深圳A職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、在國(guó)家大力發(fā)展高職教育的政策引導(dǎo)下，近年來(lái)以深圳A職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以后簡(jiǎn)稱“A學(xué)院”)為代表的高職院校如雨后春筍般蓬勃發(fā)展起來(lái)。高職教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，無(wú)論是院校數(shù)量，還是在校生的人數(shù)，到目前為止都已經(jīng)超過(guò)了整個(gè)高等教育的一半以上。我國(guó)的高職院校實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。然而，高職教育行業(yè)過(guò)分快速的膨脹也為其發(fā)展帶來(lái)了很多負(fù)面影響。許多高職院校由于盲目的擴(kuò)張規(guī)模而沒(méi)有注重自身競(jìng)爭(zhēng)力的提升，使得學(xué)校的辦學(xué)定位模糊，培養(yǎng)目標(biāo)

2、不明確，專業(yè)設(shè)置向普通高等教育的本科院?？待R，辦學(xué)特色不鮮明。這些問(wèn)題的出現(xiàn)在很大程度上影響了高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，制約了其自身的發(fā)展。因此，高職院校要持續(xù)快速發(fā)展就必須要拋棄短視行為，在發(fā)展的初期就要制定切實(shí)有效的發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
　　 本文以企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論為指導(dǎo)，在查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)A學(xué)院的案例進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。本文采用了PEST分析模型分析其所處的宏觀環(huán)境，采用五力分

3、析模型分析其所處的行業(yè)環(huán)境，微觀分析采用SWOT分析模型來(lái)分析其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及面對(duì)的機(jī)會(huì)和威脅。除此之外，本文還對(duì)A學(xué)院進(jìn)行了價(jià)值鏈分析，通過(guò)分析其上下游來(lái)確定其自身定位，找到其關(guān)鍵價(jià)值要素，從而確定其核心價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力。在對(duì)A學(xué)院全面分析的基礎(chǔ)上，本文認(rèn)為A學(xué)院在公司層戰(zhàn)略上應(yīng)采用專業(yè)化戰(zhàn)略，業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略應(yīng)采用差異化戰(zhàn)略，職能層戰(zhàn)略應(yīng)采用創(chuàng)新的營(yíng)銷和人力資源戰(zhàn)略。最后，本文還利用了平衡記分卡工具來(lái)控制戰(zhàn)略的實(shí)施。希望本文的研究能夠?yàn)橥?/p>