圖書(shū)管理工作先進(jìn)材料22

1、讓課外閱讀服務(wù)課堂教學(xué)讓課外閱讀服務(wù)課堂教學(xué)——從江縣雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)圖書(shū)管理工作先進(jìn)材料在學(xué)校的圖書(shū)管理工作中，我始終認(rèn)為，如何讓更多的人走進(jìn)圖書(shū)室，喜歡上讀書(shū)才是最重要的。作為圖書(shū)管理工作者，我從陌生到熟悉，在平凡的工作中做著實(shí)實(shí)在在的事，認(rèn)真做好圖書(shū)的管理工作，每天熱忱服務(wù)師生。在服務(wù)新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育中，學(xué)校圖書(shū)室發(fā)揮了非常重要的作用，取得了良好的成績(jī)。具體工作如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的

2、“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我們除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地組織管理員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高自身的素質(zhì)。二、努力學(xué)習(xí)，科學(xué)規(guī)范管理建立健全圖書(shū)室規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我校雖說(shuō)是農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校，但通過(guò)幾年的發(fā)展，尤其是09年通過(guò)“普九復(fù)查”和“普室驗(yàn)收”，配備了

3、圖書(shū)2616余冊(cè)，我校一點(diǎn)也不比別校落后。我們將這些圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編目，各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范，并對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。我在2005年接手學(xué)校圖書(shū)管理工作，多次參加縣教育局和中心校組織的各項(xiàng)圖書(shū)培訓(xùn)。我校圖書(shū)室于2006年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理圖書(shū)總目錄，當(dāng)四、端正態(tài)度，熱忱服務(wù)我在圖書(shū)管理中既注重“管”，又不忘“理”。在圖書(shū)借閱過(guò)程中，圖書(shū)管理工作人員積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心

4、得、體會(huì)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有覺(jué)得厭煩，和其他學(xué)生一樣，跟著書(shū)籍走進(jìn)了同學(xué)的心靈世界。在跟學(xué)生的交談中，特別注意他們喜歡看的書(shū)籍，趁勢(shì)為他們推薦好的新書(shū)，積極為他們服務(wù)。記得有一位學(xué)生前來(lái)借書(shū)，她在里面兜了一圈空手出來(lái)了，我問(wèn)她怎么不借了，她說(shuō)找不到她要的書(shū)，我問(wèn)是什么書(shū)，她說(shuō)是《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》，我馬上告訴她，在I類(lèi)書(shū)架上，屬于小品文類(lèi)的，圖書(shū)室只有1本，目前已經(jīng)被借走了。當(dāng)時(shí)她很驚訝，并在圖書(shū)目錄上一找，果然

5、把書(shū)找到了，跟我說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。接著在我的推薦下，她借走了另外一本同類(lèi)的書(shū)?？粗凉M意離開(kāi)的樣子，我暗自慶幸自己平時(shí)多上書(shū)架，常看圖書(shū)目錄的結(jié)果。正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。五、充分發(fā)揮圖書(shū)室為教育教學(xué)服務(wù)的功能服務(wù)的實(shí)質(zhì)也就是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，將圖書(shū)室收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的人，盡量發(fā)揮圖書(shū)室書(shū)刊資料的作用。圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。而在平時(shí)，我注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)。