淺談多媒體技術在網(wǎng)絡教學中的應用-論文答辯

1、淺談多媒體技術在網(wǎng)絡教學中的應用,論文答辯試講人：鄭小文院系：計算機教育2014級8班指導老師：帕提古麗,摘要,教育部在《基礎教育課程改革綱要》中提出“大力推進信息技術在教學過程的應用，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具”。隨著計算機技術的發(fā)展，多媒體在各行各業(yè)得到了廣泛的應用，而且多媒體憑借著自身的優(yōu)勢越來越被受到關注和應用。計算機多媒體教學正在走進學校，走進課堂，以其鮮明的教學特點

2、，豐富的教學內(nèi)容，形象生動的教學情境，促進教育技術的信息化，并逐步打破以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教法，構建起新型的教學模式,淺談多媒體技術在網(wǎng)絡教學中的應用,答辯主要內(nèi)容：,1、多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下教學方法研究2、多媒體教學存在的問題3、多媒體教學存在問題解決方法,關鍵詞：多媒體技術?多媒體教學?多媒體教室,1、多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下教學方法研究,1.1、相對傳統(tǒng)教學而言，教師要對自己的角色進行重新認識和定位1.2、教師仍然是教學的主導1.3、

3、傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)點應該繼承和發(fā)揚，而不是全盤否定1.4、要注意教給學生在多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂學習方法1.5、要相當重視多媒體網(wǎng)絡課件的制作1.6、利用網(wǎng)絡促進自主學習，提高學生自學能力,2、多媒體教學存在的問題,2.1、多媒體教學盲目使用容易造成老師和學生之間的交流缺失2.2、多媒體教學的過程難以很好的把握2.3、多媒體教學課件制作的缺乏合理性、實用性,3、多媒體教學存在問題解決方法,3.2、在教學中使用多媒體要有度3.1