近代煙臺(tái)教會(huì)教育研究(1861—1949)_14280.pdf_第1頁(yè)
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1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,受“福音奮興運(yùn)動(dòng)”(The Evangelical Revival)影響的大批傳教士紛紛來(lái)到中國(guó),他們借助不平等條約的庇護(hù),相繼在中國(guó)沿海通商口岸建立教堂,作為傳教事業(yè)發(fā)展的基地。而煙臺(tái)是山東最早開(kāi)埠的通商口岸之一,地理位置及氣候環(huán)境都很優(yōu)越,因此來(lái)煙傳教士數(shù)量較多、分布較廣。由于傳教困難,傳教士不得不開(kāi)始借助教育促傳教的方法,以打開(kāi)傳教局面。他們開(kāi)辦了各類(lèi)教會(huì)學(xué)校,招收學(xué)生,并借此傳播基督文化。教會(huì)教育的開(kāi)展,客觀上推動(dòng)了

2、煙臺(tái)近代化的進(jìn)行,促進(jìn)了中外文化的交流,為社會(huì)培養(yǎng)人才。 本文主要通過(guò)描述傳教士在煙臺(tái)的教育活動(dòng)歷史,在搜集大量史料的基礎(chǔ)上,梳理線(xiàn)索,分析教會(huì)教育在1861-1949年間各不同歷史時(shí)期的時(shí)代背景、發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),各教會(huì)學(xué)校對(duì)煙臺(tái)早期教育現(xiàn)代化歷程的參與程度,并綜合評(píng)價(jià)教會(huì)教育對(duì)煙臺(tái)社會(huì)及中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的影響。 1861年煙臺(tái)開(kāi)埠,先后有17個(gè)國(guó)家在此設(shè)立了領(lǐng)事館,傳教士紛至沓來(lái)?;浇?新教)、天主教教會(huì)相繼在煙臺(tái)開(kāi)辦

3、學(xué)校。其中基督教會(huì)創(chuàng)辦的占多數(shù),尤其美國(guó)基督教北長(zhǎng)老會(huì)對(duì)煙臺(tái)近代學(xué)校的影響最大,如文會(huì)館、益文學(xué)校、啟喑學(xué)校等都是由其創(chuàng)辦。至20世紀(jì)30年代,煙臺(tái)共有幼稚園、小學(xué)、初中、高中職業(yè)等各類(lèi)教會(huì)學(xué)校20余所,學(xué)生眾多,設(shè)備齊全,頗具規(guī)模。 自19世紀(jì)中期至1949年間,教會(huì)教育歷經(jīng)了發(fā)端及早期發(fā)展(19世紀(jì)中期至1900)、完善(1900-1921)、改革(1921-1937)及衰落與結(jié)束(1937-1949)四個(gè)階段。教會(huì)學(xué)校的開(kāi)

4、辦,為解放民眾思想、傳播科學(xué)文化、改革傳統(tǒng)教育模式等作出貢獻(xiàn),客觀上為煙臺(tái)社會(huì)的近代化進(jìn)程起到了推動(dòng)作用。但是傳教士來(lái)華的主要目的在于傳播基督教,用基督教文化改造中國(guó)文化和社會(huì)。開(kāi)辦學(xué)校只是為其文化侵略開(kāi)辟道路,所以教會(huì)教育的局限性也不容忽視??傊?,教會(huì)學(xué)校的命運(yùn)隨著煙臺(tái)形勢(shì)變化,成為煙臺(tái)近代教育發(fā)展過(guò)程中不可忽視的重要組成因素。 教會(huì)學(xué)校一開(kāi)始就具有宣道與教育的雙重功能,有必要進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的研究。教會(huì)學(xué)校多方面介入了煙臺(tái)的經(jīng)

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