對(duì)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的英語(yǔ)新詞教學(xué)的可行性研究.pdf_第1頁(yè)
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1、具有時(shí)代性和民族性的新詞是社會(huì)進(jìn)步、語(yǔ)言發(fā)展的必然產(chǎn)物。新詞產(chǎn)生速度之快，數(shù)量之大，使我們不能忽視其在當(dāng)今世界發(fā)展、交流中的作用，這也決定了將新詞引入教學(xué)中的必要性。當(dāng)今外語(yǔ)教學(xué)界的熱點(diǎn)之一是如何培養(yǎng)、提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。本文從增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的角度出發(fā)，采用調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)哈爾濱工程大學(xué)的二百名大一學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況和他們對(duì)英語(yǔ)新詞的認(rèn)知程度及態(tài)度進(jìn)行了定性、定量分析。調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)前大部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力需要提高，他們對(duì)英語(yǔ)新詞

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