蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空

1、1蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空1－4單元單元1、《題秋江獨釣圖》是_____朝________寫的，這是一首_______詩，_____________一扁舟，一丈絲綸___________。一曲高歌__________，一人獨釣一江秋。古人說：“詩中有畫?！弊x了這首詩，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫，畫中有______________________等景物，表達了詩人____________的心情。2、《尋隱

2、者不遇》的作者是___代詩人______。全詩內(nèi)容：____________________，______________________。______________________，____________________。我還知道他的另一首詩是《__________________》。補充：這首詩記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到的事，詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格，以及詩人對隱者的仰慕。3、《所見》的作者是_____代

3、詩人_____，全詩內(nèi)容：________________________，____________________。______________________，_____________________。詩篇向我們展示了一幅_________________________圖，抒發(fā)了_______________________________，牧童“忽然閉口立”的原因是_______________。4、_______是生命之本，

4、_____是一切前進活力的源泉，_______是做人的根本。5、《陶校長演講》一課中，陶校長在演講里提到的“每天四問”是從_______、________、________、________四個方面來談的。6、陶行知先生曾說過，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這句話中的“真人”是指____________________的人。7、讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)_______________，______________。用絢麗的色彩去描繪_

5、______________，_______________。8、去吧，天空會________________，給你們送去_____________。去吧，大地會________________，給你們留下_________________。9、開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻__________________，蟬背露出來了。背一那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是__________，一會兒__________

6、__。接著__________，前面_______________________，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。10、觀察是我們認(rèn)識世界的基礎(chǔ)。巴甫洛夫說過：“_______________________”。伽利略說：“___________________________________________?！碧K霍姆林斯基認(rèn)為：“觀察對于兒童之必不可少，正如____________________________之必不可少一樣，在這里，_

7、__________________________________?！?1、“但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。__________的翅膀____________，很快蓋住身子，像____________________。蟬兒的肚子在_____________，每顫動一次，身上的顏色就________變化一次，3樣改的好處是_____________________________________。后來，人們把在寫作和作文時斟酌文字叫做“

8、______”。21、《伊索寓言集》中有許多有趣的故事，你所知道的有哪些？請寫出四則寓言的題目。（課本中除外）____________________________________________________________22、現(xiàn)在市場上經(jīng)常出現(xiàn)一些拿假冒偽劣商品冒充名牌的現(xiàn)象。對于這些魚目混珠，侵害消費者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲的打擊。句中“魚目”指_____________，“珠”指__________?！棒~目混珠”在句中的

9、意思是___________________________________________________________。23、我是中國人民的______，我深情地愛著我的_______和_______。24、他得知自己的病情后，不是____________，而是開始學(xué)習(xí)________________，面對______________________。25、“與_______同在，與_______同在，與________同在?！边@

10、句話運用了_______的修辭手法，表達了___________________________________________。26、也許奔騰不息的浪花___________________________________；也許，奔騰不息的浪花____________________________；也許，奔騰不息的浪花_________________________________；也許，奔騰不息的浪花______________

11、__________________________……這段話運用了______手法。其中“他”指____________。27、“你回去了，可是_________________。我望著它們，心里想：_______________________________________。”要是_________________，___________，留給人們的都是_____________，那你的生活____________________

12、_！“那時候，你會感到_______________________。你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”這部分文字出自__________給__________的信中，他寫這封信的目的是_____________________________。其中“給”指的是_______________________，課文中_____________（人物）給____________（人物）留下了________________。28、高爾

13、基的代表作是《童年》《_______》《________》等，他為孩子們創(chuàng)作的作品有《____________》《_____________》等。29、《牧童和狼》這則寓言告訴我們：_______________________________________________________________________________。《狐貍和葡萄》這則寓言所闡述的道理是：______________________________