經(jīng)典理論等值的誤差研究.pdf

1、江西師范大學碩士學位論文經(jīng)典理論等值的誤差研究姓名：羅照盛申請學位級別：碩士專業(yè)：普通心理學指導教師：漆書青19970401K西師范大學碩士畢業(yè)論文經(jīng)典理論等值的誤差研究第一部分理論綜述、等他及等他抽樣標準誤的概念側(cè)驗等值是測驗工作中一個重要的方面洲驗等值的方法有線性等值與等百分位等值等位設計方法分為鉚瀏驗設計與鉚被試組設計.鉚被試組設計又可分為單組設計以及隨機等組設計.等值就是通過鉚測驗或鉚被試組為橋梁來建立兩份同特質(zhì)測驗結(jié)果之間的某

2、種等值關(guān)系通過這種等值關(guān)系，我們就可以公平交換地使用這些側(cè)驗上的項目以及這些洲驗上的得分因此，等值對瀏驗結(jié)果評價、對建立大型題庫以及進行大規(guī)模瀏驗都是非常重要而必要的測驗等值同時也是一個非常嚴格的過程。在等值過程中，我們必須周密地考慮到各種有關(guān)的因素和條件，因為這些因素和條件會從各個方面來影響等值結(jié)果的準確性程度‘如:等值中規(guī)定要滿足的條件被嚴重偏離等值的設計方法中鉚題、鉚人或隨機等組是否容易得到以及等值的被試抽樣容童大小及其代表性問題

3、等等.這些因素都無疑會彩響等值結(jié)果的精確性因此，我們必須認真地分析這些因素的效應，嚴格地控制這些因素的衫響，以使等位結(jié)果比較準確同時，我們還要估計出這些因素造成等值的有偏性究竟有多大以從量I時等值的結(jié)果進行較精確的評價本文的主要目的是要對由于被試抽樣給瀏驗等值結(jié)果所帶來的誤差問題進行一些探i寸_我們把由于被試抽樣給瀏驗等值所帶來的誤差叫做等值抽樣誤差它指的是，由于我們等值時是從總體中不可避免地進行了一定程度有偏性的抽樣，于是據(jù)此所建立的

4、等值關(guān)系也具有一定程度的有偏性、這樣，對于待轉(zhuǎn)換側(cè)驗上給定的一個分數(shù)，估計它在基準側(cè)驗上相應的等值分數(shù)時就會產(chǎn)生偏差，這種偏差的大小即是所謂的等值抽樣標準誤造成這些誤差是由于我們進行等值時所用的被試樣本分布偏離了所來自的總體分布于是，我們通過從總體中重復抽樣、以一個完全擬合數(shù)據(jù)條件的等值方法來反復進行等值:這些各自相應的等值分數(shù)分布的平均數(shù)即是所求的真正的等值分數(shù)，而分布的標準差即是等值分數(shù)的抽樣標準誤‘等值抽樣標準誤一般來說是隨著分數(shù)