22069.高校退休教師心理健康問題與教育對策研究——以浙江師范大學(xué)為例

1、JIllllIIllllllIIIIIIfY3295594學(xué)校代碼曼壘墨壘堇崩江野花大學(xué)ZHEJlANGNORMALUNlVERSITY碩士學(xué)位論文年級：一至魚!壘熟學(xué)號：。至壘!絲!壘!照一研究生：。叫皺逝。。指導(dǎo)教師：一。麴羞。一一。中圖分類號：照至：Q論文提交時閥r：至：Q羔2年量月互Et敦蛐慰瀲鼬搓學(xué)迭麟越鼢班艘趕姻燃凰捌高校退休教師心理健康問題與教育對策研究以浙江師范大學(xué)為例中文摘要當(dāng)今中國已步入老齡化社會，并且發(fā)展速度非常快

2、。在2020’2050年的30年內(nèi)，世界老年人口將在10億的基礎(chǔ)上再翻一番。老年人口將平均每年增長238％，超過總的人口增長的平均速度。老齡化的確困擾著整個國際社會，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，為解決老齡化問題提供了新的發(fā)展機(jī)遇。加強(qiáng)老年心理健康知識的普及，預(yù)防老年心理和行為問題，已經(jīng)成為當(dāng)前一項十分重要和緊迫的任務(wù)。高校退休教師作為老年人口中一個特殊群體，其心理健康狀況不容忽視。本研究立足于高校，整合高校范圍內(nèi)的

3、各種資源以及依托高校的社區(qū)資源，通過教育活動對高校退休教師進(jìn)行心理健康干預(yù)，旨在維護(hù)并促進(jìn)高校退休教師的心理健康，提高其晚年生活的幸福感。首先，以社會支持理論為依據(jù)，從高校退休教師的心理健康現(xiàn)狀、高校退休教師對心理健康的認(rèn)識和需求進(jìn)行調(diào)查和訪談，以了解高校退休教師真實客觀的心理健康狀況。綜合運用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、訪談法，選取浙江師范大學(xué)的退休教師，發(fā)現(xiàn)高校退休教師的心理健康現(xiàn)狀不容樂觀。其次，從內(nèi)部心理因素和外在關(guān)系因素兩個方面分析高校退