我國教育擴展與收入分配關系實證研究.pdf

1、教育擴展與收入分配差距是中國轉(zhuǎn)型與發(fā)展過程中發(fā)生的兩種社會現(xiàn)象．本論文使用中國的經(jīng)驗數(shù)據(jù)分析了教育擴展對收入分配的影響，并通過教育分配和教育收益率兩個中間變量，探討了教育擴展影響收入分配的作用機制。研究發(fā)現(xiàn)，中國教育擴展與收入分配之間是一種“倒U”型關系，即教育擴展先是擴大收入不平等，而在教育成就達到一定程度以后，隨著教育進一步擴展，衡量收入不平等的指標基尼系數(shù)將會逐漸降低。 本文通過《中國統(tǒng)計年鑒》和國家統(tǒng)計局公布的有關數(shù)據(jù)，

2、對我國教育擴展和收入分配之間的“倒U”型關系進行了實證檢驗。實證分析的結(jié)果表明二者之間確實存在一種“倒U”型的關系，并且發(fā)現(xiàn)我國的教育發(fā)展水平已經(jīng)處在“倒U”曲線頂點左側(cè)附近，繼續(xù)擴大教育規(guī)模，將有助于縮小收入分配之間的差距，減少社會收入分配不平等，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。 中國教育擴展與收入分配之間的“倒U”型關系是教育分配的平等化和教育私人收益率提高共同作用的結(jié)果，教育分配的平等化對收入平等化的影響是正向的，而教育