素描靜物寫生 教案

1、課 題:靜物寫生的基本知識課 時:2 課時課 型:綜合課授課對象 授課對象:初中二年級教材分析 教材分析:本課通過素描靜物的寫生練習，使學生由淺到深的掌握素描的基本知識，學習靜物素描的表現(xiàn)形式，為以后的素描風景和素描頭像打下基礎。教學目標： 教學目標：1.知識和技能目標： 知識和技能目標：通過本課的靜物寫生，提高造型能力和表現(xiàn)力。2.過程和方法目標 過程和方法目標:通過講授、認真觀察分析使學生掌握基本的構圖方法和

2、作畫步驟。3.情感態(tài)度和價值觀目標： 情感態(tài)度和價值觀目標：師生之間要多交流，讓學生更容易接受靜物寫生的基本知識，提高學生的觀察力和表現(xiàn)力。教學重點： 教學重點：掌握正確的構圖方法以及對靜物的形體結。教學難點： 教學難點：如何表現(xiàn)物體的空間感和體積感，把握正確的作畫步驟，并注意畫面的節(jié)奏感。教學方法： 教學方法：1.教法： 教法：通過講解和示范讓學生掌握靜物寫生的構圖方法和作畫步驟。2.學法： 學法：讓學生認真觀察并且實踐學習靜物寫生。

3、教具準備 教具準備:寫生臺、臺布，靜物、范畫作品。學具準備： 學具準備：鉛筆、素描紙、橡皮檫、削筆刀、畫板。教學過程： 教學過程：一：組織教學： 一：組織教學：（2.分鐘）清點學生人數(shù)，檢查學生用具準備情況。相互穿插，總之，要在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。2、擺放靜物要確定自己要表現(xiàn)的主題，把主要物體放在主要的位置，其他物體作為客體進行烘托畫面氣氛，使畫面主次分明，合乎情理。3、為了加強意境，要適當選擇好的光線和背景，并根據(jù)背景的不同

4、，選擇不同的靜物擺放，使靜物組合更加完美。（五）靜物的寫生步驟1、把握構圖（展示圖片）（1）認真觀察，選擇好的位置，并根據(jù)自己的位置組織構圖，常見的構圖形式有圓形構圖、三角形構圖、 “X”形構圖、 “S”或“Z”形構圖等。（2）確定主體物，用鉛筆畫出大體輪廊。（3）要在平衡中求變化，注意畫面中物體形狀大小的布局，一定要統(tǒng)一協(xié)調。2、畫出物體的大致明暗關系，塑造形體（展示圖片）