10.五四運動

1、高中歷史必修一教學(xué)案高中歷史必修一教學(xué)案五四運動五四運動制作人：常慶仕制作人：常慶仕教學(xué)目標：教學(xué)目標：概述五四運動史實，認識其對中國社會變革的影響。知識梳理：知識梳理：一背景(1)1915年1月，日本向袁世凱政府遞交“二十一條”，妄圖使中國淪為日本的殖民地。(2)1919年巴黎和會上，中國外交的失敗。二失敗(1)爆發(fā)：1919年5月4日，北京各校學(xué)生揭開了五四運動的序幕。(2)高潮：__________作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，

2、運動中心由北京轉(zhuǎn)到上海。(3)初步勝利：北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)；巴黎和會的中國代表也拒絕在和約上簽字。三五四精神(1)是一場偉大的__________運動，體現(xiàn)出強烈的愛國精神和犧牲精神。它是中國從舊民主主義革命發(fā)展到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。(2)是一場廣泛傳播民主和科學(xué)的新文化運動，體現(xiàn)了鮮明的民主和科學(xué)精神。(3)是一場偉大的__________運動，它體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。(4)愛國救亡、民主科學(xué)、文

3、化啟蒙構(gòu)成五四新文化運動最寶貴的精神財富。思維拓展愛國主義是五四精神的主旋律，這是因為：(1)就其成因而言，它是在中國以戰(zhàn)勝國身份參加巴黎和會背景下發(fā)生的，巴黎和會上中國外交失敗是直接原因。(2)就其宗旨而言，是為了反抗外國強權(quán)，維護民族利益。(3)就其行動而言，從抵制日貨到“三罷”，對象都指向帝國主義和賣國賊。(4)從其過程看，始終堅持維護主權(quán)，反抗強權(quán)的目標。重點重點難點突破：點突破：1.五四運動的特點中國近代史上最早由學(xué)生、工人、

4、商人掀起的反帝反封建的革命斗爭；具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，多階層參加；地域范圍廣泛；是世界無產(chǎn)階級革命的組成部分。2.五四運動的徹底反帝反封建性(1)反帝：從斗爭起因看：由山東問題引起，是巴黎和會分贓所導(dǎo)致的；從斗爭口號看：“外爭國權(quán)”不承認和會對中國山東問題的決議。(2)反封建：從斗爭目標看：開始時提出罷免賣國賊職務(wù)，工人參加后，斗爭矛頭進一步指向北洋軍閥政府；從斗爭口號看：“內(nèi)懲國賊”。（3）“徹底性”：與帝國主義、封建軍閥堅決斗爭、決不

5、妥協(xié)的精神。3.五四運動是新民主主義革命的開端(1)五四運動中工人階級登上了歷史舞臺，成為主力軍，顯示了巨大的力量，作為先進生產(chǎn)力的代表，中國無產(chǎn)階級將承擔(dān)起新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。(2)五四運動啟發(fā)了廣大人民的覺悟，準備了革命力量的聯(lián)合，因此比辛亥革命有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。(3)五四運動后馬克思主義的傳播成為新文化運動的主流，從而為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立準備了條件。這樣，五四運動后，以無產(chǎn)階級為領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思主義為指引，以社會主義為奮斗目標

6、，以廣大人民群眾為基礎(chǔ)的中國革命進入新民主主義革命時期。課下演練：課下演練：1.“在先進的國家，革命引起觀念；在落后的國家，觀念引起革命”，羅素的這一觀點在中國近代開始出現(xiàn)是在()A鴉片戰(zhàn)爭后B辛亥革命后C新文化運動后D五四運動后2.當(dāng)代學(xué)者提出了“五四運動是第一次歷史巨變的補課，又是第二次歷史巨變的起點”的觀點，這是對五四運動歷史地位的一個新提法，但究其實質(zhì)，其主要認為五四運動是中國()A舊民主主義革命的完成B舊民主主義革命向新民主主

7、義革命轉(zhuǎn)變的開端C資產(chǎn)階級共和國向人民民主專政過渡的開始D政治制度與思想文化由古代向近代轉(zhuǎn)變的起點3.五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，得出這一歷史結(jié)論的依據(jù)包括()①促使中國革命的性質(zhì)和任務(wù)發(fā)生變化②無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺③促進了馬克思主義在中國的傳播④具有以往革命所不具備的廣泛性A①②③B②③④C①②④D①②③④4辛亥革命后到五四運動前中國歷史發(fā)展的特點是()①國內(nèi)政治斗爭的焦點是民主共和與專制復(fù)辟的斗爭②民族

8、工商業(yè)出現(xiàn)短暫的春天③民主共和與實業(yè)救國成為當(dāng)時社會思潮的主流④出現(xiàn)由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的趨勢A①②B③④C①②③D①②③④5有史學(xué)家認為，戊戌變法、辛亥革命、五四運動接連發(fā)生，層次分明的連在一起，形成一場“總運動”。這場“總運動”的基本趨勢是()A傳統(tǒng)文化向近代文化的轉(zhuǎn)型B政治上由專制向民主化轉(zhuǎn)變C由農(nóng)耕經(jīng)濟向工業(yè)化的飛躍D技術(shù)、制度、文化漸次轉(zhuǎn)型6歷史學(xué)家指出：“五四愛國運動是與新文化運動緊密結(jié)合的，而五四運動的發(fā)生