電子課程設計a 設計指導書（d題）

1、<p>　　電子課程設計A 設計指導書（F題）</p><p><b>　　數(shù)字頻率計設計</b></p><p>　　說明：下面所述為電氣自動化、自動化、通信工程三個電類專業(yè)的課程設計要求，對計算機專業(yè)和測控專業(yè)而言，可以將被測信號認定為方波信號；時基信號可以由晶振產(chǎn)生，也可以由555定時器產(chǎn)生，大家自由選擇；換檔電路只需兩檔；微分整形部分可以不要。&l

2、t;/p><p><b>　　一、題目概述</b></p><p>　　數(shù)字頻率計是用來測量各種信號頻率的一種裝置，在測量轉速、振動頻率等方面應用極其廣泛。本次所要求設計的數(shù)字頻率計可以測量正弦波、方波、三角波和各種脈沖信號的頻率。</p><p><b>　　二、設計任務和要求</b></p><p>

3、;　　1．頻率測量范圍為1Hz～9.999kHz,測量結果用四個LED數(shù)碼管顯示。</p><p>　　2．被測信號為方波，被測信號幅值范圍100mV～15V。</p><p>　　3．總的響應時間低于2S，即信號輸入后兩秒鐘內(nèi)顯示出被測信號頻率。</p><p>　　4．測量相對誤差小于±0.1% 。</p><p>　　5. 測

4、量分為兩檔，即X1檔和X10檔</p><p><b>　　三、設計提示</b></p><p>　　1．分析系統(tǒng)的邏輯功能，畫出其框圖。</p><p>　　脈沖信號的頻率就是在單位時間內(nèi)所產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，其表達式為f＝N／T，其中，f為被測信號的頻率，N為計數(shù)器所累計的脈沖個數(shù)。 T為產(chǎn)生N個脈沖所需的時間。計數(shù)器所記錄的結果，就是被測信號

5、的頻率。如在1S內(nèi)記錄1000個脈沖，則被測信號的頻率為1000Hz。本實驗課題僅討論一種簡單易制的數(shù)字頻率計，其原理方框圖如圖1所示。</p><p>　　2．晶振產(chǎn)生較高的標準頻率，經(jīng)分頻器后可獲得各種時基脈沖(1mS，10mS，0.1S，1S等)，時基信號的選擇由開關S2控制。被測頻率的輸入信號經(jīng)放大整形后變成矩形脈沖加到主控門的輸入端，如果被測信號為方波，放大整形可以不要，將被測信號直接加到主控門的輸入端

6、。時基信號經(jīng)控制電路產(chǎn)生閘門信號至主控門，只有在閘門信號采樣期間內(nèi)(時基信號的一個周期)，輸入信號才通過主控門。若時基信號的周期為T，進入計數(shù)器的輸入脈沖數(shù)為N，則被測信號的頻率fx＝N／T，改變時基信號的周期T，即可得到不同的測頻范圍。當主控門關閉時，計數(shù)器停止計數(shù)，顯示器顯示記錄結果。此時控制電路輸出一個置零信號，經(jīng)延時、整形電路的延時，當達到所調(diào)節(jié)的延時時間時，延時電路輸出一個復位信號，使計數(shù)器和所有的觸發(fā)器量0，為后續(xù)新的一次取

7、樣作好準備，即能鎖住一次顯示的時間，使保留到接受新的一次取樣為止。</p><p>　　當開關S2改變量程時，小數(shù)點能自動移位；若開關S1，S3配合使用，可將測試狀態(tài)轉為“自按”工作狀態(tài)(即用時基信號本身作為被測信號輸入)。</p><p>　　圖1 頻率計原理框圖</p><p>　　四、電子課程設計的主要環(huán)節(jié)</p><p>　　1．開題

8、、調(diào)研，查找并收集資料。</p><p>　　2．總體設計，畫出框圖。</p><p><b>　　3．單元電路設計。</b></p><p>　　4．電氣原理設計——繪制原理圖。</p><p>　　5．參數(shù)計算——列元器件明細表。</p><p>　　6．搭建實際電路，完成要求的功能。<