《dna分子的結構》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、1《DNA《DNA的分子結構的分子結構》教學設計教學設計齊曉齊曉俠1教學目教學目標知識目標：(1)識記構成DNA分子的基本單位、核苷酸種類、堿基種類、元素種類(2)討論DNA雙螺旋結構模型的構建歷程(3)DNA分子的平面結構和空間結構能力目能力目標：(1)培養(yǎng)觀察能力、分析理解能力:通過計算機多媒體課件和DNA結構模型觀察來提高觀察能力、分析和理解能力。(2)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力:通過探索求知、討論交流激發(fā)獨立思考、主動獲取新知識的能力

2、。情感、情感、態(tài)度、價度、價值觀值觀目標：(1)認識到與人合作的在科學研究中的重要性，討論技術的進步在探索遺傳物質奧秘中的重要作用。(2)認同人類對遺傳物質的認識是不斷深化、不斷完善的過程。2重點重點實施方案施方案重點：重點：(1)DNA分子的結構。(2)DNA分子的復制。實施方案施方案(1)使用掛圖、模型進行直觀教學。(2)用多媒體課件顯示DNA分子結構3難點突破策略突破策略3的結構特點↓課下動手制作讓學生在學習理論的基礎上，親手制作

3、DNA模型5教具準教具準備DNA分子的結構模型、DNA分子的結構掛圖、DNA分子結構的多媒體課件等6教法和學法教法和學法教法：借助多媒體課件幫助學生理解DNA的分子結構。觀察法、討論法、實驗法、探究法、問答法等教學方法。學法：以小組合作的形式嘗試自主構建模型概述DNA分子的結構特點，發(fā)現并體會堿基互補配對原則以合作學習、模擬探究方式通過討論來獲取新知7教學教學過程教學內容教師的組織和引導學生活動設計意圖及理論依據問題導入：介紹北京海淀區(qū)

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