基礎教育公辦民營模式的認可度研究——基于廈門地區(qū)小學教育的一項調研分析.pdf_第1頁
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1、廈門大學碩士學位論文基礎教育公辦民營模式的認可度研究——基于廈門地區(qū)小學教育的一項調研分析姓名：洪秋霞申請學位級別：碩士專業(yè)：行政管理指導教師：朱仁顯20060101AbstractTheState。。foundlPrivate。ranmodeforschoolsisoneofthemostsignificantpoliciesrecentlyadoptedbytheworld’smajornationsintheireducation

2、alreformsByreconstructthepublicschoolsysteminthewaysofmarketingstrategies，theStatefoundPrivateranschoolsareaimedatenhancingthequalityandefficiencyofeducation，andthroughcompetition，reducingthemonopolizedrolethatthegovernm

3、entusedtoplayinthesupplyandproductionofeducation；andfinally削mlthepublic’sdemandofeducationindifferentlevelsofquality，andachievethemostoptimumdistributionofeducationalresourcesinanefficientwayThewesterncountrieshavesu豫cie

4、nttheoreticalandsituationalbasisforthespreadoftheStatefound—Privaterailsch001systemindiversifiedmodesWhenChinabeginsittrialexplorationoftheState—foundPrivate—ranmodeinthe90’softhelastcenturyitachievesdelectableprogressan

5、dbeneficialexperiencesaswellassomeunsettledproblemsIntheeducationalreform，teachersatthegrassrootslevelarethefront—linefigureswhocarryouttheeducationalpoliciesandwhoconnectthetargetandtheinterestsoftheeducationalreformIno

6、rdertodeveloptheState—found—Privateranschoolsitisnecessarytogetcontactwiththeschoolteachersbeforedesigningthepolicies，tofindouttheirattitudesandopinionnleessayisbasedonthecasestudyoftheacceptanceoftheteachersinXiarnencit

7、y’sprimaryschoolsfortheState—found—Privateranmode，andittriestofigureoutanacceptablemodeforthepracticeoftheStatefoundPrivaterranschoolsinXiamenbydiscussingtheissuesoffunds，personnelandthesuitableobjectsItfurtherbringsoutt

8、hefundamentalideasofthefuturedevelopmentoftheStatefound—Private—tallschoolsandthesuggestedadvicesTheessayisdividedintofourparts：PartOne：thedesignandstructureoftheessayPartTwo：thetheoryandpracticesoftheStatefound—Privater

9、anschoolsPartThree：thecomparativeanalysisofXiamencity’sprimaryschoolsteachers’understandingandattitudestowardsthefourmodesoftheStatefoundPrivateranschools：managementcontract，privatecontracted，BOTandcharteredschools，andth

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