論農村初中留守學生心理彈性與英語學習成績的關系.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自二十世紀九十年代以來，隨著中國城市化的發(fā)展，農村勞動力（農民）涌入城市尋找工作，因父母雙方或一方外出務工形成了農村特殊的少年兒童群體--“留守學生”。由于父母與孩子的長期分離將致使有些留守學生的行為與成績相當不好，有些甚至犯罪，在一定程度上還將會引起社會的不穩(wěn)定。
　　 本文分析了留守學生對家的依賴，留守學生內、外向性格的不同表現，不同性格的學生所具有的不同的心理彈性，從而對學習的不同態(tài)度及心情，而最終影響英語學習成績。本文就

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