論網絡遠程教育中的著作權限制.pdf

1、我國《信息網絡傳播權保護條例》第八條規(guī)定了遠程教育中的法定許可規(guī)則，然而，網絡遠程教育在適用這一規(guī)則時卻面臨著多方面的困境。隨著數(shù)字網絡技術的發(fā)展，網絡遠程教育中對作品的使用不論是在類型還是在方式上都發(fā)生了很大的變化，網絡遠程教育中現(xiàn)行法定許可規(guī)則具有很大的局限性。但網絡遠程教育仍具有適用法定許可的正當性。從法理學層面來講，網絡遠程教育適用法定許可體現(xiàn)了公平正義，著作權作品作為智力創(chuàng)作成果，離不開對前人科學文化成果的借鑒，因而著作權人也

2、應當為促進科學文化的發(fā)展履行一定的義務。從法經濟學層面來講，網絡遠程教育適用法定許可提高了作品使用的效率。法定許可可以避免因交易成本問題而產生的市場失敗風險，對著作權人和社會來說都是有效率的。從法社會學層面來講，智力創(chuàng)作的承繼性和社會性要求避免著作權人對作品的壟斷、獨占作品權利，而應鼓勵作品在公有領域中一定程度上的傳播。盡管如此，網絡遠程教育中的著作權限制應在合理的范圍之內。鑒于網絡遠程教育的開展依托于數(shù)字網絡技術，復制的便捷性以及傳播