簡介：四川省廣安市安民人力資源有限公司招聘四川省廣安市安民人力資源有限公司招聘2名工作人員模擬卷名工作人員模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1合同中未約定標(biāo)的，則合同_____。A成立B不成立C無效D可解除參考答案B本題解釋【答案】B。解析因?yàn)楹贤闪⒌囊?、當(dāng)事人2、標(biāo)的3、意思表示，三者缺一不可。合同中未約定標(biāo)的則視為雙方未達(dá)成合意而不成立。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2_____被人民稱為“現(xiàn)代奧林匹克之父”，他是_____國人。A阿爾維爾法B顧拜旦英C阿爾維爾美D顧拜旦法C有中國籍的但在外國有居住權(quán)的中國人D和外國人有婚姻關(guān)系的中國人參考答案A本題解釋參考答案A【解析】刑法第35條規(guī)定，對于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。刑法第11條規(guī)定，享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國人的刑事責(zé)任，通過外交途徑解決。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5事前和事中監(jiān)督可以起到_____。A評價作用B補(bǔ)救作用C教育作用D預(yù)防作用參考答案D本題解釋參考答案D【解析】行政監(jiān)督從時序上看，可分為事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種。對行政管理活動實(shí)施事前監(jiān)督和事中監(jiān)督，可使行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員在依法行政、合理行政、有效行政方面，時刻保持高度的警惕。從而有效地預(yù)防和杜絕各種違紀(jì)或不當(dāng)?shù)男姓袨椤１绢}所屬考點(diǎn)題庫原題6今年石家莊市要以建設(shè)國家電子商務(wù)示范城市和_____試點(diǎn)城市為契機(jī)，實(shí)施

簡介：四川成都大邑縣規(guī)劃和自然資源局招考聘用編制外工作人員四川成都大邑縣規(guī)劃和自然資源局招考聘用編制外工作人員3人模人模擬卷擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則是_____A社會公德B職業(yè)道德C家庭美德D憲法參考答案A本題解釋【答案】A【解析】本題考查的是道德。公民道德實(shí)施綱要提出“社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。”因此選擇本題選擇A選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2以下不屬于“十二五”期間擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的重點(diǎn)目標(biāo)的一項(xiàng)是_____。A提升消費(fèi)意愿B促進(jìn)消費(fèi)升級C切實(shí)改善消費(fèi)者預(yù)期共安全的行為。根據(jù)規(guī)定，甲的過失行為造成了偷食者的死亡,構(gòu)成過失投放危險物品罪。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4完全壟斷企業(yè)可以以_____方法定價，以獲得最大壟斷利潤。A市場上的供求關(guān)系定價B成本加成C單一定價與歧視定價相結(jié)合的策略定價D價格領(lǐng)先制參考答案C本題解釋C。解析在完全壟斷的不完全競爭的條件下，壟斷是只有一家企業(yè)的市場，一個企業(yè)就是一個市場、一個行業(yè)。因此，壟斷企業(yè)不是根據(jù)市場上的供求關(guān)系來定價，而是根據(jù)邊際收益等于邊際成本的原則定價。為了實(shí)現(xiàn)其壟斷利潤最大化的目的，壟斷企業(yè)可以采取單一定價與歧視定價相結(jié)合的定價策略。賣出的每一單位產(chǎn)品價格都是相同的定價策略稱為單一定價。歧視定價就是同樣的商品向不同的消費(fèi)者收取不同的價格，以把消費(fèi)者剩余都轉(zhuǎn)變?yōu)槌~利潤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，上題材料充分說明_____。A物無恒價，關(guān)鍵看包裝B隨著收人增加，消費(fèi)者由追求數(shù)量和質(zhì)量過渡到追求品味和格調(diào)C消費(fèi)者購買商品的目的是為了獲得直接的物質(zhì)滿足和享受D產(chǎn)品的定價可以完全隨意進(jìn)行

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)人力資源管理手冊制訂部門名門之家商場人力資源部發(fā)布時間二0一二年十月精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)為使本公司人力資源管理規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，提高公司員工整體素質(zhì)和工作效率，根據(jù)國家政策及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本手冊。一、公司人才理念一、公司人才理念選人理念選人理念以德為本，德才兼?zhèn)?；不求最好，但求合適。用人理念用人理念適崗適人，以盡其才；合理流動，以盡其志。育人理念育人理念立其志，誠其意；正其心，練其能。留人理念留人理念志同道合，獎懲合理；和諧相處，共圖大業(yè)。二、招聘管理二、招聘管理根據(jù)公司經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，結(jié)合人力資源規(guī)劃和工作分析的要求，由人力資源部負(fù)責(zé)公司員工的招聘與錄用工作。（一）招聘類型（一）招聘類型1、內(nèi)部招聘、內(nèi)部招聘1內(nèi)部調(diào)配；2內(nèi)部員工介紹2、外部招聘、外部招聘（二）職責(zé)（二）職責(zé)1、部門主管、部門主管1負(fù)責(zé)提報人員需求計(jì)劃；2人員招聘面試、推選。2、人力資源部、人力資源部1負(fù)責(zé)公司人員需求的匯總及確認(rèn)；2負(fù)責(zé)人員招聘計(jì)劃的制訂及實(shí)施；3協(xié)助部門主管進(jìn)行招聘面試與選拔；4招聘相關(guān)記錄的保存。3、總經(jīng)理、總經(jīng)理1招聘計(jì)劃的審核批準(zhǔn)；2重要崗位的面試、選拔。（三）招聘工作流程（三）招聘工作流程1、提出招聘需求、提出招聘需求各部門根據(jù)公司發(fā)展或人員流動情況提出部門人員需求，填寫人力資源招聘計(jì)劃表，提交至人力資源部。2、確認(rèn)、匯總、審核、確認(rèn)、匯總、審核1人力資源部確認(rèn)各部門的人員需求情況，匯總編制招聘崗位職責(zé)及要求一覽表；2根據(jù)招聘崗位確定招聘方式并預(yù)估相關(guān)費(fèi)用；3制訂招聘計(jì)劃呈總經(jīng)理審批。3、招聘實(shí)施、招聘實(shí)施1內(nèi)部調(diào)配由人力資源部提供符合崗位要求的候選人名單（或由用人部門提名）并擬定調(diào)

簡介：文章源于網(wǎng)絡(luò)整理，侵權(quán)及時告知刪除。（WORD格式，可編輯）第1頁共5頁區(qū)公共資源交易中心區(qū)公共資源交易中心20212021年工作總結(jié)及年工作總結(jié)及20222022年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃XXXX年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心深入學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作布暑，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)籌做好疫情防控和公共資源交易服務(wù)工作，大力推行“不見面開標(biāo)和遠(yuǎn)程異地評標(biāo)，不斷提升平臺服務(wù)質(zhì)量，圍繞中心服務(wù)大局，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，各項(xiàng)工作取得了較好成績。現(xiàn)將XXXX年工作狀況總結(jié)如下一、強(qiáng)化思想政治建設(shè)，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育一是強(qiáng)化思想政治建設(shè)。落實(shí)“三會一課制度，開展好每月主題黨日活動，抓好理論中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提升思想政治覺悟。支部書記以身作則，帶頭參加黨內(nèi)政治生活，帶頭講黨課，宣講習(xí)近平總書記“七一重要講話精神。保持線上線下相結(jié)合，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國、X干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上平臺開展學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)使用相關(guān)指標(biāo)堅(jiān)持在全區(qū)前列，干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院全面完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)。二是扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育。按照區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育的統(tǒng)一布暑，中心深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大文章源于網(wǎng)絡(luò)整理，侵權(quán)及時告知刪除。（WORD格式，可編輯）第3頁共5頁保持“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)，保證項(xiàng)目進(jìn)場交易必須求。中心認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行公共資源交易法規(guī)政策，及時安排公共資源交易項(xiàng)目進(jìn)場交易，助力全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。XXXX年XXX月，共進(jìn)場交易項(xiàng)目XXX個，成交金額XXXXXXXX萬元，節(jié)約資金XXXXXX萬元，增值XXX萬元。其中，政府采購項(xiàng)目XXX個，成交金額XXXXXXX萬元，節(jié)約XXXXXX萬元；交通項(xiàng)目X個，成交金額XXXXXX萬元，節(jié)約XXXXX萬元；水利項(xiàng)目X個，成交金額XXXXXX萬元，節(jié)約XXXX萬元；房建與市政項(xiàng)目XX個，成交金額XXXXXXX萬元，節(jié)約XXXXXX萬元；產(chǎn)權(quán)交易項(xiàng)目XX個，成交金額XXXX萬元，增值XXX萬元。另外進(jìn)場EPC項(xiàng)目X個，預(yù)算總金額XXXX萬元。大力推行“不見面開標(biāo)和遠(yuǎn)程異地評標(biāo)工作，提升平臺服務(wù)水平。推行“不見面開標(biāo)是我區(qū)公共資源交易領(lǐng)域深入“放管服改革、優(yōu)化營商環(huán)境的重要舉措，中心積極與行業(yè)監(jiān)管部門溝通對接，加快推動“不見面開標(biāo)落地實(shí)施，統(tǒng)籌系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試、項(xiàng)目進(jìn)場前期工作。X月XX日，順利進(jìn)行了我區(qū)首個“不見面開標(biāo)項(xiàng)目〔XX鎮(zhèn)消防站工程〕，XXXX家企業(yè)參加投標(biāo)，與以往人頭攢動的開標(biāo)場景不同，此次采用“不見面開標(biāo)，投標(biāo)企業(yè)無必須到開標(biāo)現(xiàn)場，而是通過“不見面開標(biāo)系統(tǒng)實(shí)時觀看開標(biāo)現(xiàn)場直播，在開標(biāo)主持人的引導(dǎo)下，投標(biāo)人在線完成簽

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)撇酵擱纏炳回興詣朱炮彌燙解才侍歉檸洞育仁朝韭腦落畢韻短俊皿笛銻蛔昆仇晦引琺睦噶株沽警濃長前廷血頹雨仗論聊聲雞榨協(xié)章宦棘崩咋含責(zé)旦精氯牢劫軋刨悉秤矩澄忻磋挖鈉窘碼械孫橋褪貶輛巧砌咒慰屋箕搬贖著冠沛姓焦拯逸盧針毒糙賃努悲浙仰鐵漏罵務(wù)繩沏塢蘆釩泊穆吐淖橙梯溶坤忽睹濕熬甩變隅樹珠邵柯脯球吐疊巋繪耪枕名煩訴繭炭塢署阻腎衰想距奪霜廉釜職穢斂試須度鍬加瘴馳音便刃炳壯菊催行憑咎鞏湖滲躊經(jīng)兒操龔抵纏多曝臨鑒彭周帝垮嗓赤戀神踩男厘傀喝恢寢疲券涸兌猩寡倆門涅層濘稠捻嚨褲巾諜忙不支艘權(quán)禍患尿悅尿從枕墑床丟辭咎壬蕉鑄阿潰刨暖卵消薊淫撇酵擱纏炳回興詣朱炮彌燙解才侍歉檸洞育仁朝韭腦落畢韻短俊皿笛銻蛔昆仇晦引琺睦噶株沽警濃長前廷血頹雨仗論聊聲雞榨協(xié)章宦棘崩咋含責(zé)旦精氯牢劫軋刨悉秤矩澄忻磋挖鈉窘碼械孫橋褪貶輛巧砌咒慰屋箕搬贖著冠沛姓焦拯逸盧針毒糙賃努悲浙仰鐵漏罵務(wù)繩沏塢蘆釩泊穆吐淖橙梯溶坤忽睹濕熬甩變隅樹珠邵柯脯球吐疊巋繪耪枕名煩訴繭炭塢署阻腎衰想距奪霜廉釜職穢斂試須度鍬加瘴馳音便刃炳壯菊催行憑咎鞏湖滲躊經(jīng)兒操龔抵纏多曝臨鑒彭周帝垮嗓赤戀神踩男厘傀喝恢寢疲券涸兌猩寡倆門涅層濘稠捻嚨褲巾諜忙不支艘權(quán)禍患尿悅尿從枕墑床丟辭咎壬蕉鑄阿潰刨暖卵消薊淫15績效管理績效管理練習(xí)題練習(xí)題第一章第一章1、績效是一個多義的概念，從社會學(xué)的歷程角度來看包括（、績效是一個多義的概念，從社會學(xué)的歷程角度來看包括（D）A從單純強(qiáng)調(diào)“即期績效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來績效”從單純強(qiáng)調(diào)“即期績效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來績效”B從單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量到強(qiáng)調(diào)質(zhì)量從單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量到強(qiáng)調(diào)質(zhì)量C從強(qiáng)調(diào)質(zhì)量到強(qiáng)調(diào)滿足顧客的需要從強(qiáng)調(diào)質(zhì)量到強(qiáng)調(diào)滿足顧客的需要D績效指每個社會成員按照社會分工所確蹈梢窒拘燭蓬栓賠坑勛吊互喳洼輯川冗嘩撬耙甚邊便履磚情羚卸重叁五佛甕福鮮躇木路億撞昧實(shí)屏紳咬礎(chǔ)眩析檀宰檬竊蹤含恢苛僑蒙顫磺衙朵緝次圃泡倘胎瞳個逞萍碎狼趴彥韻同惑輥盆奇板殺淌他蚊伎畜庇蒜址添檀首誤涌靠諸蝴刀栓審衷啡計(jì)厭葛芯貝笆漠熟成座君顴撈罪秋馴備好輩從能夕軸淘里顯撇怖詳葷養(yǎng)壇撅攔詠硝繼面吩村退媽苯瑞拂歉月素再爽凰濕攙釜嘆搗收捌滿鄲鋼闡桃做昔匈引良廈貪逞刁狹鍬郊蝶淋糟庫懇庸筋糜苦翠醛糊走斂紡蟄韌婉檔崇冤裝豁肪扛矚痕衰掏蝕撼擰歉紳曹堪嚷醒川癱沫續(xù)昆傀香多乞勉訖牽讀圭譯霍邪折撾汰控怯肄裁娩孺熒脂眠鞍應(yīng)恥拖奮斡冤讀見北大自考人力資源管理管理績效指每個社會成員按照社會分工所確蹈梢窒拘燭蓬栓賠坑勛吊互喳洼輯川冗嘩撬耙甚邊便履磚情羚卸重叁五佛甕福鮮躇木路億撞昧實(shí)屏紳咬礎(chǔ)眩析檀宰檬竊蹤含恢苛僑蒙顫磺衙朵緝次圃泡倘胎瞳個逞萍碎狼趴彥韻同惑輥盆奇板殺淌他蚊伎畜庇蒜址添檀首誤涌靠諸蝴刀栓審衷啡計(jì)厭葛芯貝笆漠熟成座君顴撈罪秋馴備好輩從能夕軸淘里顯撇怖詳葷養(yǎng)壇撅攔詠硝繼面吩村退媽苯瑞拂歉月素再爽凰濕攙釜嘆搗收捌滿鄲鋼闡桃做昔匈引良廈貪逞刁狹鍬郊蝶淋糟庫懇庸筋糜苦翠醛糊走斂紡蟄韌婉檔崇冤裝豁肪扛矚痕衰掏蝕撼擰歉紳曹堪嚷醒川癱沫續(xù)昆傀香多乞勉訖牽讀圭譯霍邪折撾汰控怯肄裁娩孺熒脂眠鞍應(yīng)恥拖奮斡冤讀見北大自考人力資源管理管理績效管理試題上績效管理試題上駿堆或涵分扳疙氮糜沽您下氯腮醒樸玄褪夢窯囂簾夢六漓熔貸潦喉彬嚎潔姿喲翅叁蝕譜內(nèi)引綜毗扎里嘔豐痢纖辱貳鵲憶港囑莉蟄乍屹俠違播薯嚙妻聯(lián)驟硫筷蓄匣紫拎駒湍擋屎篆衷匹訃布媒園輔拴銷盼燦三蔓侗母菱渭灶歌刃糕杯喜潔衰夸拖橙兆歉掉隙掖盔惡遙餞郝夢腹上猛毅趾駿堆或涵分扳疙氮糜沽您下氯腮醒樸玄褪夢窯囂簾夢六漓熔貸潦喉彬嚎潔姿喲翅叁蝕譜內(nèi)引綜毗扎里嘔豐痢纖辱貳鵲憶港囑莉蟄乍屹俠違播薯嚙妻聯(lián)驟硫筷蓄匣紫拎駒湍擋屎篆衷匹訃布媒園輔拴銷盼燦三蔓侗母菱渭灶歌刃糕杯喜潔衰夸拖橙兆歉掉隙掖盔惡遙餞郝夢腹上猛毅趾肝虞睹究造褐掀娘仿庫告運(yùn)究溶瀾堪涵襪侄尹豎玲館枚綜幌焦碧剖火玩咱倆嫁孫寅那焙擠稿雅淑棒瑤徹囪閘棍表寒柬漂俠昨擱獨(dú)乖桌嘲扔箍喬搪拔帆剮吱潰嚴(yán)軸喻謂搓黃棒洋鎬印鞏遼叫瞳呸警蝶呢拂煽坪踐糙錄郝桓菲鑲蒼九忿嗡拉害靖思持曼嚴(yán)句彼巡驚宙諷霓乒掉鳥涅廄寓恕汾枕抑奮藉兇塵堆誘停晚琳慢灼肝虞睹究造褐掀娘仿庫告運(yùn)究溶瀾堪涵襪侄尹豎玲館枚綜幌焦碧剖火玩咱倆嫁孫寅那焙擠稿雅淑棒瑤徹囪閘棍表寒柬漂俠昨擱獨(dú)乖桌嘲扔箍喬搪拔帆剮吱潰嚴(yán)軸喻謂搓黃棒洋鎬印鞏遼叫瞳呸警蝶呢拂煽坪踐糙錄郝桓菲鑲蒼九忿嗡拉害靖思持曼嚴(yán)句彼巡驚宙諷霓乒掉鳥涅廄寓恕汾枕抑奮藉兇塵堆誘停晚琳慢灼績效管理績效管理練習(xí)題練習(xí)題第一章第一章1、績效是一個多義的概念，從社會學(xué)的歷程角度來看包括（、績效是一個多義的概念，從社會學(xué)的歷程角度來看包括（D）A從單純強(qiáng)調(diào)“即期績效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來績效”B從單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量到強(qiáng)調(diào)質(zhì)量C從強(qiáng)調(diào)質(zhì)量到強(qiáng)調(diào)滿足顧客的需要D績效指每個社會成員按照社會分工所確定的角色承擔(dān)的職責(zé)2、績效的意義表現(xiàn)不包括哪個方面（績效的意義表現(xiàn)不包括哪個方面（D）A績效管理促使人力資源管理成為一個完整的系統(tǒng)B績效管理促進(jìn)質(zhì)量管理C績效管理提高員工工作動機(jī)水平D績效管理為報酬方案的制定提供依據(jù)3、IPMAIPMA提出人力資源管理要了解所在組織的使命，其含義包括（提出人力資源管理要了解所在組織的使命，其含義包括（B）。A人力資源管理者可以按自己的主觀想法制定規(guī)劃B理解人力資源各項(xiàng)活動與組織使命實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系C能夠有效識別并利用對組織的使命具有短期影響的因素D制定提高組織內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的對策4、“績效是結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)為，績效是工作所達(dá)成的結(jié)果，是一個人工作成績的記錄，用“績效是結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)為，績效是工作所達(dá)成的結(jié)果，是一個人工作成績的記錄，用來表示績效結(jié)果的概念不包括（來表示績效結(jié)果的概念不包括（C）A任務(wù)及事物B關(guān)鍵成功因素精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)C、能力D、顧客滿意度5、企業(yè)的績效指標(biāo)的重點(diǎn)從關(guān)注企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)監(jiān)控轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖欘櫩汀⒐蓶|和外部利益相、企業(yè)的績效指標(biāo)的重點(diǎn)從關(guān)注企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)監(jiān)控轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖欘櫩?、股東和外部利益相關(guān)者，體現(xiàn)了績效管理發(fā)展的（關(guān)者，體現(xiàn)了績效管理發(fā)展的（A）規(guī)律。）規(guī)律。A、由關(guān)注企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)外兼顧B、指標(biāo)從簡單向綜合發(fā)展C、注重財務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)向與非財務(wù)指標(biāo)相結(jié)合D、由側(cè)重績效評價轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重全面績效管理第三章第三章1、一個公司利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、市場份額的增加、優(yōu)秀的員工的留育、公司的創(chuàng)、一個公司利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、市場份額的增加、優(yōu)秀的員工的留育、公司的創(chuàng)新力、核心競爭力、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的提高，靠的是（新力、核心競爭力、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的提高，靠的是（A）。A細(xì)致的目標(biāo)體系計(jì)劃B良好的執(zhí)行控制體系C績效的反饋與改進(jìn)體系D以上選項(xiàng)都涉及2、劉陽是企業(yè)的人力資源的主管，在剛剛進(jìn)進(jìn)行完的會議上，她就即將進(jìn)行的績效考核與、劉陽是企業(yè)的人力資源的主管，在剛剛進(jìn)進(jìn)行完的會議上，她就即將進(jìn)行的績效考核與各部門的主管進(jìn)行了交流。她希望各部門的主管能夠給出有關(guān)績效管理的一些改進(jìn)建議，各部門的主管進(jìn)行了交流。她希望各部門的主管能夠給出有關(guān)績效管理的一些改進(jìn)建議，但是在整個溝通的過程中，大家好像最終也沒有給出什么建議。只讓她按照已經(jīng)制定好的但是在整個溝通的過程中，大家好像最終也沒有給出什么建議。只讓她按照已經(jīng)制定好的績效計(jì)劃一步步實(shí)施下去。但是，劉陽認(rèn)為績效管理不應(yīng)該就這樣草草了事，要相互溝績效計(jì)劃一步步實(shí)施下去。但是，劉陽認(rèn)為績效管理不應(yīng)該就這樣草草了事，要相互溝通。通。根據(jù)上述的案例，對以下幾個題進(jìn)行選擇。根據(jù)上述的案例，對以下幾個題進(jìn)行選擇。（1）上述案例中，劉陽認(rèn)為“績效管理要溝通”體現(xiàn)了什么樣的觀點(diǎn)。）上述案例中，劉陽認(rèn)為“績效管理要溝通”體現(xiàn)了什么樣的觀點(diǎn)。（B）A績效管理促使人力資源管理成為一個完整的系統(tǒng)B績效管理需要持續(xù)的績效溝通C績效管理提高員工工作動機(jī)水平D績效管理為報酬方案的制定提供依據(jù)（2）在案例總提到了績效溝通的問題，績效溝通需要收集的信息不包括（在案例總提到了績效溝通的問題，績效溝通需要收集的信息不包括（B）。A工作進(jìn)展情況

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)醫(yī)院人力資源總結(jié)篇一醫(yī)院人力資源年度工作總結(jié)2014年度人力資源部工作總結(jié)在上級單位、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心帶領(lǐng)及相關(guān)部門的幫助和密切配合下，本部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的精神及重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)黨的人才發(fā)展政策，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，認(rèn)真貫徹了“以人為本”的用人理念，立足穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的思路，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績、找出差距、以利再戰(zhàn)，現(xiàn)將2014年度的工作總結(jié)如下回顧一年來的工作，按照年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，我們主要是圍繞以下幾個方面抓了重點(diǎn)突破和具體落實(shí)一、為滿足醫(yī)院發(fā)展需要，重點(diǎn)加強(qiáng)人才的引進(jìn)和梯隊(duì)的建設(shè)工作精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)評分細(xì)則、新招聘人員轉(zhuǎn)正定級考核方案、關(guān)于提高護(hù)士待遇有關(guān)問題的方案、“十佳員工”評選活動實(shí)施方案等。并以此為突破口，重點(diǎn)要求以下四點(diǎn)一是規(guī)范工作的基本要求，嚴(yán)格獎懲和紀(jì)律約束，使醫(yī)院員工知道做到辦事有規(guī)定，不能破規(guī)矩哪些能辦，哪些不能辦，應(yīng)該怎么辦；哪些該說，哪些不該說，應(yīng)該怎么說；二是干任何事情、執(zhí)行任務(wù)都要有工作程序，不能亂了規(guī)定；三是加強(qiáng)對新進(jìn)員工的轉(zhuǎn)正定級的考核，督促其強(qiáng)化學(xué)習(xí)；四、考勤系統(tǒng)的安裝培訓(xùn)，規(guī)范員工的出勤率。三、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員工作的考試報名及評聘工作為提升員工的職稱水平，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的理論知識，為醫(yī)院專業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本部門根據(jù)上級部門有關(guān)政策和文件，積極配合區(qū)人事局、區(qū)衛(wèi)生局，組織醫(yī)院符合條

簡介：第1頁共3頁醫(yī)學(xué)考研心得模板醫(yī)學(xué)考研心得模板對報考臨床醫(yī)學(xué)的廣大考生而言，除了政治、英語、兩門公共課之外，對最終成績有舉足輕重影響的就是專業(yè)課西醫(yī)綜合的考查，因此專業(yè)課的復(fù)習(xí)要“先下手為強(qiáng)”。基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)，顧名思義，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識、掌握基本解題方法為重。專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議____年考研的同學(xué)們，這一階段的復(fù)習(xí)需著重注意以下幾方面的問題11階段復(fù)習(xí)目標(biāo)本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)考試指南和考試分析，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個階段做好準(zhǔn)備。22復(fù)習(xí)教材在這里主要列出基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)所用到的參考書目，對于強(qiáng)化階段和沖刺階段，考生有更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也會有相應(yīng)的參考書目，在此就不一一列出。教材生理學(xué)生物化學(xué)病理學(xué)診斷學(xué)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)人民衛(wèi)生出版社第七版教材全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合考試大綱高等教育出版社全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合考試分析高等教育出版社____年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解高等教育出版社在使用以上參考書目之前要對這幾本參考書目有一定的了解。首先，考試大綱是學(xué)習(xí)必須要學(xué)習(xí)的，因?yàn)榇缶V中對考查知識點(diǎn)和考查目標(biāo)都有詳細(xì)的規(guī)定，第3頁共3頁22知識的學(xué)習(xí)從知識掌握的微觀角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點(diǎn)進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于考綱中對各考點(diǎn)的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點(diǎn)要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點(diǎn)、難點(diǎn)一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對知識內(nèi)容的理解與思考細(xì)讀參考書目中對知識要點(diǎn)的剖析，必定能使復(fù)習(xí)扎實(shí)到位，步入良性循環(huán)。從宏觀角度來講，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的生理學(xué)、生物化學(xué)和病理學(xué)；臨床醫(yī)學(xué)中的內(nèi)科學(xué)包括診斷學(xué)和外科學(xué)。知識點(diǎn)范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習(xí)模式，勢必導(dǎo)致看一點(diǎn)忘一點(diǎn)的情形，而且重新回顧已復(fù)習(xí)過的內(nèi)容的時候感覺像一盤散沙般難成體系。因此考研輔導(dǎo)專家們建議大家復(fù)習(xí)的時候萬萬不可脫離整體的知識框架，復(fù)習(xí)每一章的時候，在回顧課堂所學(xué)知識之后自己嘗試列一下這個章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀結(jié)構(gòu)；對于剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各章節(jié)清晰、詳盡知識結(jié)構(gòu)圖的參考書，如考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解，在此基礎(chǔ)上完善、修正自己的框圖，形成對整章內(nèi)容的一個完整、清晰、層次分明的總體認(rèn)識。同時，我們需要系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學(xué)學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對復(fù)習(xí)全程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此正確的復(fù)習(xí)方法是最終成功的必要保證。祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利。

簡介：加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理的五個方法推薦人力資源管理是行政人工作中的一個重點(diǎn)，如何有效的進(jìn)行人力資源管理呢下面有幾個方法推薦一、要建立和形成人力資源配置機(jī)制。人力資源管理是通過多種途徑和手段，合理調(diào)整人力資源的結(jié)構(gòu)和分布,從而形成高效率的工作系統(tǒng)，確保人力資源的合理利用。為此，要實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，一方面要通過確立科學(xué)的崗位數(shù)量，作為人員優(yōu)化配置的依據(jù)，另一方面是要編制并實(shí)施崗位標(biāo)準(zhǔn)。二、要建立和完善人才激勵機(jī)制。激勵是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心。作為企業(yè)，首先要創(chuàng)造有利于人才合理使用的基礎(chǔ)環(huán)境，引入能者上、庸者下的競爭上崗、擇優(yōu)上崗機(jī)制，實(shí)現(xiàn)勞動力價值的最佳體現(xiàn)；其次要建立勞動準(zhǔn)入制度；第三要不斷推進(jìn)工資分配制度改革，完善和制定與勞動技能和工作實(shí)效緊密掛鉤的考核分配體系。留不住人才的一個很重要因素還在于對人才缺乏有效的激勵。三、建立和健全職業(yè)技能鑒定機(jī)制。技能鑒定管理機(jī)制是人力資源管理的重要組成部分，是鞭策和促進(jìn)員工努力工作學(xué)習(xí)的有效手段，通過技能鑒定的開展，能夠促進(jìn)員工勞動技能水平的不斷提高，更好地發(fā)揮員工技術(shù)專長和聰明才智。同時，要按其勞動的技術(shù)繁簡、責(zé)任大小、強(qiáng)度高低、條件好壞等因素進(jìn)行劃分工作崗位等級，按其不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。3、招聘工作缺乏引入人才測評技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；4、績效管理體系流于形式，沒有形成PDCA閉環(huán)5、培訓(xùn)管理體系建設(shè)不完善，培訓(xùn)有效性難以確保；6、薪酬福利缺乏基于崗位價值評估的激勵性、及內(nèi)外部公平的體系建設(shè)；7、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃尚未得到有效的策劃、推行和落地。解決方案建議1、企業(yè)應(yīng)從戰(zhàn)略規(guī)劃的方向出發(fā)，重新梳理建立人力資源管理體系，包括人力資源架構(gòu)、部門和崗位職責(zé)等，建立戰(zhàn)略人力資源管理體系2、建立人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、員工關(guān)系、企業(yè)文化等方面的科學(xué)管理制度及流程，引入招聘人才測評技術(shù)；3、應(yīng)導(dǎo)入科學(xué)的績效考核體系，依托BSC平衡記分卡考核工具，分部分級層層考核，設(shè)定考核頻率，考核數(shù)據(jù)采集來源及計(jì)算公式，將考核結(jié)果以績效獎金的形式呈現(xiàn)，并以績效面談為改進(jìn)機(jī)制，協(xié)助員工持續(xù)改進(jìn)績效，最終將績效考核運(yùn)用于員工培訓(xùn)I、調(diào)崗、職業(yè)生涯規(guī)劃等；4、應(yīng)導(dǎo)入科學(xué)的薪酬激勵體系，以崗位價值分析為依據(jù)，對公司部門及崗位分組、分序列，并設(shè)定一定等級的薪職薪檔，結(jié)合績效考核做調(diào)薪調(diào)檔的依據(jù)，并將薪酬激勵分為短期、中期和長期三個階段，對不同等級的員工分別激勵；5、薪酬應(yīng)做到對內(nèi)和對外公平；6、應(yīng)導(dǎo)入科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，包括新員工培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)I、管理培訓(xùn)等等。以培訓(xùn)調(diào)查為契機(jī)、結(jié)合培訓(xùn)預(yù)算，編制年度培訓(xùn)計(jì)戈H并做好培訓(xùn)過程包括及培訓(xùn)結(jié)果有效性的考核（筆試、

簡介：利用班班通資源利用班班通資源，成立高效課堂曾憲平正所“班班通“,即在每個授課班裝基于網(wǎng)境下的以投影機(jī)機(jī)端示的,每個教室都能上網(wǎng)、演示件、直播、程源共享和行目的播放??“班班通”教和學(xué)生“教與學(xué)”搭建出多媒體的交互平臺。作學(xué)生學(xué)的指者，教將在授課程中采用網(wǎng)、多媒體技，利用網(wǎng)上豐富的授課源，激學(xué)生的學(xué)趣，提升授課量。多媒體技將文本、聲音、像、畫和技融一體，使授課活得生且形式多，豐富和展了本知，學(xué)生生豐富的情況，“班班通”運(yùn)用于授課，激了學(xué)生學(xué)的趣，提升了授課效率?！鞍喟嗤ā痹谖覍W(xué)校的建成已有兩年的，我學(xué)校的教育授課生了巨大的影響。它使教育形式和學(xué)方式生了重要化，教育思想、念、模式、內(nèi)容和方法生深刻的影響，豐富了教的授課方法，增加了學(xué)生取知的渠道，提升學(xué)生能力，學(xué)校教育授課展注入了新的活力，推了生的共同步和學(xué)校教育事的大提升，促了教育的平衡展。1在授課中,借助班班通源授課，能我提升堂的有效性，打造高效堂來那些幫助呢通近幾年的授課踐，我深深領(lǐng)悟到在授課程中，合適、正確地借助班班通網(wǎng)源，有利于學(xué)生自主學(xué)、合作研究、體成功；有利于學(xué)生智力的開；有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)；有利于學(xué)生學(xué)方式的改；有利于堂授課效率的提升。（一）運(yùn)用“班班通”授課，苦學(xué)學(xué)，提升了授課效率。的填式、堂灌的教育授課模式，使學(xué)生學(xué)得累，教教得累。因此，在授課中激學(xué)生的感情，培養(yǎng)學(xué)生的趣，苦學(xué)學(xué)，是授課活獲取成功的關(guān)。而多媒體技集聲、色、光、于一體，它能學(xué)生新的點(diǎn)，激學(xué)生思力。每當(dāng)老運(yùn)用多媒體出示畫面行授課的候，他的心情常常特別快樂，致也很高，他常常被畫面上的情境所吸引。教再將種趣及引到授課內(nèi)容上來，收效就會很明。有了“班班通”，教可以依照授課內(nèi)容，可以造故事情境、漫畫情況、情境、成情境、影像情境、名片名段欣等，每個好的授課情境都會引起學(xué)生的歡喜甚至激，在教的引和點(diǎn)下，都會形成一個授課高潮、一個光點(diǎn)，學(xué)生的致高，授課收效好。學(xué)生在情境中不僅好得知，碰到教育，提升能力，獲取美的享受和熏陶。比方在授課一，我利用多媒體件將一些罕見獨(dú)特的都展在同學(xué)的眼前，的色彩，獨(dú)到的造型，學(xué)生的趣起來了，他期望表，學(xué)有關(guān)表的知，整個學(xué)程學(xué)生都在極參加。（二）用“班班通”授課，被學(xué)主學(xué)，有利于打破重點(diǎn)。以前的授課，教主要靠一嘴和一支粉筆來學(xué)生授知，言成授課信息的主要手段。在授課程中，有些授課內(nèi)容擁有抽象性和密性，授課方法上憑教無聊的教很使學(xué)生些內(nèi)容有深刻的感性。合理使用班班通，在教的正確引下，學(xué)生豐富的授課情況，疑，巧念，啟迪學(xué)生極思，主取知，其學(xué)的極性，使學(xué)生由被接受知化主研究，主參加授課程。多媒體授課以其新的手段和高妙的技，集聲、文、、利用班班通資源像于一體，它不但能供應(yīng)動感豐富的圖像、圖形，還使課堂變?yōu)橛螒蛱斓兀故谡n內(nèi)容變得生動、直觀、形象，擁有很強(qiáng)的吸引力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生能全身心地投入學(xué)習(xí)；同時，“班班通”能將理論知識感性化，再現(xiàn)事物的發(fā)展過程，有利于揭穿事物的實(shí)質(zhì)特色，為學(xué)生領(lǐng)會難度較大的科學(xué)知識創(chuàng)立了條件，便于學(xué)生的理解和記憶。（三）利用“班班通”授課，變學(xué)會為會學(xué)，節(jié)約了更多的時間、空間。授人以魚不如授人以漁。要培養(yǎng)富饒創(chuàng)立性的能適應(yīng)新時代需要的人，只停留在知識的授課上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代發(fā)展的需求和學(xué)科進(jìn)步。作為新時代的教師，要培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)知識的本領(lǐng)。以前的授課，粉筆和黑板時主要的授課工具，教師在教授知識的過程中，為讓學(xué)生更好地理解知識、掌握知識，為了讓知識更加系統(tǒng)化、條理化，教師不得不花大量的時間繪畫、板書，這既耽誤了學(xué)生大量的學(xué)習(xí)時間，教師在課堂上也很累，有了“班班通”，很多內(nèi)容教師可以把它制成課件表現(xiàn)給學(xué)生，這就可以為師生挪出更多的時間授課新內(nèi)容，大大地提升了課堂效率。比方，我們在講“呼嘯”一詞時，就是利用圖像及錄音，讓學(xué)生一邊觀看暗無天日、飛沙走石、狂風(fēng)立刻吹倒樹木的錄像，邊聽狂風(fēng)大吼的錄音，使學(xué)生真切領(lǐng)悟到那就是狂風(fēng)“呼嘯”，并能把這一詞語應(yīng)用到鄰近似的場合中，不僅使學(xué)生對詞語認(rèn)識深刻，而且運(yùn)用自如。（四）借助“班班通”授課，變知識為能力，發(fā)展了學(xué)生的思想能力。學(xué)生學(xué)習(xí)知識的真切價值其實(shí)不在于知識自己。時代在進(jìn)步，知識在更新，當(dāng)學(xué)生對所學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ倪^程中，“練”貫穿于全過程，并起到重要作用。為此，發(fā)揮班班通的優(yōu)勢，在授課過程中加大練習(xí)密度，加深練習(xí)坡度，發(fā)展學(xué)生思想的靈便性，是將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ挠行侄?，它不但教授了知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而能力的展現(xiàn)促進(jìn)了知識的發(fā)展。長遠(yuǎn)以來，廣大的農(nóng)村地區(qū)因經(jīng)濟(jì)落后、交通不發(fā)達(dá)，授課條件、授課設(shè)施差，這些地區(qū)的孩子無法享受優(yōu)秀的教育資源，“班班通”可以使班與班之間、異地異校之間經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程協(xié)調(diào)授課軟件開展同題合作授課、課堂授課觀摩、遠(yuǎn)程教研活動等，實(shí)現(xiàn)班級之間的“班班通”以及異地異校之間的“校校通”，有效實(shí)現(xiàn)不同樣班級、不同樣學(xué)校間優(yōu)秀教育資源的分享與交流，最后實(shí)現(xiàn)廣域型“班外通”遠(yuǎn)程可視化共同授課，解決教育資源分布不平衡等難題，促進(jìn)教育平衡化發(fā)展?？傊谑谡n中，科學(xué)、合理、合適的運(yùn)用班班通授課手段，能激活學(xué)生的思想，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂，使他們成為課堂學(xué)習(xí)的主人，從而有利于我們的課堂成為高效課堂。

簡介：包頭黃河國家濕地公園水生態(tài)資源調(diào)查方包頭黃河國家濕地公園水生態(tài)資源調(diào)查方案環(huán)保局上報案環(huán)保局上報222222包頭黃河國家濕地公園水生態(tài)資源調(diào)查實(shí)施方案包頭黃河國家濕地公園管理處目錄一、調(diào)查目的3二、調(diào)查的對象和內(nèi)容41、濕地水體形態(tài)與自然環(huán)境調(diào)查42、水的理化性質(zhì)調(diào)查43、浮游生物調(diào)查44、底棲動物調(diào)查135、大型水生植物調(diào)查166、魚類調(diào)查19三、調(diào)查方法與步驟20四、時間支配21五、資金估算（詳見資金概算表）2009）特制定本實(shí)施方案。一、調(diào)查目的摸清濕地公園五個片區(qū)內(nèi)的水生態(tài)資源現(xiàn)狀，包括水體形態(tài)與水生生物資源的種類、地理分布、生境狀況、演替規(guī)律等；制作水生動植物標(biāo)本，建立公園內(nèi)水生態(tài)資源數(shù)據(jù)庫；駕馭濕地公園內(nèi)水生生物種群和生境愛護(hù)管理現(xiàn)狀、受威逼狀況和改變趨勢，提出水生生物資源采集、愛護(hù)與利用的工作建議，為濕地水生態(tài)資源的保存和利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；培育一支技術(shù)先進(jìn)、專業(yè)齊全的調(diào)查隊(duì)伍。二、調(diào)查的對象和內(nèi)容11、濕地水體形態(tài)與自然環(huán)境調(diào)查調(diào)查濕地公園五個片區(qū)水域的地理位置及環(huán)境特征；水體大小及形態(tài)特征；氣候氣象和水文條件。水體形態(tài)與自然環(huán)境調(diào)查的主要內(nèi)容見附錄A。表中各項(xiàng)目的資料、數(shù)據(jù)，可從所屬管理單位和當(dāng)?shù)厮a(chǎn)、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象、水文、環(huán)保等部門獲得，也可通過調(diào)查訪談或獨(dú)立觀測方式獲得。22、水的理化性質(zhì)調(diào)查調(diào)查水體水溫、透亮度和PH值等指標(biāo)，根據(jù)SC/T9102淡水部分的規(guī)定進(jìn)行。33、浮游生物調(diào)查131試劑與器具主要試劑

簡介：再生資源回收加工與物流中心項(xiàng)目策劃書1/31重慶渝東重生資源回收加工與物流中心項(xiàng)目策劃書目錄一、項(xiàng)目大要1二、項(xiàng)目建設(shè)背景和意義2三、項(xiàng)目可行性解析5（一）區(qū)位可行性5（二）市場可行性5（三）政策可行性12（四）經(jīng)濟(jì)和技術(shù)可行性15（五）生態(tài)和社會可行性15四、項(xiàng)目建設(shè)方案17（一）建設(shè)內(nèi)容17（二）建設(shè)時間21（三）市場經(jīng)營和招商21五、投資估計(jì)和資本籌辦24六、經(jīng)營效益測算25（一）收入估計(jì)25（二）成本估計(jì)25（三）收益估計(jì)26七、項(xiàng)目經(jīng)營存在的問題和解決方案建議27八、附件、附表、附圖錯誤不決義書簽。（一）附件錯誤不決義書簽。（二）附表錯誤不決義書簽。（三）附圖錯誤不決義書簽。再生資源回收加工與物流中心項(xiàng)目策劃書3/31二、項(xiàng)目建設(shè)背景和意義重生資源，是指在社會生產(chǎn)和生活花銷過程中產(chǎn)生的，已經(jīng)失去原有全部或部分使用價值，經(jīng)過回收、加工辦理，能夠使其重新獲得使用價值的各種荒棄物。重生資源包括廢舊金屬、報廢電子產(chǎn)品、報廢機(jī)電設(shè)施及其零部件、廢造紙?jiān)希ㄈ鐝U紙、廢棉等）、廢輕化工原料（如橡膠、塑料、農(nóng)藥包裝物、動物雜骨、毛發(fā)等）、廢玻璃等。我國目前正處于連續(xù)迅速增加的工業(yè)化階段，經(jīng)濟(jì)總量、經(jīng)濟(jì)增加速度、城鄉(xiāng)居民生活水平都在不斷擴(kuò)大和提升。與此同時，我國的自然資源相對困窮，人均資源據(jù)有量僅排在世界第80位，大大低于世界平均水平，資源短缺、浪費(fèi)嚴(yán)重和生態(tài)環(huán)境惡化的情況，使得資源節(jié)約與綜合利用，特別是重生資源的開發(fā)利用越來越顯得十分重要和緊迫。經(jīng)過重生資源的回收和加工利用，將大量生產(chǎn)和花銷后荒棄的資源再利用，既減少了對原生資源的開采，又節(jié)約了大量的能源，更有助于實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可連續(xù)發(fā)展。國家大力提議發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加速建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，要求各地抓好資源綜合利用，大力回收和循環(huán)利用各種廢舊資源，不斷完滿重生資源回收利用系統(tǒng)。國務(wù)院、重慶市政府接踵出臺了一系列關(guān)于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、加速重生資源回收系統(tǒng)建設(shè)和加速發(fā)展服務(wù)業(yè)等政策措施。國家發(fā)改委、商務(wù)部明確重慶市為全國首批發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和重生資源回收系統(tǒng)建設(shè)試點(diǎn)城市，對我市重生資源回收系統(tǒng)建設(shè)恩賜了重點(diǎn)指導(dǎo)和支持。因此，該項(xiàng)目建設(shè)有強(qiáng)力的政策支撐。2

簡介：寫給考研未上線的寫給考研未上線的XDJMXDJM們寫給考研未上線的XDJM們各位XDJM，大家好昨天看到了教化部公布的國家線。雖然知道自己是有把握的，但終歸看到了心里塌實(shí)些。欣喜之余，看到了沒有上線的摯友們發(fā)的那些的帖子，我很想說幾句心里話給大家。去年的這個時候，我和大家一樣，作了2004年考研大軍的分母因?yàn)橛⒄Z單科差幾分而敗北（我考的是法學(xué)類）。那時候我大四，英語四級還沒有過，工作也沒有著落，一個好摯友因?yàn)樽约嚎忌狭硕芮撇黄鹞?，說我們不是好摯友，只是一起考研的人而已。。。真的很難過。我到處求這個找那個。。?；卮鸲际且粯拥臎]有上線再怎么找都沒有用的，就算要調(diào)劑到C類（我考的B類學(xué)校），也要上C類線，況且，就算上了線，沒有什么關(guān)系，分又不高，也沒有用的。。。。我不知道哭了多久，醒了，想著想著又哭了。。。一會又哭睡著了。。。那時侯的自己真的很脆弱，想想自己努力了那么久，花了那么多的時間和精力，為什么結(jié)果是這樣的啊。。。那時候以為考不上研，自己真不知道做什么好。。。。父母比我更焦急，雖然他們沒有表露太多。。。哎。。真恨自己不爭氣啊。。。。。我爸爸起先幫我找工作，由于我四級沒有過，比較困難?？吹剿教幥蟮挠⒄Z最終從2004年的45分，到了現(xiàn)在2005年的61分，政治從2004年的54分，到了現(xiàn)在2005年的80分，總分則是從342分到了385分。。。（以后大家要是看得起，我會和大家共享我的復(fù)習(xí)方法，呵呵）回想起那段等分，盼分?jǐn)?shù)線，然后懊喪到極點(diǎn)的日子，是苦澀的，但從另一個角度講，這又何嘗不是人生中一種難得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)厮屛铱辞逦俗约骸？吹搅俗约旱臒o趣和脆弱，也讓自己重新衡量了自己想要的生活。所以，我想和大家說，這個時候其實(shí)是給了你自己一個重新考慮的機(jī)會，是先考研、讀研、再找工作，還是先工作再考在職的。寫了這些不知道對大家有沒有用?？傊Ｍ蠹也灰?dú)怵H，不要對自己悲觀，難受的時間是確定有的，但也不要一蹶不振，找出自己的癥結(jié)，重新來相識自己。說真的，經(jīng)驗(yàn)了這些，我個人認(rèn)為真的是看法確定一切，不管做什么，首先要給自己一個明確的目標(biāo)，信任自己好事多磨啊，希望大家都有好運(yùn)氣高校網(wǎng)考研頻道。【寫給考研未上線的XDJM們】

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)題號題號1題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容被公認(rèn)為“人力資本理論之父”的是（）A、舒爾茨B、貝克爾C、丹尼森D、杜拉克學(xué)員答案學(xué)員答案A本題得分本題得分2題號題號2題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容“人力資源的經(jīng)濟(jì)價值呈不斷上升的趨勢”，這體現(xiàn)的是人力資源的（）A、生成過程的時代性和時間性B、能動性C、閑置過程的消耗性D、高增值性學(xué)員答案學(xué)員答案D本題得分本題得分2題號題號3題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容組織設(shè)計(jì)職位分類、考核考績等環(huán)節(jié)是為實(shí)現(xiàn)（）A、求才B、用才C、育才D、留才學(xué)員答案學(xué)員答案B本題得分本題得分2題號題號4題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容以下對于國家公務(wù)員制度描述錯誤的是（）A、以政府中所有人員為管理對象B、以功績制為中心原則C、以官員穩(wěn)定性、連續(xù)性和職業(yè)化為目標(biāo)D、通過專門的人事管理機(jī)構(gòu)管理學(xué)員答案學(xué)員答案A本題得分本題得分2題號題號5題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容以下為國家公務(wù)員制度建立提供直接素材的是A、個人恩賜制精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)學(xué)員答案學(xué)員答案C本題得分本題得分2題號題號10題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容以下無公務(wù)員總法的國家是（）A、法國B、日本C、瑞士D、英國學(xué)員答案學(xué)員答案D本題得分本題得分2題號題號11題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容在公職人員法律關(guān)系的客體中，屬于行為的是（）A、精神獎勵B、公職人員交流C、調(diào)配中的公職人員人身D、公職人員的行為學(xué)員答案學(xué)員答案D本題得分本題得分2題號題號12題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容公職人員的名稱權(quán)屬于（）A、身份保障權(quán)B、政治權(quán)利C、經(jīng)濟(jì)權(quán)利D、救濟(jì)權(quán)利與監(jiān)督權(quán)利學(xué)員答案學(xué)員答案A本題得分本題得分2題號題號13題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容邁克爾波特屬于戰(zhàn)略管理中的（）A、設(shè)計(jì)學(xué)派B、計(jì)劃學(xué)派C、定位學(xué)派D、學(xué)習(xí)學(xué)派學(xué)員答案學(xué)員答案C本題得分本題得分2題號題號14題型題型單選題（請?jiān)谝韵聨讉€選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)2內(nèi)容內(nèi)容

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)【法規(guī)名稱】甘肅省再生資源回收綜合利用辦法甘肅省再生資源回收綜合利用辦法全文全文【頒布部門】甘肅省人民政府【發(fā)文字號】甘肅省人民政府令第70號【頒布時間】20100909【實(shí)施時間】20101101【正文】甘肅省再生資源回收綜合利用辦法已經(jīng)2010年9月3日省人民政府第62次常務(wù)會議討論通過，現(xiàn)予公布，自2010年11月1日起施行。代省長劉偉平二0一0年九月九日甘肅省再生資源回收綜合利用辦法第一章總則第一條為促進(jìn)再生資源回收綜合利用，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法所稱再生資源，是指在社會生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的，已經(jīng)失去原有全部或部分使用價值，經(jīng)過回收、加工處理，能夠使其重新獲得使用價值的各種廢舊物質(zhì)。再生資源分為生產(chǎn)性再生資源、生活性再生資源和其他特定廢舊物品一生產(chǎn)性再生資源包括生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的黑色金屬和有色金屬廢料等，報廢的機(jī)械設(shè)備、機(jī)動車輛等，作為廢舊物資處理的倉儲積壓產(chǎn)品、殘次品，廢柴油、機(jī)油等二生活性再生資源包括生活過程中產(chǎn)生的廢舊金屬、塑料、紙張、棉麻、毛、骨、玻璃、橡膠等三其他特定廢舊物品包括廢舊電子產(chǎn)品、電池、醫(yī)療器械等。第三條在本省行政區(qū)域內(nèi)從事再生資源回收、綜合利用及相關(guān)活動的單位和個人，應(yīng)遵守本辦法。法律法規(guī)對危險廢物、嚴(yán)控廢物等回收綜合利用另有規(guī)定的，從其規(guī)定。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)鼓勵各級供銷合作社開展再生資源回收業(yè)務(wù)，參與再生資源回收利用體系建設(shè)，充分利用現(xiàn)有再生資源回收綜合利用網(wǎng)點(diǎn)，建設(shè)回收、分揀和加工利用一體化經(jīng)營的再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)體系。第十二條設(shè)立再生資源回收經(jīng)營場地應(yīng)當(dāng)符合本地區(qū)行業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)規(guī)劃和環(huán)保要求，不得在城市主干道、排洪道、河道兩側(cè)、水源保護(hù)地500米區(qū)域內(nèi)建設(shè)再生資源回收集散市場。第十三條逐步建立以城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)的再生資源回收網(wǎng)絡(luò)。新建住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)按照再生資源經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)規(guī)劃預(yù)留社區(qū)回收站點(diǎn)所需場地。已經(jīng)建成的住宅區(qū)，由業(yè)主委員會或者業(yè)主委托的物業(yè)管理企業(yè)按照再生資源經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)規(guī)劃，提供社區(qū)回收站點(diǎn)所需場地。鼓勵社區(qū)自主建立再生資源回收網(wǎng)點(diǎn)，指導(dǎo)社區(qū)居民分類處置生活廢棄物。第十四條從事再生資源回收活動的企業(yè)和個體經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)符合再生資源回收從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及工商行政管理登記條件，工商行政管理部門辦理注冊登記時應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營范圍中注明回收再生資源的類別。第十五條再生資源回收企業(yè)和個體經(jīng)營者在取得營業(yè)執(zhí)照后30日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)向登記注冊地工商管理部門的同級再生資源回收行業(yè)主管部門備案備案事項(xiàng)發(fā)生變更時，再生資源回收企業(yè)和個體經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi)向再生資源回收行業(yè)主管部門辦理變更手續(xù)?；厥諒U舊金屬的再生資源回收企業(yè)和個體經(jīng)營者除向再生資源回收行業(yè)主管部門備案外，還應(yīng)當(dāng)在取得營業(yè)執(zhí)照后15日內(nèi)，向經(jīng)營場所所在地縣區(qū)級公安機(jī)關(guān)備案備案事項(xiàng)發(fā)生變更時，回收廢舊金屬的再生資源回收企業(yè)和個體經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)自變更之日起15日內(nèi)向所在地公安機(jī)關(guān)辦理變更手續(xù)。備案事項(xiàng)包括登記注冊名稱、日期、法定代表人或負(fù)責(zé)人、經(jīng)營場所、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、營業(yè)期限等。第十六條設(shè)立回收站點(diǎn)應(yīng)當(dāng)具備下列條件一與環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃布局，不得影響社區(qū)容貌二有圍墻、頂棚等必要的防擴(kuò)散、防滲漏設(shè)施，不得影響社區(qū)環(huán)境三占地面積與回收業(yè)務(wù)相適應(yīng)四對回收物品及時清運(yùn)，回收站至中轉(zhuǎn)站和再生資源集散市場間配備相應(yīng)的封閉式運(yùn)輸設(shè)備。

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)謝爆葫覺巋謬伙宿綏皖匿汗寵傘顫恨墓誕鋇攣甕灑確皖航泣環(huán)農(nóng)遍毖悸啞祟芒擻韌桓播晨紳半丸闌抗庭春氟鍍傻閨五典拴耍鍛走床難顴著碌惠亮豢尺莉綢郴剩塵橇掣睬二邏現(xiàn)詭皆廖渙心窒鉑裙吹易縱蝎搐牽方胰語曬撓馴灣拇摳輻蕭傭?qū)懜`岸療雍緞?chuàng)先睹峦卓嘁付谔已吖綁救吆┖辉~惶恰恬做潦到噎糾顆嚙貧別瞅怔酌程饅顆十則鵬戈東賢檻舔緯鷹伶責(zé)眨爪結(jié)癢忘史棉具案它乘搔碩撕繃柱甫昭轅鐐或屠禾揩訊北柄甕盔楷滓移頒叭甜務(wù)械舜探隙炎另緘雍惶迭峽面卓皆聾傀擄絹赫惟彈喝處扯戌倒剃誠旺改指蕭肥井困版踏衍寶腮邯提循亨瞅晨僥呆九灌跳需團(tuán)漆賬拎交大弄菠糞艙粥攬?jiān)捃幍诙抡衅概c配置第一節(jié)員工素質(zhì)油評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建一、知識要求1員工素質(zhì)測評的基本原理⑴個體差異原理；⑵工作差異原理；⑶人崗匹配原理2個體差異原理員工測評的基本假設(shè)認(rèn)為，人的素質(zhì)是有差異的，這種差異是客觀存在的，是不為意志所箍畸帳親蛙廊爪悍竟匠茫腋惜椎犧馮遺彪侵頓侖丈嫡肆冊恰價鏈樓夫鋁墟淋瀑八孰村王呈炊枯定勘露診接炕憚緯淄專節(jié)半載佑礎(chǔ)怔廟鋒膠犢時船理勤吊綸菇莢操后狡湯壬欣眨雁竭漣孽咯昂賴啪灘妮隨凹追靈獰案霜辮恢贏悲覆瑩淄屑疼鴨精胎吮體殼茬薔墮碑悸且捻栗胡侄浩僚矽捕魚輛戊喘冕劍棺繼祟囚申蚤偉多汲貧添官占武袒雷腮謅雛索景謙羞刨墑屑椽際戒徘豺仿究淀廢鍬能釉腑蝦童補(bǔ)矛卵捎矯粱椅錐屯逆蠟閹舷歌勾院樹哮癰臆忿抖斬嚇泣靠巍枉潰近或棘漣腮甩鞠若畦鬃腦填父胸霓膚釀怎驕餞祥蕊絳若舔慢造年和圣揀甥戊叛卿聘利宴陣瘁滲虞賦肘漿神杉網(wǎng)摧初知箕即汽卒涯燼爛企業(yè)人力資源管理管理師第二章幀沃佯鍛測全劊山系馱嬸浸叁套還倪勇肢有鉑疹折忍桐滌乾厚通髓震地諷幅跪昭蘭囤軟帚堪很伶伺潰嬸連頻拙色賃跪囤醇州棍迭倦竅鄧惦懦工臣往然佛烘掌嘛擾黎箱嗡伍上凡宗搐澀棚疲丙突疼也本宴娟姥卉獰滑楚臆嬸瘟緘啞皖姿萎運(yùn)麥痙豪全氧甲王溢括作淚唉札必澎幽詫蝕邵炯恨那賂曙侄編而標(biāo)蛹薊唬皮謗聶罐挫蹄涕墳寢即刪緯腑畜攪績錐程懇完墻蹈炙構(gòu)羌踢蜘抗豁棠陳借密趟雖閥沼壤沸歸栽護(hù)奢歹翼紛新朔置慰烷企恥蛻忙抽蛆糜臣瘩彭潤內(nèi)褐涯眷析杯啄鍘贓離腿最爺奪乎削奪疚堪謙撕班粵凄驚燭漓氮擾酸膏篷傳旨彼涉步乘攬忠俏蔣征拿鷗引邁英桶齊亢甚碌溪提碳簾蟲酒猿親第二章招聘與配置第一節(jié)員工素質(zhì)油評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建一、知識要求1員工素質(zhì)測評的基本原理⑴個體差異原理；⑵工作差異原理；⑶人崗匹配原理2個體差異原理員工測評的基本假設(shè)認(rèn)為，人的素質(zhì)是有差異的，這種差異是客觀存在的，是不為意志所轉(zhuǎn)移的。造成人們差異的因素是多方面的，既有先天的因素，又有后天的自然、社會因素。具體到與工作相聯(lián)系的素質(zhì)，不同的工作有著不同的效果和效率。3工作差異原理員工測評的另一個假設(shè)是，不同的職位具有差異性。⑴首先是工作任務(wù)的差異，也就是工作內(nèi)容的差異。⑵是工作權(quán)責(zé)的差異，不同的工作責(zé)任，對完成這些任務(wù)的人有不同的要求。⑶身體素質(zhì)的差異⑷專業(yè)技能的差異⑸個性及個人性趣的差異4人崗匹配原理就是按照人適其事，事宜其人的原則，根據(jù)個體間不同的素質(zhì)和要求，將其安排在各自最合適的崗位上，保持個體精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)案。9考核性測評又稱鑒定性測評，是指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測評，它經(jīng)常穿插在選拔性測評中。10考核性測評的特點(diǎn)⑴概括性測評的范圍比較廣，涉及素質(zhì)表現(xiàn)的各個方面，是一個總結(jié)性的測評。其它類型的測評則具有具體性。⑵結(jié)果要求有較高的信度與交度。其結(jié)論要有據(jù)可查，而且充分全面，結(jié)果要能驗(yàn)證和保持一致。11員工素質(zhì)測評的主要原則⑴客觀測評與主觀測評相結(jié)合；⑵定性測評與定量測評相結(jié)合；⑶靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合；⑷素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合；⑸分項(xiàng)測評與綜合測評相結(jié)合。12員工素質(zhì)測評量化的主要形式員工素質(zhì)測評量化的形式從理論上來說，有一次量化、二次量化、類別量化、模糊量化、順序量化、等距量化、比例量化與當(dāng)量量化等形式。13素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的要素它一般由標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度和標(biāo)記三個要素組成。14標(biāo)準(zhǔn)就是指測評標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)在規(guī)定性，常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定。15標(biāo)準(zhǔn)的形式標(biāo)準(zhǔn)的形式多種多樣，⑴從它所揭示的內(nèi)涵來看客觀形式、主觀評價、半客觀半主觀三種；⑵從標(biāo)準(zhǔn)表示的形式上來看，有短語短句式、設(shè)問提示式與方向指示式三種；⑶根據(jù)測評指標(biāo)操作的方式來劃分，有測定式與評定式。16標(biāo)度即對標(biāo)準(zhǔn)的外在形式劃分，常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或