《風(fēng)景寫(xiě)生》教案

1、《風(fēng)景寫(xiě)生》教案《風(fēng)景寫(xiě)生》教案課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：風(fēng)景寫(xiě)生是美術(shù)學(xué)專業(yè)的技能實(shí)踐課程，為必修課。授課班級(jí)：授課班級(jí)：2014級(jí)美術(shù)學(xué)1班授課題目：授課題目：風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)時(shí)數(shù)：教學(xué)時(shí)數(shù)：5周一、教學(xué)目的：一、教學(xué)目的：風(fēng)景寫(xiě)生課的教學(xué)目的是：通過(guò)景物寫(xiě)生訓(xùn)練使學(xué)生掌握對(duì)周圍環(huán)境色調(diào)的表現(xiàn)能力，同時(shí)通過(guò)外光作業(yè)的訓(xùn)練進(jìn)一步提高對(duì)色彩的感受和提煉概括能力。運(yùn)用色彩材料表現(xiàn)外光色調(diào)，結(jié)合素描中的基本要求，探求大自然光色變化規(guī)律，研究天、地（或

2、水）、物三者的相互關(guān)系，學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景寫(xiě)生的基本方法。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：著重解決畫(huà)面的構(gòu)圖、色彩色調(diào)、表現(xiàn)手段，探索風(fēng)景畫(huà)的各種表現(xiàn)技法；提高捕捉自然色彩和提煉概括的能力。2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)整體觀察色彩的方法，掌握風(fēng)景寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律。三、教學(xué)要求：三、教學(xué)要求：通過(guò)本階段的練習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)用概括的手法，表現(xiàn)繁雜的自然景物，構(gòu)圖簡(jiǎn)練，色彩整體，能動(dòng)的去把握和控制畫(huà)面的能力，能夠運(yùn)用油畫(huà)材料表現(xiàn)不同的物象，畫(huà)

3、面豐富耐看，每幅畫(huà)都有明確的色調(diào)，有一定的個(gè)人特點(diǎn)和追求。四、教學(xué)方法和教學(xué)手段：四、教學(xué)方法和教學(xué)手段：課堂講授、示范、寫(xiě)生實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不同的情況，要用因材施教的方法，課堂教學(xué)除講授專業(yè)理論知識(shí)外，同時(shí)采取作品賞析、直觀寫(xiě)生示范等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高其色彩審美和思維能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）、教學(xué)內(nèi)容1、風(fēng)景畫(huà)的特點(diǎn)⑴、時(shí)間風(fēng)景寫(xiě)生是指在戶外進(jìn)行的寫(xiě)生訓(xùn)練。與室內(nèi)不同的是光線在不斷的變化，大

4、自然所呈現(xiàn)的物象復(fù)雜繁多，色彩豐富而多變，一般不宜做長(zhǎng)期作業(yè)和細(xì)致的表現(xiàn)。做畫(huà)的時(shí)間段一般應(yīng)選擇在清晨至上午九點(diǎn)之間，下午選擇在五點(diǎn)至日落之前，中午光線太強(qiáng)，色彩極為單調(diào)，不宜作畫(huà)。時(shí)間因素在靜物寫(xiě)生中并不那么突出，但在風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生或創(chuàng)作中，有時(shí)顯得非常重要。大自然所呈現(xiàn)的晨曦、中午、傍晚和夜幕，無(wú)不影響著形象的外視形式。即使我們面對(duì)同一方向，觀察同一景色，在不同的時(shí)間也會(huì)產(chǎn)生不同的感覺(jué)，由此引起不同的心態(tài)共鳴。2、風(fēng)景畫(huà)中表現(xiàn)空間的兩個(gè)

5、因素：1）一是透視，透視是表現(xiàn)空間的重要因素。沒(méi)有明暗調(diào)子和色彩，只用線畫(huà)出景物的透視，也可以表現(xiàn)出景物的遠(yuǎn)近空間和立體效果。如中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的線描；油畫(huà)中，后期印象主義畫(huà)家中，有的也主要依靠透視來(lái)表現(xiàn)空間關(guān)系。2）二是由于光與大氣層對(duì)景物的影響，而產(chǎn)生的明暗與色彩調(diào)子的變化，給人產(chǎn)生空間感。在色彩畫(huà)中，研究明暗調(diào)子和色彩與空間表現(xiàn)的規(guī)律是十分重要的。3）近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)空間層次的特征根據(jù)景物近、中、遠(yuǎn)三個(gè)空間層次，景物的形體、色彩、明

6、暗調(diào)子的視覺(jué)感，在互相比較的情況下，可以歸納以下一些特征：近景——輪廓與結(jié)構(gòu)關(guān)系比較明確，細(xì)節(jié)也較清楚，形體比較大，體積感強(qiáng)，色彩豐富鮮明，純度較高，明暗對(duì)比強(qiáng)。中景——與近景相比較，形體輪廓與結(jié)構(gòu)關(guān)系減弱，細(xì)節(jié)模糊，色彩粉質(zhì)增多，純度降低，傾向冷調(diào)，明暗對(duì)比變?nèi)?。遠(yuǎn)景——景物形體輪廓及結(jié)構(gòu)模糊，色調(diào)單純統(tǒng)一，含更多粉質(zhì)，偏冷調(diào)；明暗對(duì)比逐漸減弱，立體感消失，給人以平面的感覺(jué)。3、畫(huà)面的空間表現(xiàn)如何在平面的墻壁、木板、畫(huà)布或紙上表達(dá)遼闊

7、的空間，人們?cè)诶L畫(huà)實(shí)踐中總結(jié)了多種表達(dá)空間的語(yǔ)言。實(shí)際上各種語(yǔ)言均是利用人們的視錯(cuò)覺(jué)，使人在平面上觀察圖像，而能得到一種深度感。歸納起來(lái)大致有下述幾種空間表達(dá)法。1）線性透視法透視學(xué)中有向心透視、平行透視、成角透視、仰視透視、俯視透視等諸多透視法則，人們運(yùn)用近大遠(yuǎn)小、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短等視覺(jué)現(xiàn)象，運(yùn)用線、形的走向等表現(xiàn)出深遠(yuǎn)的感覺(jué)。2）空氣遠(yuǎn)近法空氣遠(yuǎn)近法又稱空氣透視法。自然界中的景物因距離觀察者遠(yuǎn)近不同，中間存在的厚薄程度亦不同（空氣是一種物質(zhì)

8、存在，其透明性并非絕對(duì)透明），因而產(chǎn)生清楚與模糊的感覺(jué)不同，把這種愈遠(yuǎn)愈模糊的感覺(jué)表現(xiàn)在畫(huà)面上，就叫做空氣透視法。3）色彩遠(yuǎn)近法色彩遠(yuǎn)近法亦是透視法的一種。因?yàn)榫拔锏木嚯x越遠(yuǎn)，空氣在陽(yáng)光下呈現(xiàn)微微的青灰色，致使越遠(yuǎn)的物體色度越低，對(duì)比也弱，把這種色彩間的關(guān)系表現(xiàn)在畫(huà)面上稱之為色彩遠(yuǎn)近法。4）平面重疊法即將景色中的各個(gè)平面，一個(gè)放在另一個(gè)的前面，利用物體前后的重疊關(guān)系表示遠(yuǎn)近關(guān)系的畫(huà)法。越近的東西形體越完整，位置也比較低。遠(yuǎn)處的物體則剛好