群體情境中的情緒放大效應(yīng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、情緒作為社會(huì)信息的載體，并不是在孤立的環(huán)境中產(chǎn)生的，而是在社會(huì)環(huán)境中通過與他人的互動(dòng)過程中產(chǎn)生的。結(jié)合社會(huì)比較理論( social comparison theory)和情緒傳染理論( emotional contagion)，我們假設(shè)，相對于個(gè)體單獨(dú)一人，個(gè)體在群體中會(huì)體驗(yàn)到更強(qiáng)烈的情緒，且群體中個(gè)體的情緒體驗(yàn)會(huì)隨著群體規(guī)模的擴(kuò)大（在一定范圍內(nèi)）而增強(qiáng)。
　　實(shí)驗(yàn)1（1a和1b）分別考察了在1人情境以及不同規(guī)模的群體情境（3人、

2、5人和7人)下，被試觀看愉悅視頻（實(shí)驗(yàn)1a）和悲傷視頻（實(shí)驗(yàn)1b）時(shí)的情緒狀態(tài)。結(jié)果表明，群體情境下被試的情緒強(qiáng)度（愉悅/悲傷）普遍顯著高于個(gè)體情境下的情緒強(qiáng)度；且隨著群體規(guī)模的擴(kuò)大，個(gè)體的情緒水平呈逐步上升的趨勢。
　　實(shí)驗(yàn)2采用更加現(xiàn)實(shí)的抽獎(jiǎng)任務(wù)考察群體情緒的放大效應(yīng)，讓1人情境、3人群體情境、7人群體情境下的被試抽獎(jiǎng)（中獎(jiǎng)概率為50％），抽中每人獲得20元，未抽中則獲得0元。結(jié)果表明，中獎(jiǎng)的條件下，群體情境中被試的愉悅程度顯

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