網(wǎng)絡(luò)教育中視頻導學的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)教育的迅速發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)教育中學生最主要和最直接的學習對象——網(wǎng)絡(luò)課程越來越受到各個學校和網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)的重視，網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量直接影響著網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量。由于在網(wǎng)絡(luò)學習中教師與學生相對分離，且學生的自主學習能力較差，所以在網(wǎng)絡(luò)課程中對如何引導、指導、輔導學生學習過程的設(shè)計就顯得尤為重要。 導學就是有效引導、指導、輔導學生網(wǎng)絡(luò)學習過程的模塊，起到引導學生制定學習目標、規(guī)劃學習過程，指導學生學習方法和技能，輔助學生解決疑問、支持學習等作用

2、。經(jīng)過對大量現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程導學模塊內(nèi)容和形式的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)課程中導學模塊的設(shè)計策略粗糙、導學形式單一，無法起到上述作用。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，流媒體視頻在網(wǎng)絡(luò)傳輸中得到廣泛應(yīng)用。視頻具有一般媒體不可比擬的獨特優(yōu)勢，使它能夠彌補現(xiàn)有導學的缺陷，在網(wǎng)絡(luò)教學的導學模塊中大展拳腳。
　　 本文在分析當前具有代表性的網(wǎng)絡(luò)課程導學模塊的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學設(shè)計理念，借鑒已有導學策略，并根據(jù)視頻的優(yōu)勢及特點，分析得到了對網(wǎng)絡(luò)課程視頻導學中引導