

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Y毒409t8一。二蔓蠶。M犬誓。碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文(2008屆)影響中學(xué)師生和諧關(guān)系的因素分析TheAnalysisoftheFactorsThatInfluenceTheHarmoniousRelationsBetweentheTeachersandStudentsmSeniorHighSchools研究生姓名指導(dǎo)教師姓名李宏福專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)教育碩士。。。。。。。。。’’’。1———‘—?!?。?!?。。。。。。。。。。。。_n__n1__
2、n——一研究方向墩育管理r論競(jìng)提交日斯2008年10且影響中學(xué)師生和諧關(guān)系的因素分析英文摘要TheAnalysisofTheFactorsThatInfluenceTheHarmoniousRelationsBetweenTheTeachersandStudentsinSeniorHighSchoolsAbstractThisisaresearchpaperThewriteristryingtomakeitclearthattherea
3、lesomenegativefactorsinfluencingtheharmoniousrelationsbetweentheteachersandstudentsinseniorhi【ghschools,whichincludetheeffectsoffamilyeducation,AdministrativeGovernmentofEducationaswellasthoseofschoolsandteachersplusthem
4、ixtureofruralandurbanstudentsThewritermakesalistoftheproblemsandanalyzesthepresentfactorsthatbreaktheharmoniousrelationsbetweenteachersandstudentsandtriestoattracttheattentionofthegovemmenttheschool,theparentsandalsothes
5、ocietytothenegativefactorsSOthatmoreusefulsuggestionscouldbemadetoknowmoreabouttheschool,tobuildtheschoolinabetterwayTheresearchmakesthemostofallkindsofmethods,mainlytheindividualcasesandthequestiomlairesAtlast,thewriter
6、comestotheconclusionthattheresurelyexistsomenegativefactorsagainsttheharmoniousrelationsbetweentheteachersandstudentsinseniorhi【曲schoolsThewriteralsocomesupwithsomepracticalsuggestionsandhopesthatthesuggestionsCanbeofgre
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)和諧師生關(guān)系建設(shè)探析.pdf
- 影響中學(xué)師生關(guān)系因素的調(diào)查與探討.pdf
- 中學(xué)教育中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 32101.影響職業(yè)高中體育課堂和諧師生關(guān)系因素的分析
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生和諧關(guān)系的構(gòu)建.pdf
- 論和諧的師生關(guān)系.pdf
- [論當(dāng)前高校音樂(lè)教學(xué)中師生和諧關(guān)系的建構(gòu)]如何建立師生和諧關(guān)系
- 淺談在體育教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系立和諧的師生關(guān)系
- 和諧師生關(guān)系的幾點(diǎn)做法
- 和諧師生——高等美術(shù)教育中的師生關(guān)系.pdf
- 中學(xué)歷史教學(xué)和諧師生關(guān)系構(gòu)建初探.pdf
- 和諧師生關(guān)系與中學(xué)歷史有效教學(xué)探析.pdf
- 論高校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建.pdf
- 我國(guó)高校和諧師生關(guān)系的營(yíng)造.pdf
- 大學(xué)和諧師生關(guān)系的構(gòu)建研究.pdf
- 和諧師生關(guān)系的促進(jìn)策略研究.pdf
- 營(yíng)造互動(dòng)融洽和諧的師生關(guān)系
- 和諧師生關(guān)系的生成——學(xué)校師生生活的敘事研究.pdf
- 體育教學(xué)中和諧的師生關(guān)系
- 營(yíng)造互動(dòng)融洽和諧的師生關(guān)系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論