武漢市中小學“陽光體育運動”的開展現狀與對策研究.pdf

1、根據《關于2010年全國學生體質與健康調研結果公告》的報告顯示:我國青少年學生身體素質已經持續(xù)25個年頭持續(xù)下降，而下滑的主要身體素質指標包括力量、速度、爆發(fā)力、耐力等，超重、肥胖、齲齒、近視等問題越來越多的發(fā)生在未成年人的身上。在這樣令人痛心的現實基礎上，為了確保青少年身體素質不再呈現下滑趨勢，遏制青少年身體素質發(fā)展水平走下坡路，國家教育部、國家體育總局、共青團中央三部委聯合下發(fā)《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，號召全社會關

2、注關心未成年人身體健康發(fā)展，并要求于2007年4月29日在全國正式啟動。要求各級教育、體育行政機構、團組織和學校，以《國家學生體質健康標準》為依據，加大宣傳力度，進一步提高對體育的認識，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標，結合體育課與課外體育活動，積極培養(yǎng)學生樹立“健康第一”的意識，幫助學生養(yǎng)成“終生健體”的體育鍛煉習慣，努力提高青少年學生身體素質水平。
　　鑒于此，本研究以武漢市部分城區(qū)中小學學生和分管體衛(wèi)工作的校領導或體育教師為調

3、查對象，綜合運用訪談法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等研究方法，對武漢市中小學陽光體育運動開展的情況進行了調查與分析，得出了一下結論:
　　武漢市中小學陽光體育運動主要存在的問題包括:
　　1.武漢市中小學對陽光體育運動的認識缺乏統一。對于通過陽光體育運動不斷深化素質教育改革意識淡薄，對于陽光體育運動的含義并不清楚，不能準確把握與學校體育之間的契合點。
　　2.武漢市中小學陽光體育運動達標率不能說明活動開展的效果

4、。武漢市中小學陽光體育運動開展過程中，主要以《學生體質健康標準》執(zhí)行達標測試，雖然測試結果相對令人滿意，但是其中暴露出一些現實的問題，例如成績造假、標準要求相對較低等現象。
　　3.武漢市中小學《學生體質健康標準》工作的成效存在疏漏。各級學校對學生測試的結果進行了記錄總結和上報工作，但在測試過程中，會出現替考、作弊等不良現象，嚴重影響了數據的真實性。而且，在陽光體育先進個人或集體的表彰工作中，基本沒有把工作落到實處。
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5、.武漢市中小學陽光體育運動與體育課、課外體育活動的結合情況不佳。陽光體育運動的開展必須依托體育課和課外體育活動，這兩者是有效實施陽光體育運動的重要載體，然而在體育課教學和課外體育活動過程中，陽光體育運動的元素相對還比較少，經過統一組織規(guī)劃的制度還不夠完善。
　　5.武漢市中小學開展陽光體育運動的基層領導和管理略顯松懈。一部分陽光體育運動領導小組在成立以來，很少對陽光體育運動的工作開展進行領導和管理，更不用說評價和監(jiān)督。對于學校陽光

6、體育運動的發(fā)展置若罔聞，嚴重忽視青少年學生的身體健康發(fā)展水平。
　　6.武漢市中小學陽光體育運動方案實施情況不夠完善。武漢市教育局等單位制訂了《武漢市學生陽光體育運動實施方案》，但是在實際工作中，實施方案中的內容要求，并不能夠完全得到滿足，對于達到自身制定的目標，仍然沒有完全實現。
　　在對武漢市陽光體育運動開展情況進行了調查后，我們得到了以上幾個武漢市陽光體育運動開展過程中的主要問題，并對這些問題進行了分析和梳理，最后提出