尼泊爾中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究——以加德滿都地區(qū)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterStudyofTeachingChineseasaForeignLanguageinNepalPrimaryandSecondarySchoolTakeKathmanduAreaforInstanceByHaihongLiSupervisor：ProfJunlingZhaoMasterofTeac

2、hingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesSchoolofChineseLanguageandLiteratureMay2014摘要隨著對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在南亞的發(fā)展，尼泊爾的漢語(yǔ)教學(xué)也取得了一定的成果，在中尼友好發(fā)展的大背景下，研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作在尼泊爾中小學(xué)的實(shí)施尤為重要。本文分析了尼泊爾中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，主要以加德滿都地區(qū)中小學(xué)為例，從尼泊爾中小學(xué)生的性格特征、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出發(fā)，分析尼泊爾中小

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