旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的翻譯策略——以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例.pdf

1、上海外國語大學(xué)上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的翻譯策略翻譯策略————以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例院系：高級翻譯學(xué)院院系：高級翻譯學(xué)院學(xué)科專業(yè)：翻譯學(xué)科專業(yè)：翻譯碩士（英語筆譯）碩士（英語筆譯）姓名：姓名：張可舒張可舒指導(dǎo)教師：姚錦清教授指導(dǎo)教師：姚錦清教授2014年11月1致謝致謝在上外兩年半的學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲。作為一名踏入社會又重返校園的學(xué)生，

2、我非常的珍惜在高翻學(xué)院學(xué)習(xí)的每一天，這些日子帶給我的，也都是豐厚的收獲和美好的回憶。感謝高翻學(xué)院的各位老師，讓我領(lǐng)略到業(yè)界翹楚的風(fēng)采，使我對翻譯的理解有了極大的提升和飛躍。感謝我的導(dǎo)師姚錦清教授。姚老師不僅授人以“魚”，更是帶領(lǐng)我們一同去探究“打漁之法”，他對翻譯行業(yè)的敏銳觀察、新視角和犀利的洞見都讓我頗為受教。在姚老師充滿智慧靈光的課堂上，我不但被精妙的譯文所打動，感染我的更有姚老師對翻譯嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和專業(yè)榜樣的精神。我至今都將姚老

3、師對成功譯文評判標(biāo)準(zhǔn)的生動講解牢記在心，那就是讓目標(biāo)讀者看到譯文后不再“皺眉捋須”，而是“會心一笑”。姚老師在課余也給我們提供了大量的翻譯實(shí)踐機(jī)會，讓我們在實(shí)踐中學(xué)以致用，不斷成長。同時也感謝姚老師在我論文寫作期間提供的指導(dǎo)及幫助，在老師的身上我看到了一位大師治學(xué)的高境界和對弟子的人文關(guān)懷。感謝黃協(xié)安老師。黃老師的課總是在輕松風(fēng)趣中傳遞給我們實(shí)用的翻譯技巧和新鮮的業(yè)界動態(tài)，大家既能學(xué)到商業(yè)文本中專業(yè)詞句的處理辦法，也能聆聽老師解讀“一期