福州八中“選課制、走班制、學分制”教育綜合改革——普通高中新課程的前期探索.pdf

1、Yl0二1202學號圖髂分類號密級福建師范大學同等學力人員申請碩士學位論文福州八中“選課制、走班制、學分制“教育綜合改革普通高中新課程的前期探索TheComprehensi、，eEducationReformoftheElec1tiveCourseSystem，OptionalClassSystenlandCreditSysteminFuzhouNo8MiddleSchool～AProbeint()NewCurriculumsinSen

2、iorHighSchools杜開顏師中請學位級別：論文提交日期：莖QQ壘：生!論文評閱人：——論文答辯日期：答辯委員會主席：一專方教科究導學研指福州八中的“選課制、走班制、學分制”教育綜合改革～普通高中新課程的前期探索摘要隨著普通高中新課程方案的逐步實施，如何順利推進課程改革，創(chuàng)造性地實施普通高中新課程方案特別是“選課制”和“學分管理”，是值得深入研究的課題。描州八中從]998年就開始“選課制、走班制、學分制”教育綜合改革，他們的改革方

3、案與普通高中新課程有許多不謀而合之處。本文應用個案研究的方法研究了福十IIJL中的教育綜合改革的主要歷程、出現的主要阻力和問題以及解決的方法，分析了教育綜合改革后出現的成績、問題以及產生問題的原因。通過研究得出以下結論：在普通高中實施“選課制”和“學分管理”是可以實現的它不僅不會影響學生的學業(yè)成績，而且在展現學生的個性和特長上具有積極的意義；但是要全面推進“選課制”和“學分管理”又是一項長期而艱苦的工作因為課程改革受到多方面因素的制約，