高職新生心理健康影響因素研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的：探究高職新生心理健康與情緒穩(wěn)定性、自尊、社會(huì)支持、近期生活事件、兒童心理虐待和忽視之間的關(guān)系。
　　 方法：采用方便取樣，選取湖南省某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)新生的740名，用癥狀自評(píng)量表、艾森克人格調(diào)查問(wèn)卷－N維度、自尊量表、社會(huì)支持量表、青少年生活事件量表、兒童心理虐待和忽視量表進(jìn)行測(cè)查。采用結(jié)構(gòu)方程模型和層次回歸方法進(jìn)行分析。
　　 結(jié)果：兒童心理虐待和忽視對(duì)高職新生心理健康、情緒穩(wěn)定性、自尊有直接影響

2、(β＝0.13，－0.20，－0.21，均P＜0.001)；近期生活事件對(duì)高職新生心理健康、情緒穩(wěn)定性、自尊有直接影響(β＝0.17，－0.39，－0.28，均P＜0.001)。自尊在兒童心理虐待和忽視與高職新生心理健康、近期生活事件與高職新生心理健康之間起中介作用（z＝6.05，7.30，均P＜0.01）；情緒穩(wěn)定性在兒童心理虐待和忽視與高職新生心理健康、近期生活事件與高職新生心理健康之間起中介作用（z＝6.46，9.84，均P＜0.

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