初中學(xué)生數(shù)學(xué)合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)是教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種組織形式，是學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，按照明確的責(zé)任分工進(jìn)行的互助性學(xué)習(xí)的一種社會(huì)型學(xué)習(xí)模式。本文首先提出了數(shù)學(xué)合作性學(xué)習(xí)的概念以及對合作性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，對合作性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)過程進(jìn)行了理論分析，并對合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與研究，從而論證了數(shù)學(xué)合作性學(xué)習(xí)的必要性和可行性。當(dāng)今課堂教學(xué)改革如火如荼。然而，在新課程改革實(shí)施的過程中，若要想較為全面的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，課堂應(yīng)出現(xiàn)互助互動(dòng)、協(xié)同

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