10578.緘默知識視野下的語文閱讀教學研究

1、單位代碼10445學號2012020306分類號G633.3研究生類別全日制碩士學位論文（學術學位）論文題目：緘默知識視野下的語文閱讀教學研究學術學位名稱：教育學碩士方向領域名稱：課程與教學論（語文）申請人姓名：張文豪指導教師：史潔教授學術學位名稱：教育學碩士方向領域名稱：課程與教學論（語文）申請人姓名：張文豪指導教師：史潔教授論文提交時間：2015年5月26日論文提交時間：2015年5月26日山東師范大學碩士學位論文目錄目錄摘要...

2、.........................................................................................................................................IAbstract..........................................................................

3、........................................................II緒言............................................................................................................................................1第一節(jié)問題的提出...........

4、...................................................................................................1第二節(jié)相關的文獻綜述......................................................................................................2一、國內外關于

5、緘默知識的研究現狀............................................................................3二、國內運用緘默知識理論解決教育問題的研究綜述................................................4第一章緘默知識觀......................................................

6、............................................................6第一節(jié)緘默知識的內涵......................................................................................................6第二節(jié)緘默知識與顯性知識..................................

7、............................................................7一、緘默知識與顯性知識的區(qū)別....................................................................................7二、顯性知識與緘默知識的聯系..............................................

8、......................................7三、顯性知識與緘默知識的轉化....................................................................................8第三節(jié)緘默知識的類型........................................................................

9、..............................9第四節(jié)緘默知識的特點....................................................................................................10第二章緘默知識與閱讀教學的關系..............................................................

10、...12第一節(jié)緘默知識與閱讀的關系........................................................................................12第二節(jié)緘默知識是閱讀知識體系的組成部分................................................................13一、知識觀的轉變與緘默知識的建構...........

11、...............................................................13二、閱讀知識體系的建構..............................................................................................14三、緘默知識在閱讀知識體系中的地位...............................

12、.......................................15第三節(jié)緘默知識是實現閱讀教學目標的重要因素......................................................15一、緘默知識是培養(yǎng)學生閱讀興趣的重要因素..........................................................16二、緘默知識是教給學生閱讀方法的重要因素..