《高等數(shù)學(xué)d》教學(xué)大綱

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　《高等數(shù)學(xué)D 》教學(xué)大綱3</p><p>　　《醫(yī)用物理》教學(xué)大綱7</p><p>　　《醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱10</p><p>　　《無機(jī)化學(xué)B》教學(xué)大綱15</p><p>　　《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱19&

2、lt;/p><p>　　《有機(jī)化學(xué)C》教學(xué)大綱21</p><p>　　《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)B》教學(xué)大綱25</p><p>　　《人體解剖學(xué)A》教學(xué)大綱28</p><p>　　《組織學(xué)與胚胎學(xué)A》教學(xué)大綱33</p><p>　　《形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱38</p><p>　　《Visual

3、 Basic程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱42</p><p>　　《Visual Basic程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱45</p><p>　　《細(xì)胞生物學(xué)B》教學(xué)大綱47</p><p>　　《細(xì)胞生物學(xué)B》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱51</p><p>　　《生理學(xué)A》教學(xué)大綱53</p><p>　　《機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱58&

4、lt;/p><p>　　《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》教學(xué)大綱62</p><p>　　《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱66</p><p>　　《病理學(xué)A》教學(xué)大綱68</p><p>　　《病理生理學(xué)A》教學(xué)大綱74</p><p>　　《藥理學(xué)A》教學(xué)大綱82</p><p>　　《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》教學(xué)大綱

5、97</p><p>　　《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)大綱100</p><p>　　《分析化學(xué)A》教學(xué)大綱104</p><p>　　《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱108</p><p>　　《生物化學(xué)B》教學(xué)大綱110</p><p>　　《生物化學(xué)B》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱117</p><p>　　《醫(yī)

6、學(xué)免疫學(xué)A》教學(xué)大綱119</p><p>　　《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)A》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱126</p><p>　　《病原生物學(xué)》教學(xué)大綱128</p><p>　　《病原生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱138</p><p>　　《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)大綱141</p><p>　　《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱145</p>

7、;<p>　　《文獻(xiàn)檢索》教學(xué)大綱147</p><p>　　《診斷學(xué)》教學(xué)大綱150</p><p>　　《診斷學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱162</p><p>　　《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)大綱164</p><p>　　《內(nèi)科學(xué)》見習(xí)教學(xué)大綱182</p><p>　　《外科學(xué)》教學(xué)大綱184</p&g

8、t;<p>　　《外科學(xué)》見習(xí)教學(xué)大綱197</p><p>　　《傳染病學(xué)》教學(xué)大綱199</p><p>　　《婦產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)大綱203</p><p>　　《兒科學(xué)》教學(xué)大綱208</p><p>　　《儀器分析》教學(xué)大綱215</p><p>　　《儀器分析實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱219<

9、/p><p>　　《臨床檢驗(yàn)學(xué)》教學(xué)大綱222</p><p>　　《臨床檢驗(yàn)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱226</p><p>　　《臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)》教學(xué)大綱228</p><p>　　《臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱233</p><p>　　《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》教學(xué)大綱236</p><p&g

10、t;　　《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱244</p><p>　　《臨床病原學(xué)與檢驗(yàn)》教學(xué)大綱246</p><p>　　《臨床病原學(xué)與檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱255</p><p>　　《臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)》教學(xué)大綱258</p><p>　　《臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱264</p><p>　　《衛(wèi)生檢驗(yàn)

11、學(xué)》教學(xué)大綱267</p><p>　　《衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱270</p><p>　　《臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)》教學(xué)大綱272</p><p>　　《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱275</p><p>　　《衛(wèi)生法學(xué)》教學(xué)大綱278</p><p>　　《社會(huì)醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱282</p><p&

12、gt;　　《臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱286</p><p>　　《分子檢驗(yàn)診斷學(xué)》教學(xué)大綱291</p><p>　　《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)大綱295</p><p>　　《專業(yè)英語》教學(xué)大綱298</p><p>　　《醫(yī)學(xué)科研方法》教學(xué)大綱300</p><p>　　《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)進(jìn)展》教學(xué)大綱303&

13、lt;/p><p>　　《生物制品學(xué)》教學(xué)大綱305</p><p>　　《細(xì)胞工程》教學(xué)大綱309</p><p>　　《基因工程》教學(xué)大綱313</p><p>　　《生物信息學(xué)》教學(xué)大綱317</p><p>　　《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)大綱319</p><p>　　《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

14、323</p><p>　　《高等數(shù)學(xué)D 》教學(xué)大綱</p><p><b>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)</b></p><p><b>　　課程性質(zhì)：必修</b></p><p>　　英文名稱：Advanced Mathematics</p><p>　　總學(xué)時(shí)：　64

15、 講授學(xué)時(shí)：64 </p><p>　　學(xué)分：　　4 </p><p><b>　　先修課程：無</b></p><p>　　適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)各專業(yè)</p><p>　　開課單位：信息工程學(xué)院 </p><p>&l

16、t;b>　　一、課程簡(jiǎn)介</b></p><p>　　高等數(shù)學(xué)D，不僅是醫(yī)學(xué)各專業(yè)學(xué)習(xí)《大學(xué)物理》，《化學(xué)》等課程所需要的工具課程，而且是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)本身從定性描述向定量分析和精確化的方向發(fā)展進(jìn)程所需要的重要工具課程。</p><p>　　通過本門課程的學(xué)習(xí)，使醫(yī)學(xué)各專業(yè)的學(xué)生改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高抽象思維和邏輯推理的理性思維能力、綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題和解決問題的能力及

17、較強(qiáng)的自學(xué)能力，進(jìn)而增強(qiáng)用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的定量分析與研究能力，發(fā)揮高等數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的獨(dú)特而重要的作用。</p><p>　　二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求</p><p>　　第一部分：函數(shù)與極限 （8學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：&l

18、t;/b></p><p>　　函數(shù)的概念，初等函數(shù)，分段函數(shù)，函數(shù)的幾種簡(jiǎn)單特性;函數(shù)的極限，無窮小及其性質(zhì)，無窮小的比較，極限的四則運(yùn)算法則，極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則，兩個(gè)重要極限，函數(shù)的連續(xù)與間斷的概念，函數(shù)間斷點(diǎn)的類型；初等函數(shù)的連續(xù)性，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)．</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.加

19、深理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示方法．</p><p>　　2.了解函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、周期性和有界性；</p><p>　　3.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。</p><p>　　4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，理解初等函數(shù)的概念。</p><p>　　5.理解極限的概念及左、右極限的概念，掌握極限存在與左、

20、右極 限之間的關(guān)系 。</p><p>　　6.掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則。</p><p>　　7.會(huì)應(yīng)用極限存在的兩個(gè)法則求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極 限的方法。</p><p>　　8.了解無窮小與無窮大、高階無窮小和等價(jià)無窮小概念，會(huì)用等價(jià)無窮小求極限。</p><p>　　9.理解函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)和在區(qū)間上連續(xù)性的概念

21、，了解函數(shù)間斷點(diǎn)的概念，會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型和討論函數(shù)的連續(xù)性。</p><p>　　10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)及簡(jiǎn)單應(yīng)用。</p><p>　　授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等</p><p>　　第二部分：一元函數(shù)微分學(xué) （ 12 學(xué)時(shí)）</p&

22、gt;<p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)的幾何意義，函數(shù)可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，函數(shù)的四則運(yùn)算的求導(dǎo)法則，反函數(shù)求導(dǎo)方法，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，隱函數(shù)的求導(dǎo)方法，對(duì)數(shù)求導(dǎo)法，初等函數(shù)求導(dǎo)公式，高階導(dǎo)數(shù)；微分的概念，微分與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，微分的基本公式與法則，一階微分形式不變性；Lagrange中值定理，L’Hospital法則。

23、函數(shù)的極值及其求法；函數(shù)的單調(diào)性；函數(shù)圖形的凹向，拐點(diǎn)及漸近線；函數(shù)圖形的描繪；函數(shù)最大值和最小值的求法。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，掌握導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的物理意義和幾何意義，會(huì)求平面曲線的切線、法線方程，了解函數(shù)可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系。</p><p>　　2.掌握函

24、數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。了解微分概念中所包含的局部線性化思想，了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，會(huì)求函數(shù)的微分。</p><p>　　3.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù)。</p><p>　　4.會(huì)求隱函數(shù)的一階導(dǎo)數(shù)。</p><p>　　5.了解Lagrange中值定理的條件和結(jié)論，掌握其簡(jiǎn)單的應(yīng)用

25、。</p><p>　　6.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及簡(jiǎn)單應(yīng)用。</p><p>　　7.會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹向和拐點(diǎn)，會(huì)求函數(shù)圖形的水平、鉛直和斜漸近線，會(huì)描繪某些簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形。</p><p>　　8.掌握用L’Hospital法則求未定式極限的方法。</p><p&

26、gt;　　授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等</p><p>　　第三部分：一元函數(shù)積分學(xué) （ 16 學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　原函數(shù)與不定積分的概念，不定積分的基本性質(zhì)，基本積分公式、換元積分法，分部積分法，積分表的使用；定積分的

27、概念與性質(zhì)，變上限積分函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)，微積分基本定理，定積分的換元積分法和分部積分法；廣義積分；微元法，平面圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積，函數(shù)的平均值，定積分在物理及醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.理解原函數(shù)概念和不定積分的概念。</p><p>　　2.掌握不定積分的基本性質(zhì)。</p&g

28、t;<p>　　3.掌握不定積分的換元積分法與分部積分法。</p><p>　　4.理解定積分的概念和幾何意義，了解定積分的基本性質(zhì)和積分中值定理。</p><p>　　5.掌握微積分學(xué)基本定理，掌握Newton—Leibniz公式。</p><p>　　6.掌握定積分的換元積分法與分部積分法。</p><p>　　7.了解廣義

29、積分的概念、會(huì)計(jì)算廣義積分。</p><p>　　8.掌握科學(xué)技術(shù)問題中建立積分表達(dá)式的元素法（微元法），會(huì)用元素法計(jì)算一些幾何量（平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）的積分表達(dá)式。</p><p>　　9.了解定積分在物理學(xué)上的應(yīng)用。</p><p>　　10.掌握定積分在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。</p><p>　　授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)

30、等</p><p>　　第四部分：多元函數(shù)積分學(xué) （ 16 學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　空間直角坐標(biāo)系，兩點(diǎn)間的距離公式，平面及其方程；空間曲面方程；多元函數(shù)概念，二元函數(shù)的極限與連續(xù)性，偏導(dǎo)數(shù)，高階偏導(dǎo)數(shù)，多元復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法，全微分。二元

31、函數(shù)的極值，條件極值，二重積分的概念，二重積分的性質(zhì)，二重積分的計(jì)算與應(yīng)用。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.理解二元函數(shù)概念，了解多元函數(shù)的概念。</p><p>　　2.了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)性概念。</p><p>　　3.理解二元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，會(huì)求偏導(dǎo)數(shù)、二階

32、偏導(dǎo)數(shù)和全微分。</p><p>　　4.掌握多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)。</p><p>　　5.理解二元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握二元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會(huì)求二元函數(shù)的極值，會(huì)用Lagrange乘數(shù)法求條件極值，會(huì)求簡(jiǎn)單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。</p><p>　　6.理解二重

33、積分的概念，了解二重積分的性質(zhì)。</p><p>　　7.掌握二重積分（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)）的計(jì)算方法。</p><p>　　授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等</p><p>　　第四部分：常微分方程基礎(chǔ) （ 10 學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：<

34、/b></p><p>　　常微分方程的基本概念，可分離變量的微分方程，一階線性微分方程；可降階的二階微分方程，二階線性常系數(shù)齊次方程解的性質(zhì)及解法；微分方程在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.理解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念。</p><p>

35、;　　2.掌握可分離變量方程、一階線性微分方程的解法。</p><p>　　3.會(huì)用降階法解三類二階微分方程。</p><p>　　4.理解二階線性微分方程解的結(jié)構(gòu)。</p><p>　　5.掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法。</p><p>　　6.會(huì)通過建立微分方程模型，解決一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)應(yīng)用問題</p><p&g

36、t;　　三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排</p><p><b>　　無</b></p><p><b>　　四、考核方式</b></p><p>　　本課程成績(jī)根據(jù)作業(yè)、出勤、課堂討論、期中、期末考試進(jìn)行評(píng)定，課程成績(jī)以百分制計(jì)算，登陸成績(jī)時(shí)折合為五級(jí)制，分配比例如下：</p><p>　　（1）平時(shí)成績(jī)40

37、%：其中，期中考試為閉卷筆試占課程總成績(jī)30%，作業(yè)和出勤及課堂表現(xiàn)占課程總成績(jī)10%。</p><p>　?。?）期末成績(jī)60%：考試形式為閉卷筆試。</p><p>　　五、教材及主要參考書</p><p>　?。?）教材：張選群．醫(yī)用高等數(shù)學(xué)（第4版）．人民衛(wèi)生出版社，2004．</p><p><b>　?。?）主要參考書：

38、</b></p><p>　　同濟(jì)大學(xué)出版社主編．高等數(shù)學(xué)（第五版）．北京：高等教育出版社， 2002．</p><p>　　張順燕．?dāng)?shù)學(xué)的美與理．北京：北京大學(xué)出版社，2004．</p><p><b>　　撰寫人：王紅麗</b></p><p><b>　　審核人：劉學(xué)生</b>&l

39、t;/p><p><b>　　課程負(fù)責(zé)人：劉學(xué)生</b></p><p>　　《醫(yī)用物理》教學(xué)大綱</p><p>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ) </p><p><b>　　課程性質(zhì)：必修</b></p><p>　　英文名稱：Medical Physics</p>&

40、lt;p>　　總學(xué)時(shí)： 48 講授學(xué)時(shí)：48</p><p>　　學(xué)分： 3 </p><p>　　先修課程：微積分初步和矢量運(yùn)算</p><p>　　適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中藥學(xué)等</p><p>　

41、　開課單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</p><p><b>　　課程簡(jiǎn)介</b></p><p>　　《醫(yī)用物理》是臨床、口腔、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中藥等專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課。學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的主要目的是：掌握普通物理學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)物理學(xué)分析問題解決問題的基本方法。</p><p>　　二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求</p><p>　

42、　第一章：力學(xué)基本定律 （4學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　1.1質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué) 1.2剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　熟練掌握牛頓第一

43、定律，熟練掌握牛頓第二定律，熟練掌握牛頓第三定律；</p><p>　　熟練掌握力學(xué)單位制和量綱，掌握力的種類；熟練掌握牛頓定律的應(yīng)用；</p><p>　　掌握功的定義和各種力所做的功，掌握動(dòng)能的定義和動(dòng)能定理；</p><p>　　掌握物體系的勢(shì)能和不同保守力的勢(shì)能表示；</p><p>　　熟練掌握機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用；掌握功能原理及

44、其應(yīng)用；</p><p>　　熟練掌握剛體饒固定轉(zhuǎn)軸的動(dòng)力學(xué)力矩、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量和轉(zhuǎn)動(dòng)定律；</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第二章：物質(zhì)的彈性 （2學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：&

45、lt;/b></p><p>　　2.1應(yīng)力和應(yīng)邊 2.2彈性模量 2.5固體彈性形變的勢(shì)能</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　掌握應(yīng)力和應(yīng)邊的概念，掌握彈性模量的定義； 掌握固體彈性形變的勢(shì)能。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b><

46、;/p><p>　　第三章：流體的運(yùn)動(dòng) （2學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　3.1理想流體的穩(wěn)定性 3.2伯努利方程 3.4血液循環(huán)</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b&g

47、t;</p><p>　　掌握描述流體靜力學(xué)的基本物理量，掌握理想流體的穩(wěn)定流動(dòng)模型；</p><p>　　掌握伯努利方程的推導(dǎo)，熟練掌握伯努利方程的應(yīng)用；</p><p>　　熟練掌握動(dòng)量定理在流體中的應(yīng)用；</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第四章：振動(dòng)

48、和波動(dòng) （4學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　4.1簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 4.2簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成 4.3阻尼振動(dòng) 受迫振動(dòng) 共振</p><p>　　4.4簡(jiǎn)諧波 4.5惠更斯原理 4.6波的干涉</p><p&

49、gt;<b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　熟練掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)中各物理量，掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)的速度和加速度的求解；</p><p>　　掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)能量的求解，掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)的矢量表示法；</p><p>　　掌握單擺和復(fù)擺模型，掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)的合成；</p><p>　　了解阻尼振動(dòng)，了解受迫振動(dòng)，了解振動(dòng)的分解；&

50、lt;/p><p>　　熟練掌握描述機(jī)械波的物理量，熟練掌握平面簡(jiǎn)諧波的表達(dá)式；</p><p>　　熟練掌握波動(dòng)方程、波速的求解；掌握惠更斯原理和波的衍射特征；</p><p>　　掌握波的迭加原理和波的干涉特征。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第五章：聲

51、波和超聲波 （2學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　5.1聲波 5.2多普勒效應(yīng) 5.3超聲波</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　熟練掌握聲波的基

52、本物理特性和描述聲波的基本物理量；</p><p>　　了解多普勒效應(yīng)現(xiàn)象；熟練掌握超聲波的臨床應(yīng)用。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第六章：液體的表面現(xiàn)象 （2學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　

53、教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　6.1液體的表面張力和表面能 6.2彎曲液面的附加壓強(qiáng) 6.3毛細(xì)現(xiàn)象</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　掌握液體的表面張力和表面能基本概念；</p><p>　　熟練掌握彎曲液面的附加壓強(qiáng)的分析及計(jì)算；熟練掌握產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象的原因。&

54、lt;/p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第七章：靜電場(chǎng) （8學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　7.1電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度 7.2靜電場(chǎng)力的

55、功 電勢(shì)</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　掌握靜電的基本現(xiàn)象和基本規(guī)律，掌握電場(chǎng)和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義；</p><p>　　熟練掌握高斯定理的應(yīng)用，熟練掌握電位及其梯度的運(yùn)算；</p><p>　　掌握帶電體系的靜電場(chǎng)的求解。</p><p><b>　

56、　授課方式：講授。</b></p><p>　　第八章：電磁現(xiàn)象 （8學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　8.1磁場(chǎng) 8.2磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力 8.3磁場(chǎng)對(duì)載流導(dǎo)線的作用</p><p&g

57、t;<b>　　8.4電磁感應(yīng)</b></p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　掌握磁的基本現(xiàn)象和基本規(guī)律；熟練掌握畢奧-薩伐爾定律的應(yīng)用；</p><p>　　熟練掌握安培環(huán)路定理的應(yīng)用，熟練掌握安培力的定義與應(yīng)用；</p><p>　　熟練掌握法拉第定律和楞次定律；&

58、lt;/p><p>　　熟練掌握動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)和感生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的求解。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　第九章：波動(dòng)光學(xué) （8學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b>&l

59、t;/p><p>　　9.1光的干涉 9.2光的衍射 9.3光的偏振</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　熟練掌握光的干涉現(xiàn)象； 熟練掌握光的衍射現(xiàn)象；熟練掌握光的偏振現(xiàn)象。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>

60、;　　第十章：量子力學(xué)基礎(chǔ) （8學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　9.1熱輻射 9.3光的量子性 9.4微觀粒子的波動(dòng)性</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>

61、;　　掌握熱輻射現(xiàn)象和普朗克能量子假設(shè)，掌握光電效應(yīng)現(xiàn)象和愛因斯坦光子假說；掌握康普頓效應(yīng)的物理機(jī)制；掌握氫原子光譜現(xiàn)象和波爾的氫原子理論。</p><p><b>　　授課方式：講授。</b></p><p>　　三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排</p><p>　　部分使用多媒體教學(xué)課件配合教學(xué)。</p><p><b&g

62、t;　　四、考核方式</b></p><p>　?。?）平時(shí)成績(jī)：出勤5%、作業(yè)15%，合計(jì)占總績(jī)20%。</p><p>　?。?）期末考核：閉卷筆試，占總成績(jī)80%。</p><p>　　五、教材及主要參考書</p><p><b>　?。?）教材：</b></p><p>　　程

63、守洙等：《普通物理學(xué)（第五版）》，北京：高等教育出版社，2001。</p><p><b>　　（2）主要參考書：</b></p><p>　　馬文尉：《普通物理學(xué)》，北京：高等教育出版社，2004。</p><p>　　吳百詩(shī)：《大學(xué)物理》，北京：高等教育出版社，2004。</p><p><b>　　撰寫人

64、：韓光</b></p><p><b>　　審核人：安宏</b></p><p><b>　　課程負(fù)責(zé)人：安宏</b></p><p>　　《醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱</p><p><b>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)</b></p><p>　　

65、英文名稱：Medical Physics Experiment </p><p>　　課程性質(zhì)：必修 是否獨(dú)立設(shè)課：是</p><p>　　總 學(xué) 時(shí)：32 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：28</p><p>　　總 學(xué) 分：1 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)分：1</p>

66、<p>　　適用專業(yè)：醫(yī)藥學(xué)類各專業(yè)</p><p>　　開課單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</p><p>　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：9　　　　　　　　　必做項(xiàng)目數(shù)：8（或6）</p><p>　　選作項(xiàng)目數(shù)：1（或3） 其中綜合性項(xiàng)目數(shù)：6</p><p>　　一、教學(xué)目的與基本要求</p><p>

67、;　　物理實(shí)驗(yàn)課是醫(yī)藥學(xué)類專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，是本科生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端。</p><p>　　物理實(shí)驗(yàn)課覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想、方法、手段，同時(shí)能提供綜合性很強(qiáng)的基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。它在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面具有理論課程不可替代的作用，將為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和

68、繼續(xù)發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。</p><p>　?。ㄒ唬┍菊n程的具體任務(wù)：</p><p>　　1.培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)，使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思想和方法。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本方法，提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　?。?）通過閱讀實(shí)驗(yàn)教材，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。&l

69、t;/p><p>　?。?）通過閱讀儀器說明書，正確使用常規(guī)儀器。</p><p>　?。?）正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。</p><p>　　2.提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，積極主動(dòng)的探索精神，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的優(yōu)良品德。</p><p>　?。ǘ┍菊n程的基

70、本要求：</p><p>　　1. 掌握測(cè)量誤差的基本知識(shí)，具有正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本能力。</p><p>　?。?）測(cè)量誤差與不確定度的基本概念，能逐步學(xué)會(huì)用不確定度對(duì)直接測(cè)量和間接測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。</p><p>　?。?）處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一些常用方法，包括列表法、作圖法和逐差法等。還包括用計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本方法。</p><p

71、>　　2. 掌握基本物理量的測(cè)量方法。</p><p>　　例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、電流、電壓、電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度、折射率等常用物理量、物性參數(shù)的測(cè)量，以及數(shù)字化測(cè)量技術(shù)和計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用。</p><p>　　3. 了解常用的物理實(shí)驗(yàn)方法，并逐步學(xué)會(huì)其使用。</p><p>　　例如：比較法、放大法、模擬法、轉(zhuǎn)換法、平衡法、干涉法等，以及在近代科研和工程技

72、術(shù)中應(yīng)用的其他方法。</p><p>　　4. 掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器的性能，并能夠正確使用。</p><p>　　例如：長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器、計(jì)時(shí)儀器、電腦通用計(jì)數(shù)器、變阻器、電表、直流電橋、通用示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、干涉儀、傳感器，常用電源和光源等。</p><p>　　5. 掌握常用的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。</p><p>　　例如：零位調(diào)整、水平/鉛直

73、調(diào)整、光路的共軸調(diào)整、消視差調(diào)整、逐次逼近調(diào)整、按電路圖正確接線、簡(jiǎn)單的電路故障檢查與排除，以及在醫(yī)療中應(yīng)用儀器的調(diào)節(jié)。</p><p>　　6. 簡(jiǎn)介物理實(shí)驗(yàn)史料和物理實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用知識(shí)。</p><p>　　二、主要儀器設(shè)備及工具</p><p>　　外徑千分尺、游標(biāo)卡尺、工業(yè)天平、物理天平、燒杯、電橋板、直流指針式檢流計(jì)、保護(hù)開關(guān)組、直流電阻、滑線變阻

74、器、多盤十進(jìn)電阻器、旋轉(zhuǎn)式電阻箱、三線擺、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量測(cè)試儀、水平儀、鋼直尺、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字式溫度計(jì)、讀數(shù)顯微鏡、牛頓環(huán)、鈉光燈、鈉光燈電源、分光計(jì)、光具座、凸透鏡、凹透鏡、平面鏡、熱敏電阻、微機(jī)監(jiān)控多用途智能輻射式加熱器、靜電場(chǎng)測(cè)試儀、示波器、信號(hào)發(fā)生器、表面張力系數(shù)測(cè)試儀、液體粘度測(cè)試儀、聲速測(cè)量?jī)x、邁克爾遜干涉儀、亥姆霍茲線圈磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)試儀等。</p><p><b>　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求&l

75、t;/b></p><p><b>　　四、考核方式</b></p><p><b>　　1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：</b></p><p>　　每位學(xué)生都要獨(dú)立完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。從對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理到分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生均應(yīng)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，找出引起誤差的原因。</p><p

76、>　　（1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：</p><p>　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱，實(shí)驗(yàn)時(shí)間、地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)、班級(jí)、姓名。</p><p>　　實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，數(shù)據(jù)處理過程和結(jié)果報(bào)道，誤差分析和問題討論等。</p><p>　?。?）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式：</p><p>　　（詳見“大連大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心 實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的

77、規(guī)范模式）</p><p><b>　　2.考核方式：</b></p><p>　　平時(shí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)成績(jī)以學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告為依據(jù)綜合評(píng)定，實(shí)驗(yàn)成績(jī)以滿分10分制評(píng)定，其中預(yù)習(xí)2分，課堂操作4分，實(shí)驗(yàn)報(bào)告4分。 </p><p>　　學(xué)期末總評(píng)成績(jī)：平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的60%，期末操作考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40%?？傇u(píng)成績(jī)以百分制統(tǒng)計(jì)記

78、載，分別計(jì)為A（90-100分）、B（80-89分）、C（70-79分）、D（60-69分）、F（0-59分）。</p><p><b>　　五、教材及參考書</b></p><p><b>　?。?）教材：</b></p><p>　　李學(xué)慧主編.《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》.北京.高等教育出版社.2005年.</p>

79、<p>　　附加活頁(yè)講義：“ 心電信號(hào)的測(cè)量與處理”、“超聲應(yīng)用”、“ 核磁共振”、“ 血液流變學(xué)指標(biāo)測(cè)定”、“測(cè)量人體阻抗的頻率特性”.</p><p>　?。?）主要參考書： </p><p>　　付妍、梁路光.《醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)》.北京. 高等教育出版社 2003年.</p><p>　　霍劍青 等主編.《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》.北京.高等教育出版

80、社.2004年.</p><p>　　朱鶴年 著.《新概念物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量引論》.北京.高等教育出版社.2007年.</p><p><b>　　撰寫人：徐 朋</b></p><p><b>　　審核人：劉 軍</b></p><p><b>　　課程負(fù)責(zé)人：李學(xué)慧</b>&

81、lt;/p><p>　　《無機(jī)化學(xué)B》教學(xué)大綱</p><p>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ) </p><p><b>　　課程性質(zhì)：必修</b></p><p>　　英文名稱：Inorganic Chemistry A</p><p>　　總學(xué)時(shí)： 48學(xué)時(shí) </p><p>　

82、　學(xué)分：3 </p><p><b>　　先修課程： 無</b></p><p>　　適用專業(yè)： 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中藥學(xué)</p><p>　　開課單位： 環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院 基礎(chǔ)化學(xué)教研室 </p><p><b>　　一、課程簡(jiǎn)

83、介</b></p><p>　　無機(jī)化學(xué)是醫(yī)學(xué)院的第一門化學(xué)課，它包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、酸堿平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)等部分。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握無機(jī)化學(xué)基本理論，基本計(jì)算和基本實(shí)驗(yàn)技能，以便更好地了解這些基本理論、基本計(jì)算和基本實(shí)驗(yàn)技能在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)中的應(yīng)用，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。</p><p>&l

84、t;b>　　教學(xué)內(nèi)容及基本要求</b></p><p>　　第一章 緒論 （ 2學(xué)時(shí) ）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　1.1無機(jī)化學(xué)的發(fā)展和研究?jī)?nèi)容 1.2化學(xué)與藥學(xué) </p>&l

85、t;p>　　1.3無機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法 1.4中國(guó)法定計(jì)量單位</p><p>　　1.5有效數(shù)字及運(yùn)算法則</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.初步了解無機(jī)化學(xué)所包含的內(nèi)容和相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。</p><p>　　2.進(jìn)一步明確計(jì)量單位及有效數(shù)字運(yùn)算。</p>&l

86、t;p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第二章 溶液 （ 4學(xué)時(shí) ） </p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　2.1溶液的濃度 2.2稀溶液的依數(shù)性 2.3電解質(zhì)在水

87、溶液中的存在狀態(tài)</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1. 熟悉溶液相關(guān)濃度的計(jì)算方法 2. 掌握稀溶液的依數(shù)性。</p><p>　　3. 明確強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第三章

88、 化學(xué)反應(yīng)速率 （4學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　3.1化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)機(jī)理 3.2反應(yīng)速率理論簡(jiǎn)介</p><p>　　3.3影響反應(yīng)速率的因素</p><p><b>　　教學(xué)要求

89、：</b></p><p>　　1.學(xué)會(huì)化學(xué)反應(yīng)速率及其表示方法。 2.掌握濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。</p><p>　　3.掌握溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。 4.掌握催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響。 </p>

90、<p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第四章 化學(xué)熱力學(xué)初步 （ 6學(xué)時(shí) ）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　4.1熱力學(xué)第一定律 4.2化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)</p>&

91、lt;p>　　4.3吉布斯能和化學(xué)反應(yīng)的方向</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解一些常用術(shù)語。 2.掌握熱力學(xué)第一定律。</p><p>　　3.學(xué)會(huì)熱力學(xué)方程的寫法。 4.掌握熱力學(xué)第二定律。</p><p>　　5.學(xué)會(huì)吉布斯自由能及其應(yīng)用。</p>&

92、lt;p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第五章 化學(xué)平衡 （4學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　5.1平衡常數(shù) 5.2化學(xué)平衡的移動(dòng)</p><

93、p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.學(xué)會(huì)化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算。 2.掌握多重平衡。 3.熟悉化學(xué)平衡的移動(dòng)。</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第六章 酸堿平衡 （4學(xué)時(shí)）&

94、lt;/p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　6.1酸堿理論 6.2水的質(zhì)子自遞平衡 </p><p>　　6.3弱酸弱減電離平衡 6.4緩沖溶液</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解弱電解質(zhì)的解離平衡。

95、 2.掌握溶液的PH的計(jì)算方法。</p><p>　　3.掌握緩沖溶液PH的計(jì)算方法。 4.熟悉酸堿理論。</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第七章 難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡 （4學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容

96、：</b></p><p>　　7.1溶度積原理。 7.2難溶電解質(zhì)的沉淀和溶解平衡。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.學(xué)會(huì)沉淀溶解平衡和溶度積的計(jì)算方法。 2.熟悉沉淀的生成和溶解。</p><p>　　3.明確沉淀的轉(zhuǎn)化和分步沉淀。</p><p

97、><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第八章 氧化還原反應(yīng) （ 4學(xué)時(shí) ）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　8.1氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 8.2電池的電動(dòng)勢(shì)和電極電勢(shì)。</p>

98、<p>　　8.3氧化還原平衡。 8.4影響電極電勢(shì)的因素。 8.5元素電勢(shì)圖及其應(yīng)用。</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.熟悉氧化還原反應(yīng)的基本概念。2.掌握氧化還原反應(yīng)方程式配平的方法。</p><p>　　3.學(xué)會(huì)電極電勢(shì)的計(jì)算。4.明確電極電勢(shì)應(yīng)用。5.學(xué)會(huì)元素電勢(shì)圖及應(yīng)用。</p&

99、gt;<p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第九章 原子結(jié)構(gòu) （6學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　9.1玻爾的氫原子模型 9.2氫原子的量子力學(xué)模型<

100、;/p><p>　　9.3多電子原子結(jié)構(gòu) 9.4電子層結(jié)構(gòu)與元素周期表</p><p>　　9.5元素基本性質(zhì)的周期性</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解微觀粒子的波粒二象性。 2.掌握氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。</p><p>　　3.掌握多電子原子

101、核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 4.學(xué)會(huì)原子結(jié)構(gòu)和元素周期律。</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第十章 分子結(jié)構(gòu) （6學(xué)時(shí)）</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>

102、;　　10.1離子鍵 10.2共價(jià)鍵 10.3分子結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì)</p><p>　　10.4分子間作用力 10.5離子極化 10.6晶體結(jié)構(gòu)</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.掌握離子鍵和共價(jià)鍵的概念。 2.熟悉軌道雜化理論。</p><p>　　3.了解價(jià)層電子對(duì)互斥理

103、論。 4.了解分子軌道理論。</p><p>　　5.掌握分子的極性和分子間力。 6.學(xué)會(huì)離子極化和氫鍵及晶體結(jié)構(gòu)。</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　第十一章 配位化合物 （4學(xué)時(shí)）</p><p><

104、;b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　11.1配合物的組成、命名和異構(gòu)現(xiàn)象 11.2配合物的化學(xué)鍵理論</p><p>　　11.3配位平衡 11.4生物體內(nèi)的配合物和配合物藥物</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.熟悉配位化合物的組成和定義。 2.學(xué)

105、會(huì)配位化合物類型和命名。</p><p>　　3.了解配位化合物的化學(xué)鍵本性。 4.了解配位解離平衡。</p><p>　　5.了解螯合物的穩(wěn)定性。 6.學(xué)會(huì)配合物在生物、醫(yī)學(xué)等方面的應(yīng)用。</p><p><b>　　授課方式：講授</b></p><p>　　三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排</p><p

106、>　　本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)另行安排，見無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。</p><p><b>　　四、考核方式</b></p><p>　　本課程成績(jī)根據(jù)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，課程成績(jī)以百分制計(jì)算，分配比例如下：</p><p>　　（1）平時(shí)成績(jī)20%。其中實(shí)驗(yàn)成績(jī)10%，作業(yè)和出勤10%。</p><p>　　（

107、2）期末成績(jī)：閉卷筆試，占總成績(jī)80%。 </p><p>　　五、教材及主要參考書</p><p>　　1.教材：許善錦主編,《無機(jī)化學(xué)》（第四版）,人民衛(wèi)生出版社,2000</p><p><b>　　2.主要參考書：</b></p><p>　?。?）鐵步榮、賈桂芝主編，《無機(jī)化學(xué)習(xí)題集》，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，200

108、8.9</p><p>　?。?）徐春祥主編.《基礎(chǔ)化學(xué)》.高等教育出版社，2003.8 </p><p>　　（3）大連理工大學(xué)無機(jī)化學(xué)教研室主編.《無機(jī)化學(xué)》（第五版），高等教育出版社，2006.9</p><p><b>　　撰寫人：李昕躍</b><

109、;/p><p>　　審核人：尤慧艷 課程負(fù)責(zé)人：尤慧艷</p><p>　　《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱</p><p>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ) </p><p>　　英文名稱：Experiment of Inorganic Chemistry</p><p&g

110、t;　　課程性質(zhì)：必修 是否獨(dú)立設(shè)課：是</p><p>　　總學(xué)時(shí)：32 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：32</p><p>　　總學(xué)分：1 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)分：1</p><p>　　適用專業(yè)：化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔

111、醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、生物工程、生物技術(shù)</p><p>　　開課單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院</p><p>　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：8　　　　　　　　　　必做項(xiàng)目數(shù)：8</p><p>　　選作項(xiàng)目數(shù)：0 綜合性、設(shè)計(jì)性項(xiàng)目數(shù)：1</p><p>　　一、教學(xué)目的與基本要求</p>&l

112、t;p>　　通過本課程學(xué)習(xí)，可使學(xué)生熟練掌握無機(jī)化學(xué)的基本操作技能，驗(yàn)證常見一系列元素、單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　二、主要儀器設(shè)備及工具</p><p>　　真空泵、吸濾瓶、pH酸度計(jì)、離心機(jī)、

113、臺(tái)秤、伏特計(jì)及常用玻璃器皿等。</p><p><b>　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求</b></p><p><b>　　四、考核方式</b></p><p><b>　　1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：</b></p><p>　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告由實(shí)驗(yàn)者本人撰寫，實(shí)驗(yàn)基本情況的信息應(yīng)填寫完整、清楚。做

114、到內(nèi)容完整、文理通順、字跡工整、圖表規(guī)范、分析詳盡、討論深刻、符合國(guó)家有關(guān)測(cè)量規(guī)范的要求。數(shù)據(jù)記錄要真實(shí)可靠，有效數(shù)字應(yīng)符合儀器的精度，相應(yīng)表格中數(shù)據(jù)的小數(shù)位要符合規(guī)范要求。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中獲取的原始數(shù)據(jù)，必須填寫在報(bào)告中指定位置，并由指導(dǎo)教師當(dāng)場(chǎng)檢查確認(rèn)簽字及注明檢查日期。必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如無任何理由拖延不交，視為放棄該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。</p><p><b>　　2．考核方式：</b>

115、;</p><p>　　本門課程成績(jī)按百分制評(píng)定，包括：平時(shí)成績(jī)80%（預(yù)習(xí)成績(jī)20%、操作成績(jī)40%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)40%），操作考核20%。</p><p><b>　　五、教材及參考書</b></p><p><b>　　1.教材</b></p><p>　　辛劍、孟長(zhǎng)功主編.《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（

116、第一版）.北京：高等教育出版社，2004年6月.</p><p><b>　　2.參考書</b></p><p>　?。?）古鳳才、肖衍繁、張明杰、劉炳泗.《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》（第二版）.北京：科學(xué)出版社，2005年1月.</p><p>　?。?）田玉美.《新大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）.北京：科學(xué)出版社，2008年3月.</p>

117、<p>　　撰寫人：尤慧艷 審核人：詹世平 課程負(fù)責(zé)人：尤慧艷</p><p>　　《有機(jī)化學(xué)C》教學(xué)大綱</p><p>　　課程類別：學(xué)科基礎(chǔ) </p><p><b>　　課程性質(zhì)：必修</b></p><p>　　英文名稱：Organic Chemistry</p><p>

118、;　　總學(xué)時(shí)：48 講授學(xué)時(shí)：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0</p><p>　　學(xué)分：3 </p><p>　　先修課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)</p><p>　　適用專業(yè)：生物工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體</p><

119、;p>　　開課單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院</p><p><b>　　一、課程簡(jiǎn)介</b></p><p>　　有機(jī)化學(xué)是生物、運(yùn)動(dòng)人體、醫(yī)學(xué)等各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，是生物、醫(yī)學(xué)等各專業(yè)其它基礎(chǔ)課、專業(yè)課（生物化學(xué)、微生物學(xué)等）的基礎(chǔ)。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念和基本理論，認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)與生物、人體、醫(yī)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)的相互聯(lián)系，并為后續(xù)基

120、礎(chǔ)課、專業(yè)課打下基礎(chǔ)。</p><p>　　二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求</p><p>　　第一章：緒論 (1學(xué)時(shí))</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　1.1有機(jī)化合物和有機(jī)化學(xué) 1.2共價(jià)鍵 1

121、.3分子的極性和分之間的作用力</p><p>　　1.4有機(jī)化合物的官能團(tuán)和反應(yīng)類型 1.5有機(jī)酸堿概念</p><p>　　1.6確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的步驟與方法</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解有機(jī)化學(xué)的概念和研究對(duì)象。 2.了解本門課程的教學(xué)目的與任務(wù)。</p>

122、;<p>　　授課方式：講授+自學(xué)</p><p>　　第二章：烷烴和環(huán)烷烴 (5學(xué)時(shí))</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　2.1烷烴 2.2環(huán)烷烴</p><p><b>　　教學(xué)要求

123、：</b></p><p>　　1.了解sp3雜化與烷烴的結(jié)構(gòu)，了解構(gòu)造異構(gòu)。2.掌握普通命名法與系統(tǒng)命名法。</p><p>　　3.掌握烷烴的構(gòu)象異構(gòu)。</p><p>　　4.了解烷烴的物理性質(zhì)，掌握烷烴的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性、鹵代反應(yīng)、自由基的穩(wěn)定性）。</p><p>　　5.掌握環(huán)烷烴的分類和命名、環(huán)烷烴結(jié)構(gòu)，掌握環(huán)己烷及

124、其衍生物的構(gòu)象。</p><p>　　授課方式：講授+自學(xué)</p><p>　　第三章：烯烴和炔烴 (6學(xué)時(shí))</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　3.1烯烴 3.2 炔烴</p><p&

125、gt;<b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解烯烴的結(jié)構(gòu)，掌握烯烴的命名和立體異構(gòu)。</p><p>　　2.了解烯烴的物理性質(zhì)，掌握烯烴化學(xué)性質(zhì)（加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)）和誘導(dǎo)效應(yīng)。</p><p>　　3.掌握共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)與共軛效應(yīng)，掌握共軛二烯烴的性質(zhì)（加成反應(yīng)、雙烯合成）。</p><p>　

126、　4.了解炔烴的結(jié)構(gòu)，掌握炔烴的命名。</p><p>　　5.了解炔烴的物理性質(zhì)，掌握炔烴化學(xué)性質(zhì)（炔氫酸性、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)）。</p><p>　　授課方式： 講授+自學(xué)</p><p>　　第四章：芳香烴 (4學(xué)時(shí))</p><p><b&

127、gt;　　教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p>　　4.1 苯及其同系物 4.2 稠環(huán)芳香烴 4.3 芳香性：Huckel規(guī)則</p><p><b>　　教學(xué)要求：</b></p><p>　　1.了解芳香烴的分類，掌握苯的結(jié)構(gòu)，掌握苯及其同系物的命名。</p><p>　　2.了解單環(huán)芳香烴的物理性質(zhì)，

128、掌握化學(xué)性質(zhì)（親電取代、側(cè)鏈烴基反應(yīng)），掌握定位效應(yīng)。</p><p>　　3.了解稠環(huán)芳香烴萘、蒽、菲等，掌握休克爾規(guī)則。</p><p>　　授課方式：講授+自學(xué)</p><p>　　第五章：立體化學(xué)基礎(chǔ)：手性分子 (4學(xué)時(shí))</p><p><b>　　教學(xué)內(nèi)容：<