恩施州土家族苗族自治州體育高考現(xiàn)狀及分析.pdf

1、自從體育高考納入正規(guī)的高考范圍,為處在教育資源不足的山區(qū)學生開辟了一條通向大學之門的新通道。隨著學校素質教育的進一步深入和全民健身運動的大力開展,越來越多的學生喜歡體育運動并加入到體育鍛煉中來,進而有不少身體素質較好的學生想投入體育事業(yè)而在高考時選擇報考體育院校。本文試以湖北省恩施自治州的體育高考為例,根據(jù)恩施自治州的地理位置、教育環(huán)境,學生的經濟狀況、身體條件,以及考試地點的變化和體育高考項目設置的變化等多方面的因素。實地調查其體育高

2、考現(xiàn)狀并作分析,從而找出適合該地區(qū)考生參加體育高考的一套訓練策略。因此高考的體育運動訓練要逐步完善,如何帶好體育高考生,就要求教練員本身不但要有豐富的教育經驗,還要有很強訓練專業(yè)理論知識,而且還要有其他方面相關知識,才能不斷提高綜合素質,用正確的理論和科學的管理訓練體育高考生。最終能為高校輸送素質過硬的、成績優(yōu)良的體育高考生。所以我認為作為教練我們要做到:
　　 一、訓練隊組隊選材要根據(jù)學校實際情況,綜合考慮每個隊員各個方面情況

3、,能夠通過高三的體育訓練最終達到國家所劃定的體育科分數(shù)線,文化分數(shù)通過各方面努力也能達到體育考生的基本要求。
　　 二、每個訓練隊員基本素質存在差異,根據(jù)隊里基本情況,要把訓練隊員劃分為幾個小組,并根據(jù)沒每組的情況科學合理的安排訓練內容。在訓練中要善于運用循循善誘的方法,引導學生科學合理地進行自我訓練能力的培養(yǎng),讓他們自我發(fā)現(xiàn)存在的薄弱環(huán)節(jié),并尋找提高弱項的練習方法與手段,強化自我訓練,樹立訓練過程中主體地位。
　　 三

4、、對于高中體育訓練生的心理素質的訓練和考試時的心理輔導是必不可少的內容。引導不同類型的訓練生學會恰當?shù)刈晕伊私庾晕叶ㄎ恢挥凶屵@些訓練生清楚自己的選擇是什么,自己想追求的是什么,并且能做什么,才能更好地把握好自己努力發(fā)展的方向和前進的方向。這些都將使他們的平時訓練中更加努力,在考試中能穩(wěn)定心態(tài),最終在體育高考中為自己畫上完美的句號。
　　 根據(jù)現(xiàn)代教學的發(fā)展方向,體育教師應充分發(fā)揮起主導作用,在整個術科訓練過程中和體育高考時,用科