籃球中鋒個人進攻與防守技術CAI多媒體教學課件的研制.pdf

1、計算機輔助教學（Computer Assisted Instruction）簡稱CAI，是本世紀50年代末興起的一種現(xiàn)代教育技術。隨著國內外現(xiàn)代教育技術的高速發(fā)展，CAI多媒體教學課件已經成為當代教學現(xiàn)代化的必要措施之一。隨著多媒體教學課件在教學中的應用，如今已經成為教師教學和學生學習所不可或缺的工具，成為高等院校教學的基礎設施。 籃球中鋒個人進攻與防守技術多媒體CAI教學課件的研制的制作鑒于中鋒訓練的特殊性，以現(xiàn)代教育理論為依

2、據(jù)，以信息理論為基礎，以多媒體教學為手段，把現(xiàn)代科技與籃球教學緊密的結合在一起，使籃球教學集直觀性、生動性、趣味性于一體。由于該課件不同于傳統(tǒng)的籃球教學CAI課件，本課件服務的對象是體育院?；蛘咂渌盒ｓw育系的教師和學生。用于對中鋒技術指導和專門性訓練。便于學生更好地學習和掌握籃球中，中鋒方面的理論知識與技術、戰(zhàn)術。打破了傳統(tǒng)教學中的教學方法和手段，使教師擺脫了黑板、粉筆和照本宣科。本課件包括許多教材中的典型中鋒訓練方法和當今國內外流行

3、的一些訓練方法，以及2007年8月份籃球高培班上教練員和學者的一些前沿理論知識。目前國內尚未有一個關于中鋒技術訓練的系統(tǒng)課件，所以本課件有一定的使用價值。 在本課件的研制過程中，依據(jù)計算機輔助教學的基本原理及軟件開發(fā)的一般規(guī)律，根據(jù)籃球中鋒技術動作教學的特點進行研制。本研究包括CAI課件研制的基本理論、基本原則、課件的教學需要分析、課件內容的確定、課件的內容設計、可行性分析、課件系統(tǒng)框架的設計、分析評價、資料的收集與整理、腳本的

4、編寫、課件的后期制作、素材的編輯、電腦制作合成、課件的特點及運行環(huán)境、課件的評價。課件內容分為五大模塊：籃球中鋒概述、籃球中鋒移動技術、籃球中鋒防守技術、籃球中鋒搶籃板球技術。 為了將本課件和籃球教學有機相結合，本研究根據(jù)籃球中鋒技術的特點和計算機多媒體課件制作的發(fā)展現(xiàn)狀，研制了一套適用于籃球教學的CAI課件，并將其引入大學體育系二年級籃球專選班學生的籃球課中，進行了八周的教學實驗，探討CAI課件在籃球教學中應用的可行性，為體育

5、教師自行研制教學課件和在籃球教學中適時應用提供可行性參考。 本CAI課件的研制為籃球運動員學習中鋒技術教學提供了一個集文本、音頻、視頻、圖像、動畫于一體的多媒體教學系統(tǒng)。本CAI課件的應用改變了傳統(tǒng)的籃球教學模式，豐富了籃球教學手段，優(yōu)化了教學效果，提高了教學質量，促進了籃球教學的發(fā)展。本CAI課件具有交互性強、界面友好、內容豐富的特點，它的作用在于創(chuàng)造人性化的教學環(huán)境，提供豐富的學習方式，從而肯定了本課件的研制具有較高的使用價