高等教育法規(guī)概論-學(xué)習(xí)心得

1、《高等教育法規(guī)概論》心得體會(huì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展依靠于人才，人才的培養(yǎng)依靠于教育，主要依靠于高等教育。高等教育的重?fù)?dān)落在高校肩上，而在高校中是高校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行高等教育，所以高校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)人才的重要使命。這就要求高校教師應(yīng)當(dāng)熟知從事教師工作所必須的教育法規(guī)，樹立依法從教的觀念。作為一名高校教師，我深知學(xué)習(xí)《高等教育法規(guī)概論》的重要性，所以我完成對(duì)《高等教育法規(guī)概論》的自學(xué)?！陡叩冉逃ㄒ?guī)概論》一書共分為十個(gè)章節(jié)，主要介紹了

2、教育法的原理、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體系以及教育法的制定、實(shí)施和監(jiān)督，又對(duì)我國(guó)現(xiàn)行《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)高等教育法》進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過學(xué)習(xí)《高等教育法規(guī)概論》，我形成了完善的教育法律法規(guī)體系，并詳細(xì)了解了目前我國(guó)高校教育政策的特點(diǎn)和具體法規(guī)政策，也對(duì)我校相關(guān)教育法規(guī)有了更深了解。學(xué)習(xí)到的知識(shí)對(duì)我的工作將具有重要的指導(dǎo)意義。高等教育的發(fā)展必須有法律保障，這樣教育才能更好的發(fā)展，服務(wù)于社會(huì)。高等教育的法

3、律地位主要體現(xiàn)在以下方面：1、高校的法律地位。《中華人民共和國(guó)高等教育法》第30條明確規(guī)定：“高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格?！备叩葘W(xué)校校長(zhǎng)為高等學(xué)校的法定代表人。高校在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。可見高校的法律地位具有辦學(xué)自主性、財(cái)產(chǎn)獨(dú)立性、機(jī)構(gòu)公益性等特征。自己專業(yè)技能，將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)需求的人才。三、增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)高校學(xué)生正處于青春時(shí)期，對(duì)社會(huì)充滿向往，總是會(huì)進(jìn)行各種嘗試。同時(shí)社會(huì)上不法分子也正是利用這一

4、點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行詐騙、傳銷等犯罪活動(dòng)。所以高校教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，以免受到傷害或者誤入歧途。四、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)近年來，頻頻出現(xiàn)論文抄襲、剽竊等現(xiàn)象，這反映了高校教師對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不尊重和對(duì)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的陌生，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的學(xué)習(xí)，明確論文抄襲、剽竊是違法的，在科研工作中杜絕這種現(xiàn)象?？傊?，高校教師是特殊的一個(gè)群體，在日常的生活和工作中，我們不僅要遵守國(guó)家的一些常規(guī)法規(guī)，也要遵守教育相關(guān)的法