湖南地區(qū)中小學(xué)教學(xué)樓綠色建筑設(shè)計研究.pdf

1、當(dāng)前的能源危機(jī)和環(huán)境危機(jī)讓人們深刻意識到了綠色生態(tài)的重要性，綠色建筑的發(fā)展也越來越成熟，但是每一類建筑以及不同的地域條件對于綠色建筑提出了不同的要求。而中小學(xué)校作為國家基礎(chǔ)教育的重要載體，應(yīng)充分發(fā)揮其教育模范作用和社會效應(yīng)，引導(dǎo)整個社會以及青少年兒童培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。與此同時，考慮到中小學(xué)教學(xué)樓為青少年兒童提供教學(xué)活動場所的特殊性質(zhì)以及青少年兒童這個特殊群體在使用過程中的生理和心理需求，本文將針對中小學(xué)教學(xué)樓這一特殊建筑類別進(jìn)行綠色建筑

2、設(shè)計研究，探討在建設(shè)一個符合教學(xué)使用需求的教學(xué)樓的同時，如何最大限度地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。本文共分為六個章節(jié)逐步進(jìn)行研究，具體包括以下內(nèi)容:
　　第一章為緒論，首先講述了研究的緣起以及目的意義，接著闡述了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，明確了研究的主要內(nèi)容、對象和方法，并建立本文的研究框架。
　　第二章通過對湖南地區(qū)中小學(xué)教學(xué)樓的現(xiàn)狀調(diào)研，尋找現(xiàn)今中小學(xué)教學(xué)樓設(shè)計中存在的缺陷和不足，調(diào)研主要以長沙地區(qū)為例，從規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計和教育推廣三個

3、方面進(jìn)行分析。
　　第三章講述湖南地區(qū)中小學(xué)教學(xué)樓在進(jìn)行綠色建筑設(shè)計過程中的影響因素，指出最主要的因素包括中小學(xué)教學(xué)樓的特殊性，湖南地區(qū)的地域條件，湖南地區(qū)的傳統(tǒng)綠色建筑人文觀。
　　第四章和第五章分別闡述了從教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計階段到教學(xué)樓單體設(shè)計階段的具體方法，以規(guī)劃設(shè)計和建筑設(shè)計的指導(dǎo)原則為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)的分析湖南地區(qū)中小學(xué)教學(xué)樓的綠色建筑設(shè)計方法。
　　第六章通過對長沙振業(yè)城實驗中學(xué)教學(xué)樓的設(shè)計進(jìn)行分析和研究，并結(jié)