基于多維計(jì)量的學(xué)科結(jié)構(gòu)與演化軌跡研究.pdf

1、隨著時(shí)代進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，海量信息資源不斷涌入到學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，促使很多學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容得到急速擴(kuò)充，原有的學(xué)科結(jié)構(gòu)也隨之改變。如何及時(shí)、準(zhǔn)確地展現(xiàn)客觀存在的學(xué)科結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)學(xué)科演化軌跡，逐漸成為學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)和演化軌跡研究，學(xué)者可追蹤學(xué)科研究熱點(diǎn)和前沿，發(fā)現(xiàn)影響學(xué)科融合、裂變的因素，把握學(xué)科發(fā)展規(guī)律。
　　本文通過(guò)對(duì)圖書情報(bào)領(lǐng)域近5年核心期刊中的關(guān)鍵詞、主題、作者、文獻(xiàn)等知識(shí)單元進(jìn)行分析，利用內(nèi)容分析、共詞分析

2、、聚類分析、共被引和合作網(wǎng)絡(luò)分析等多種計(jì)量方法，從微觀、中觀到宏觀三個(gè)角度分別對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科演化進(jìn)行分析，得到如下結(jié)論：
　?。?）學(xué)科演化確實(shí)存在生命周期，并受到內(nèi)外兩種因素的影響，出現(xiàn)融合、分裂、擴(kuò)充、消失、重組等一系列演化現(xiàn)象。
　　（2）從關(guān)鍵詞和作者兩個(gè)方面分別進(jìn)行學(xué)科結(jié)構(gòu)研究，發(fā)現(xiàn)利用關(guān)鍵詞研究學(xué)科主題得到的結(jié)論較為客觀，而基于作者合作的研究彌補(bǔ)了關(guān)鍵詞分析的不足，單從文獻(xiàn)單元視角分析學(xué)科結(jié)構(gòu)不能觀測(cè)到整體學(xué)科