27836.高中物理課堂導(dǎo)入的設(shè)計研究

1、分類號：密級：4學(xué)校代碼：10414學(xué)號：20141201574碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文高中物理課堂導(dǎo)入的設(shè)計研究高中物理課堂導(dǎo)入的設(shè)計研究StudyStudyofofDesigningDesigningaLeadinginLeadinginPhysicsPhysicsClassClassininSeniSeniHighHighSchoolSchool肖三保肖三保院所：物理與通信電子學(xué)院導(dǎo)師姓名：黃亦斌專業(yè)學(xué)位類別：學(xué)科教學(xué)（物理）專

2、業(yè)領(lǐng)域：物理教學(xué)二○一七年五月I摘要課堂導(dǎo)入是中學(xué)課堂教學(xué)最開始的一個環(huán)節(jié)，一個良好的課堂導(dǎo)入能極大的提高學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。為了能有效的提高物理課堂的教學(xué)效率，一個有效的課堂導(dǎo)入方案就顯得很重要。在這篇論文中主要研究高中物理課堂導(dǎo)入的一般性原則以及如何針對具體課題提出具體的課堂導(dǎo)入方法，最重要的是討論如何針對一個具體的課題設(shè)計出一個有效的課堂導(dǎo)入方案，并例舉出一系列課堂導(dǎo)入的具體案例。希望能夠?qū)μ岣吒咧形锢碚n堂導(dǎo)入

3、的有效性，物理課堂的教學(xué)效果以及學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所幫助。這篇論文分為五章：第一章是引言部分，這一部分主要討論一下本論文的選題依據(jù)，本論文的研究意義以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀等問題。第二章主要通過文獻(xiàn)調(diào)查的方法首先對課堂導(dǎo)入、教學(xué)設(shè)計等相關(guān)的概念進行界定，并對課堂導(dǎo)入的理論基礎(chǔ)進行綜述。第三章主要討論課堂導(dǎo)入的教學(xué)現(xiàn)狀，并分析總結(jié)出設(shè)計課堂導(dǎo)入方案時所應(yīng)該遵循的一般性原則。第四章主要介紹高中物理課堂教學(xué)中常用到的導(dǎo)課方法并附上具體的導(dǎo)課案例