德國(guó)傳教士羅存德《漢語(yǔ)語(yǔ)法》研究.pdf

1、《漢語(yǔ)語(yǔ)法》(Grammar of the Chinese Language)是19世紀(jì)德國(guó)來(lái)華傳教士羅存德（Wilhelm Lobscheid,1822-1893）為初來(lái)中國(guó)尤其是在粵方言區(qū)生活的西方人編寫的一部漢語(yǔ)語(yǔ)法教材。本文是首次從漢語(yǔ)國(guó)際教育的角度，對(duì)其作語(yǔ)言學(xué)的專題研究。
　　第一章為緒論，首先說(shuō)明選題意義，其次從歷時(shí)的角度梳理學(xué)界對(duì)羅存德及其著作的研究現(xiàn)狀，最后交代研究理論與方法，說(shuō)明文獻(xiàn)來(lái)源。
　　第二章結(jié)合

2、文獻(xiàn)資料簡(jiǎn)要介紹羅存德的生平及其著作，側(cè)重從編寫背景、內(nèi)容、體例等角度對(duì)《漢語(yǔ)語(yǔ)法》作整體性描述，指出《漢語(yǔ)語(yǔ)法》是羅存德參考了許多前人的成果并在傳教士同仁幫助下匯編而成的，內(nèi)容全面但不深入，體系完整但缺乏獨(dú)創(chuàng)性。
　　第三章為《漢語(yǔ)語(yǔ)法》中的詞類教學(xué)研究，旨在考察《漢語(yǔ)語(yǔ)法》對(duì)漢語(yǔ)進(jìn)行的詞類劃分，還原羅存德劃分的十一種詞類，并根據(jù)其描述和講解評(píng)析教學(xué)利弊。羅存德沿用英語(yǔ)語(yǔ)法框架來(lái)闡釋漢語(yǔ)的詞類，注重從形態(tài)上來(lái)分析漢語(yǔ)語(yǔ)法，但過(guò)度

3、依賴翻譯法，造成分類混亂、不符合漢語(yǔ)實(shí)際等問(wèn)題。本章選取動(dòng)詞詞綴、代詞、虛詞“之”為個(gè)案分析的對(duì)象。
　　第四章是對(duì)《漢語(yǔ)語(yǔ)法》的句法進(jìn)行研究。首先對(duì)《漢語(yǔ)語(yǔ)法》中的339個(gè)句子進(jìn)行句類、句式、句型的分析，發(fā)現(xiàn)句型完整，但復(fù)句數(shù)量不足；特殊句式較少；句類上陳述句占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)。其次分析和評(píng)價(jià)了《漢語(yǔ)語(yǔ)法》中的比較句教學(xué)，認(rèn)為比較句類型較為全面，分析清楚到位，但對(duì)深層語(yǔ)義的把握不足，造成了教學(xué)中的偏誤。最后闡述和評(píng)價(jià)羅存德對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)