簡(jiǎn)介：1內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)知識(shí)含答案（二）內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)知識(shí)含答案（二）一、一、A11、系統(tǒng)性紅斑狼瘡腎炎（病理為Ⅳ型）首選的免疫抑制劑為A、環(huán)磷酰胺B、甲氨蝶呤C、長(zhǎng)春新堿D、硫唑嘌呤E、雷公藤2、擴(kuò)張型心肌病最主要的臨床表現(xiàn)為A、充血性心力衰竭B、猝死C、栓塞D、食欲不振E、肺部感染3、下列哪項(xiàng)疾病屬于特異性心肌病A、擴(kuò)張型心肌病B、肥厚型心肌病C、限制型心肌病D、甲亢性心肌病E、肥厚型梗阻性心肌病4、高血壓患者合并下列哪種疾病時(shí)禁用Β受體阻滯藥A、2型糖尿病B、痛風(fēng)C、支氣管哮喘39、下列哪項(xiàng)檢查最有助于支氣管哮喘的診斷A、血?dú)夥治鯞、過(guò)敏原試驗(yàn)C、支氣管激發(fā)試驗(yàn)D、肺通氣功能E、胸部X線10、下列哪類臨床表現(xiàn)可首選洋地黃治療A、冠心病伴快速心房顫動(dòng)B、縮窄性心包炎伴心力衰竭C、肥厚型梗阻性心肌病伴快速心房顫動(dòng)D、二尖瓣狹窄伴竇性心動(dòng)過(guò)速E、急性心肌梗死發(fā)病4小時(shí)11、關(guān)于期前收縮的概念，下列哪項(xiàng)不正確A、是指比竇性心律提早出現(xiàn)的異位搏動(dòng)B、患者可無(wú)任何臨床癥狀C、臨床以房性期前收縮最常見(jiàn)D、可在正常人中出現(xiàn)E、心電圖是最簡(jiǎn)便有效的診斷方法12、根據(jù)下列哪項(xiàng)可以診斷支氣管哮喘A、氨茶堿治療有效B、雙肺布滿濕性啰音C、X線檢查雙肺過(guò)度充氣，透亮度增加D、動(dòng)脈血?dú)夥治鲇泻粑运嶂卸綞、反復(fù)發(fā)作呼氣性呼吸困難伴彌漫性哮鳴音可自行緩解或治療后緩解13、對(duì)判斷肺結(jié)核活動(dòng)最有價(jià)值的指標(biāo)是A、結(jié)核抗體（）

簡(jiǎn)介：1內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)實(shí)踐能力含答案（三）內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)實(shí)踐能力含答案（三）一、一、A3/A4A3/A41、35歲女性，牙齦腫脹伴發(fā)熱、出血半個(gè)月左右，實(shí)驗(yàn)室檢查血液呈全血細(xì)胞減少，骨髓增生極度活躍，原始細(xì)胞40，血清和尿溶菌酶活性增高，診斷急性白血病。、最可能的細(xì)胞類型是A、急性粒細(xì)胞白血病未分化型B、急性淋巴細(xì)胞性C、急性粒單核細(xì)胞型D、急性單核細(xì)胞性E、急性早幼粒細(xì)胞型、對(duì)患者行骨髓檢查時(shí)如發(fā)現(xiàn)以異常的中性中幼粒細(xì)胞為主達(dá)30以上，在我國(guó)定為A、M2AB、M2BC、M3AD、M2BE、M4C、作用于細(xì)胞周期中M期的治療藥物是A、長(zhǎng)春新堿B、博來(lái)霉素C、環(huán)磷酰胺D、甲氨蝶呤E、柔紅霉素、以下不符合化療應(yīng)達(dá)到完全緩解標(biāo)準(zhǔn)的是A、中性粒細(xì)胞絕對(duì)值≥15109/LB、骨髓中原始細(xì)胞≤5，紅細(xì)胞及巨核細(xì)胞系正常3A、血清胃泌素測(cè)定B、胃鏡檢查C、腹部B超檢查D、消化道造影E、腹部CT檢查、目前考慮可能性最大的診斷為A、胃潰瘍并瘢痕形成B、胃泌素瘤C、胃潰瘍伴幽門梗阻D、胃潰瘍穿孔E、胃潰瘍癌變、治療首先應(yīng)考慮A、射頻治療B、胃鏡下病灶切除C、放療D、化療E、手術(shù)治療4、42歲女性，3周前因發(fā)熱，流清水鼻涕，在本院門診診斷為“上呼吸道感染”。昨天患者突感四肢末端發(fā)麻、乏力。入院體檢神清，雙側(cè)眼裂閉合欠佳，雙側(cè)鼻唇溝淺，露齒困難，雙側(cè)額紋減少。雙側(cè)肱二頭肌反射（），膝反射（），雙上肢肌力Ⅲ級(jí)，雙下肢肌力Ⅳ級(jí)，肌張力低下，肘、膝關(guān)節(jié)遠(yuǎn)端肢體痛覺(jué)減退。、該病人最可能的診斷是A、貝爾麻痹B、上頸髓壓迫癥C、急性脊髓炎D、周期性麻痹E、急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經(jīng)病

簡(jiǎn)介：1內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)實(shí)踐能力含答案（二）內(nèi)科主治醫(yī)師模擬試卷專業(yè)實(shí)踐能力含答案（二）一、一、A3/A4A3/A41、68歲女性，3年前出現(xiàn)心悸、手抖，現(xiàn)加重1個(gè)月。體檢消瘦，皮膚潮濕，甲狀腺可觸及，可聞及血管雜音，無(wú)頸靜脈怒張，心界不大，心率134次/分，律絕對(duì)不整，心音強(qiáng)弱不等，P110次/分，BP160/60MMHG，肺、腹（），雙下肢不腫。、該病人最可能的病因是A、冠心病B、甲亢性心臟病C、擴(kuò)張性心肌病D、高血壓性心臟病E、老年退行性心臟病、首選治療方案應(yīng)為A、抗甲狀腺藥物B、手術(shù)C、放射性碘D、先輔以藥物治療，病情有所控制后行手術(shù)治療E、先輔以藥物治療，病情有所控制后行放射性碘治療、治療并發(fā)癥應(yīng)給予A、常規(guī)量洋地黃B、毛花苷丙乙胺碘呋酮C、Β腎上腺素能受體阻滯劑D、乙胺碘呋酮E、小劑量洋地黃，酌情Β腎上腺素能受體阻滯劑2、男，60歲，有高血壓病史15年，演講時(shí)突然出現(xiàn)頭痛、嘔吐、右側(cè)偏癱。在急救轉(zhuǎn)運(yùn)到醫(yī)院的途中呼吸停止，緊急氣管插管，查體昏迷，雙側(cè)瞳孔不等大，左右5030MM，對(duì)光反應(yīng)消失，血壓200/120MMHG。3、若患者既往有十二指腸潰瘍，服用激素后出現(xiàn)黑便，為調(diào)整治療，下一步應(yīng)做哪種檢查A、PAIG及PAC3B、凝血分析C、61CR掃描D、上消化道鋇餐E、腸系膜上動(dòng)脈造影、若患者并發(fā)急性闌尾炎，須緊急手術(shù)，應(yīng)采取以下緊急措施，除外A、血小板懸液輸注B、靜脈注射丙種球蛋白C、血漿置換D、大劑量甲潑尼松龍靜注E、小劑量長(zhǎng)春新堿4、患者，女性，75歲，四肢活動(dòng)障礙進(jìn)行性加重1年。既往無(wú)慢性疾病史。體檢面無(wú)表情，雙手部可見(jiàn)靜止性震顫，四肢呈齒輪樣肌張力增高，慌張步態(tài)，雙手指鼻試驗(yàn)正常。頭顱MRI無(wú)異常發(fā)現(xiàn)。、該患者診斷考慮是A、路易體癡呆B、帕金森綜合征C、舞蹈病D、帕金森病E、進(jìn)行性核上性眼肌麻痹、此患者一般不會(huì)出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)是A、搓丸樣動(dòng)作B、寫字過(guò)小癥C、面具臉D、鉛管樣強(qiáng)直E、錐體束征

簡(jiǎn)介：第一單元第一單元?jiǎng)游锝馄始敖M織胚胎學(xué)動(dòng)物解剖及組織胚胎學(xué)1．骨的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是．骨的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是A．骨由骨膜、骨密質(zhì)、骨髓、神經(jīng)、血管構(gòu)成．骨由骨膜、骨密質(zhì)、骨髓、神經(jīng)、血管構(gòu)成B．長(zhǎng)骨由骨干、骨骺和骺軟骨構(gòu)成．長(zhǎng)骨由骨干、骨骺和骺軟骨構(gòu)成C．骺軟骨細(xì)胞的不斷分裂增殖使骨長(zhǎng)長(zhǎng)．骺軟骨細(xì)胞的不斷分裂增殖使骨長(zhǎng)長(zhǎng)D．骨膜的成骨細(xì)胞的不斷分裂增殖使骨長(zhǎng)粗．骨膜的成骨細(xì)胞的不斷分裂增殖使骨長(zhǎng)粗E．骨是鈣磷的貯藏庫(kù)，參與鈣磷的代謝調(diào)節(jié)．骨是鈣磷的貯藏庫(kù)，參與鈣磷的代謝調(diào)節(jié)2．骨的大體解剖敘述錯(cuò)誤的是．骨的大體解剖敘述錯(cuò)誤的是A．長(zhǎng)骨內(nèi)才有骨髓腔，短骨、扁骨、不規(guī)則骨．長(zhǎng)骨內(nèi)才有骨髓腔，短骨、扁骨、不規(guī)則骨內(nèi)沒(méi)有骨髓腔內(nèi)沒(méi)有骨髓腔B．骨松質(zhì)間隙內(nèi)終生是紅骨髓．骨松質(zhì)間隙內(nèi)終生是紅骨髓C．骨表面的突起和凹陷各有名稱，如轉(zhuǎn)子、結(jié)．骨表面的突起和凹陷各有名稱，如轉(zhuǎn)子、結(jié)節(jié)、滑車溝、髖臼節(jié)、滑車溝、髖臼D．骨上的孔是血管和神經(jīng)通過(guò)的地方．骨上的孔是血管和神經(jīng)通過(guò)的地方E．心小骨、陰莖骨屬于軀干骨．心小骨、陰莖骨屬于軀干骨3．膝關(guān)節(jié)的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是．膝關(guān)節(jié)的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是A．是由股脛關(guān)節(jié)和股膝關(guān)節(jié)組成的復(fù)關(guān)節(jié)．是由股脛關(guān)節(jié)和股膝關(guān)節(jié)組成的復(fù)關(guān)節(jié)B．大家畜的膝關(guān)節(jié)囊外前方還有三條強(qiáng)大的膝．大家畜的膝關(guān)節(jié)囊外前方還有三條強(qiáng)大的膝直韌帶，起于膝蓋骨止于脛骨，小家畜的只有一直韌帶，起于膝蓋骨止于脛骨，小家畜的只有一條C．股脛關(guān)節(jié)囊內(nèi)有一對(duì)交叉的十字韌帶和兩塊．股脛關(guān)節(jié)囊內(nèi)有一對(duì)交叉的十字韌帶和兩塊軟骨構(gòu)成的半月板軟骨構(gòu)成的半月板D．膝關(guān)節(jié)屬于滑膜連接，既是單軸關(guān)節(jié)，又是．膝關(guān)節(jié)屬于滑膜連接，既是單軸關(guān)節(jié)，又是復(fù)關(guān)節(jié)，但只能屈伸復(fù)關(guān)節(jié)，但只能屈伸E．其關(guān)節(jié)角向前，角頂向后．其關(guān)節(jié)角向前，角頂向后4．肌肉的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是．肌肉的構(gòu)造與功能敘述錯(cuò)誤的是A．肌肉由實(shí)質(zhì)．肌肉由實(shí)質(zhì)肌纖維肌纖維、間質(zhì)、間質(zhì)疏松結(jié)締組疏松結(jié)締組織、肌腱及神經(jīng)、血管構(gòu)成．、肌腱及神經(jīng)、血管構(gòu)成．B．肌肉的輔助結(jié)構(gòu)有淺筋膜、深筋膜、籽骨、．肌肉的輔助結(jié)構(gòu)有淺筋膜、深筋膜、籽骨、腱鞘、黏液囊、加粗的骨骺等腱鞘、黏液囊、加粗的骨骺等．C肌肉是能量、水的貯藏庫(kù)肌肉是能量、水的貯藏庫(kù)D．肌肉參與新陳代謝，是神經(jīng)系統(tǒng)的工作器官．肌肉參與新陳代謝，是神經(jīng)系統(tǒng)的工作器官E．縫匠肌是按形態(tài)命名的．縫匠肌是按形態(tài)命名的5．下列肌肉敘述錯(cuò)誤的是．下列肌肉敘述錯(cuò)誤的是A．腹壁肌肉由腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹直肌、．腹壁肌肉由腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹直肌、腹橫肌構(gòu)成腹橫肌構(gòu)成B．膈肌由中心腱和肉質(zhì)緣組成．膈肌由中心腱和肉質(zhì)緣組成C．眼球有．眼球有7塊肌肉塊肌肉44條直肌、條直肌、2條斜肌、條斜肌、1條退縮肌退縮肌D．陰莖腹側(cè)有．陰莖腹側(cè)有2塊退縮肌塊退縮肌E．氣管腹側(cè)不是胸骨甲狀舌骨肌而是肩胛舌骨．氣管腹側(cè)不是胸骨甲狀舌骨肌而是肩胛舌骨肌6．牛、羊胃的大體解剖結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是．牛、羊胃的大體解剖結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是A．按順序分為瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃和皺胃．按順序分為瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃和皺胃B．1前胃是指瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃，它們無(wú)胃腺，前胃是指瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃，它們無(wú)胃腺，其對(duì)飼草的消化是微生物消化其對(duì)飼草的消化是微生物消化C．它們之間的連通口依次是瘤胃口、網(wǎng)瓣口．它們之間的連通口依次是瘤胃口、網(wǎng)瓣口和瓣皺口；網(wǎng)胃內(nèi)腔右側(cè)壁有食管溝和瓣皺口；網(wǎng)胃內(nèi)腔右側(cè)壁有食管溝D．瘤胃在腹腔左側(cè)．瘤胃在腹腔左側(cè)E．皺胃在右季肋部．皺胃在右季肋部7．下列家畜．下列家畜升結(jié)腸的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是結(jié)腸的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是A．馬的大結(jié)腸為雙層馬蹄鐵形．馬的大結(jié)腸為雙層馬蹄鐵形B．牛、羊的升結(jié)腸為圓盤狀，位于總腸系膜．牛、羊的升結(jié)腸為圓盤狀，位于總腸系膜內(nèi)C．豬的升結(jié)腸為圓錐狀；犬的結(jié)腸為．豬的升結(jié)腸為圓錐狀；犬的結(jié)腸為U形D．馬、豬、兔的大腸腸壁有腸袋和縱肌帶．馬、豬、兔的大腸腸壁有腸袋和縱肌帶E．以上都是．以上都是8．肝的大體解剖結(jié)構(gòu)是．肝的大體解剖結(jié)構(gòu)是A．營(yíng)養(yǎng)血管為腹腔動(dòng)脈分出的肝動(dòng)脈；功能．營(yíng)養(yǎng)血管為腹腔動(dòng)脈分出的肝動(dòng)脈；功能血管則是肝門靜脈血管則是肝門靜脈B．肝在膈后、胃前方，但牛、羊的肝在右季．肝在膈后、胃前方，但牛、羊的肝在右季肋部肋部C．后腔靜脈從肝的背側(cè)腔靜脈窩中穿過(guò)，其．后腔靜脈從肝的背側(cè)腔靜脈窩中穿過(guò)，其內(nèi)壁有無(wú)數(shù)的肝靜脈的開(kāi)口’內(nèi)壁有無(wú)數(shù)的肝靜脈的開(kāi)口’D．肝管或膽總管開(kāi)口于十二指腸起始部的肝．肝管或膽總管開(kāi)口于十二指腸起始部的肝腸壺腹腸壺腹E．以上都是．以上都是9．鼻腔的大體解剖結(jié)構(gòu)與功能是．鼻腔的大體解剖結(jié)構(gòu)與功能是A．鼻腔被鼻中隔和鼻甲骨．鼻腔被鼻中隔和鼻甲骨上、下上、下分為上鼻分為上鼻道、中鼻道、下鼻道和鼻總道道、中鼻道、下鼻道和鼻總道B．鼻腔黏膜按結(jié)構(gòu)和功能分為鼻前庭、呼吸．鼻腔黏膜按結(jié)構(gòu)和功能分為鼻前庭、呼吸區(qū)和嗅區(qū)區(qū)和嗅區(qū)C．鼻腔對(duì)吸入的空氣有濕潤(rùn)、清潔、溫暖作．鼻腔對(duì)吸入的空氣有濕潤(rùn)、清潔、溫暖作用D．咽鼓管在鼻咽部的膨大部形成一喉囊．咽鼓管在鼻咽部的膨大部形成一喉囊咽鼓咽鼓管囊管囊，此特屬于馬，此特屬于馬E．以上都是．以上都是1010．肺的大體解剖結(jié)構(gòu)是．肺的大體解剖結(jié)構(gòu)是A．左、右肺分為尖葉、心葉、膈葉和副葉．左、右肺分為尖葉、心葉、膈葉和副葉右肺才有肺才有，吸氣時(shí)能夠充分?jǐn)U張，吸氣時(shí)能夠充分?jǐn)U張B．肺的功能血管是肺動(dòng)脈、肺泡毛細(xì)血管和．肺的功能血管是肺動(dòng)脈、肺泡毛細(xì)血管和肺靜脈，營(yíng)養(yǎng)血管則是支氣管動(dòng)脈肺靜脈，營(yíng)養(yǎng)血管則是支氣管動(dòng)脈C．肺的結(jié)構(gòu)由肺胸膜、肺間質(zhì)、導(dǎo)管部．肺的結(jié)構(gòu)由肺胸膜、肺間質(zhì)、導(dǎo)管部支氣支氣管樹(shù)管樹(shù)和呼吸部構(gòu)成和呼吸部構(gòu)成D．肺呈粉紅色，質(zhì)地輕而柔軟，富有彈性，．肺呈粉紅色，質(zhì)地輕而柔軟，富有彈性，入水不沉入水不沉E．以上都是．以上都是AA中樞神經(jīng)是指腦和脊髓；外周神經(jīng)是指腦神中樞神經(jīng)是指腦和脊髓；外周神經(jīng)是指腦神經(jīng)和脊神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)經(jīng)和脊神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)B．腦干是指延腦、腦橋、中腦、伺腦．腦干是指延腦、腦橋、中腦、伺腦C．第．第3、7、9、1010對(duì)腦神經(jīng)中含副交感神經(jīng)對(duì)腦神經(jīng)中含副交感神經(jīng)D．腦和脊髓外表面由硬膜、蛛網(wǎng)膜、軟膜包裹．腦和脊髓外表面由硬膜、蛛網(wǎng)膜、軟膜包裹E．脊髓斷面外周為．脊髓斷面外周為H形灰質(zhì)形灰質(zhì)2121．外周神經(jīng)系統(tǒng)的大體解剖結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是．外周神經(jīng)系統(tǒng)的大體解剖結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是A．膈神經(jīng)由第．膈神經(jīng)由第5、6、7頸神經(jīng)腹側(cè)支合并而成頸神經(jīng)腹側(cè)支合并而成B．臂神經(jīng)叢由第．臂神經(jīng)叢由第6、7、8頸神經(jīng)腹支和第頸神經(jīng)腹支和第1、2胸神經(jīng)腹支合并而成胸神經(jīng)腹支合并而成C．腹壁皮膚和肌肉由最后肋間神經(jīng)、髂腹下神．腹壁皮膚和肌肉由最后肋間神經(jīng)、髂腹下神經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)支配經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)支配D．心肌，平滑肌和腺體受內(nèi)臟神經(jīng)．心肌，平滑肌和腺體受內(nèi)臟神經(jīng)交感神經(jīng)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)控制調(diào)節(jié)控制E．交感神經(jīng)節(jié)前纖維長(zhǎng)，節(jié)后纖維短．交感神經(jīng)節(jié)前纖維長(zhǎng)，節(jié)后纖維短2222．對(duì)下列器官、組織結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是．對(duì)下列器官、組織結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是A．解剖學(xué)稱的筋膜、腱膜、韌帶、白膜、腱、．解剖學(xué)稱的筋膜、腱膜、韌帶、白膜、腱、腹黃膜、纖維囊、固有鞘膜、心包、腦腹黃膜、纖維囊、固有鞘膜、心包、腦硬膜相當(dāng)于組織學(xué)稱的致密結(jié)締組織硬膜相當(dāng)于組織學(xué)稱的致密結(jié)締組織B．解剖學(xué)稱的淺筋膜、被膜、間質(zhì)相當(dāng)于組織．解剖學(xué)稱的淺筋膜、被膜、間質(zhì)相當(dāng)于組織學(xué)稱的疏松結(jié)締組織學(xué)稱的疏松結(jié)締組織C．鼻腔、喉、氣管、支氣管、肋、胸骨、肩胛．鼻腔、喉、氣管、支氣管、肋、胸骨、肩胛骨等處有軟骨，他們是結(jié)締組織骨等處有軟骨，他們是結(jié)締組織D．血管內(nèi)層、心臟內(nèi)層稱內(nèi)膜，鼻腔內(nèi)層、氣．血管內(nèi)層、心臟內(nèi)層稱內(nèi)膜，鼻腔內(nèi)層、氣管內(nèi)層和口腔、食管、胃腸內(nèi)層稱黏膜管內(nèi)層和口腔、食管、胃腸內(nèi)層稱黏膜E．脊神經(jīng)背根分布有神經(jīng)核．脊神經(jīng)背根分布有神經(jīng)核2323．蹄的解剖結(jié)構(gòu)．蹄的解剖結(jié)構(gòu)A．由蹄表皮．由蹄表皮蹄匣蹄匣和蹄真皮和蹄真皮肉蹄肉蹄構(gòu)成構(gòu)成B．蹄匣無(wú)血管、神經(jīng)，可分為蹄壁角質(zhì)、蹄底．蹄匣無(wú)血管、神經(jīng)，可分為蹄壁角質(zhì)、蹄底角質(zhì)、蹄球角質(zhì)角質(zhì)、蹄球角質(zhì)C．蹄真皮富含血管、神經(jīng)，可分為蹄壁真皮、．蹄真皮富含血管、神經(jīng)，可分為蹄壁真皮、蹄底真皮、蹄球真皮蹄底真皮、蹄球真皮D．馬蹄的蹄球是楔形，稱蹄叉．馬蹄的蹄球是楔形，稱蹄叉E．以上全是．以上全是2424．家禽被皮、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是．家禽被皮、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是A．皮膚薄而疏松，真皮無(wú)汗腺和皮脂腺，僅尾．皮膚薄而疏松，真皮無(wú)汗腺和皮脂腺，僅尾部有尾脂腺；皮膚具多種衍生物，體表被羽，腿部有尾脂腺；皮膚具多種衍生物，體表被羽，腿有角質(zhì)鱗片有角質(zhì)鱗片B．肌纖維纖細(xì)，有與遠(yuǎn)走、高飛相適應(yīng)的胸?。±w維纖細(xì)，有與遠(yuǎn)走、高飛相適應(yīng)的胸肌和腿肌，有特殊的棲肌和腿肌，有特殊的棲肌C．骨骼薄而輕、致密堅(jiān)硬、結(jié)構(gòu)緊湊，關(guān)節(jié)牢．骨骼薄而輕、致密堅(jiān)硬、結(jié)構(gòu)緊湊，關(guān)節(jié)牢固、有愈合現(xiàn)象，有充氣性固、有愈合現(xiàn)象，有充氣性D．有特殊的烏喙骨和尾綜骨，前肢特化為翼，．有特殊的烏喙骨和尾綜骨，前肢特化為翼，后肢有四趾，拇指向后，開(kāi)放式骨盆后肢有四趾，拇指向后，開(kāi)放式骨盆E．以上全是．以上全是2525．家禽消化、呼吸、泌尿、生殖系統(tǒng)的解剖結(jié)．家禽消化、呼吸、泌尿、生殖系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是構(gòu)特征是A．無(wú)牙齒，有嗉囊、腺胃和肌胃，有兩條盲．無(wú)牙齒，有嗉囊、腺胃和肌胃，有兩條盲腸，有泄殖腔，整個(gè)消化遭為酸性，消化力強(qiáng)。腸，有泄殖腔，整個(gè)消化遭為酸性，消化力強(qiáng)。糞便排人泄殖腔，泄殖腔背側(cè)的腔上囊有特殊功糞便排人泄殖腔，泄殖腔背側(cè)的腔上囊有特殊功能B．具氣囊，為雙重呼吸，以鳴管發(fā)音，無(wú)膈．具氣囊，為雙重呼吸，以鳴管發(fā)音，無(wú)膈肌，無(wú)支氣管樹(shù)，呼氣與吸氣都是主動(dòng)的肌，無(wú)支氣管樹(shù)，呼氣與吸氣都是主動(dòng)的C．無(wú)膀胱，腎臟分葉無(wú)腎盂，尿排入泄殖腔．無(wú)膀胱，腎臟分葉無(wú)腎盂，尿排入泄殖腔D．公禽睪丸在腹腔，附睪不發(fā)達(dá)，無(wú)副性．公禽睪丸在腹腔，附睪不發(fā)達(dá)，無(wú)副性腺；母禽只有左側(cè)卵巢和輸卵管，而且輸卵管特腺；母禽只有左側(cè)卵巢和輸卵管，而且輸卵管特別發(fā)達(dá)，無(wú)發(fā)情周期，排卵后不形成黃體，受精別發(fā)達(dá)，無(wú)發(fā)情周期，排卵后不形成黃體，受精后無(wú)懷孕期，產(chǎn)大型具硬殼的卵，胚胎為體外孵后無(wú)懷孕期，產(chǎn)大型具硬殼的卵，胚胎為體外孵化發(fā)育化發(fā)育E．以上全是．以上全是2626．家禽神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是．家禽神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是A．大腦皮層不發(fā)達(dá)，大小腦表面平滑無(wú)溝回．大腦皮層不發(fā)達(dá)，大小腦表面平滑無(wú)溝回B．紋狀體發(fā)達(dá)，視葉發(fā)達(dá)，嗅葉退化，紋狀．紋狀體發(fā)達(dá)，視葉發(fā)達(dá)，嗅葉退化，紋狀體為家禽高級(jí)中樞所在，能建立條件反射體為家禽高級(jí)中樞所在，能建立條件反射C．內(nèi)臟神經(jīng)分為交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)和腸．內(nèi)臟神經(jīng)分為交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)和腸神經(jīng)神經(jīng)D．內(nèi)分泌腺及其分泌的激素基本同家畜．內(nèi)分泌腺及其分泌的激素基本同家畜E．以上全是．以上全是2727．、家禽心血管系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是、家禽心血管系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特征是A．家禽的肝門靜脈分為左右兩干左干主要．家禽的肝門靜脈分為左右兩干左干主要收集胃和脾的血液。右干主要收集腸的收集胃和脾的血液。右干主要收集腸的血液血液B．紅細(xì)胞有核．紅細(xì)胞有核C．心臟的右房室瓣為肌肉瓣．心臟的右房室瓣為肌肉瓣D．有右側(cè)主動(dòng)脈弓．有右側(cè)主動(dòng)脈弓E．以上全是．以上全是2828．組成胸廓的骨骼包括．組成胸廓的骨骼包括A．胸椎、肋和胸骨．胸椎、肋和胸骨B．胸椎、肋和肱骨．胸椎、肋和肱骨C．胸椎、肋和腰椎．胸椎、肋和腰椎D．胸椎、肋和肩胛骨．胸椎、肋和肩胛骨E．胸骨、肋和肩胛．胸骨、肋和肩胛骨2929．關(guān)節(jié)中分泌滑液的部位是．關(guān)節(jié)中分泌滑液的部位是A．韌帶．韌帶B．黏液囊．黏液囊C．滑膜層．滑膜層D．纖維層．纖維層E．關(guān)節(jié)軟骨．關(guān)節(jié)軟骨3030．組成腹股溝管的肌肉是．組成腹股溝管的肌肉是A．腹直肌與腹橫?。怪奔∨c腹橫肌B．腹內(nèi)斜肌與腹直肌．腹內(nèi)斜肌與腹直肌C．腹外斜肌與腹直?。雇庑奔∨c腹直肌D．腹橫肌與腹內(nèi)斜肌．腹橫肌與腹內(nèi)斜肌E．腹內(nèi)斜肌與腹外．腹內(nèi)斜肌與腹外

簡(jiǎn)介：1關(guān)于大學(xué)生電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告關(guān)于大學(xué)生電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告關(guān)于大學(xué)生電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告珠江電信設(shè)備制造有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開(kāi)關(guān)電源及配套設(shè)備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國(guó)最具實(shí)力的通信電源廠家之一。多年來(lái)，珠江公司專注于PRTEM高頻開(kāi)關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)能力，成為了通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，通信用太陽(yáng)能供電系統(tǒng)、通信用風(fēng)能供電系統(tǒng)及相關(guān)通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽(yáng)能供電系統(tǒng)、風(fēng)光互補(bǔ)供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶定制產(chǎn)品。2、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。3、入廠以來(lái)的工作內(nèi)容自從10年6月份我被錄取到珠江電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PRXXCH6S高阻直流配電屏、PRXXCH6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPSXX、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過(guò)程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此3同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)題。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對(duì)于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過(guò)觀察可以通過(guò)目測(cè)容易地解決對(duì)于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問(wèn)題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

簡(jiǎn)介：關(guān)于交通安全常識(shí)資料關(guān)于交通安全常識(shí)資料隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。所以我們要注意好相關(guān)的今天安全問(wèn)題，下面小編給大家分享關(guān)于交通安全常識(shí)資料的內(nèi)容，希望能夠幫助大家關(guān)于交通安全常識(shí)資料一、步行安全1步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。2橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè)車輛。3設(shè)有交通信號(hào)燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r，禁止通行。4設(shè)有自助式交通信號(hào)燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開(kāi)關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動(dòng)車停駛后，再通過(guò)。紅燈亮或顯示“等待”信號(hào)時(shí)，禁止通過(guò)。5設(shè)有過(guò)街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。6無(wú)人行橫道與通過(guò)設(shè)施的區(qū)域，橫穿馬路時(shí)，要在確認(rèn)安全后，再通過(guò)。7不在機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上打鬧、猛跑。8不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。9路面有雪或結(jié)冰時(shí)，防止滑倒，造成摔傷。10上學(xué)路上、校園內(nèi)禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。二、乘車安全1所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動(dòng)。車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車。2上車后，扶好或坐好，不故意擁擠。3乘車過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。二、騎自行車常識(shí)目前我校學(xué)生上、放學(xué)絕大多數(shù)以騎自行車為主，加強(qiáng)騎車的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)尤為必要。1、不滿12周歲不能在道路上騎車沒(méi)有剎車或沒(méi)有安全保證的自行車不能上路不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車不要在車行道上學(xué)騎自行車。2、要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動(dòng)車道和人行道上行駛。作文3、如過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車慢行。4、轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車騎車不要曲折行駛，不要相互競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。6、兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，不要手失機(jī)動(dòng)車行駛。三、乘機(jī)動(dòng)車的常識(shí)乘機(jī)動(dòng)車是學(xué)校師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也部分學(xué)生上、放學(xué)或出行所選擇的交通方式，因此要教育他們掌握乘車的一些安全常識(shí)。

簡(jiǎn)介：六年六年級(jí)語(yǔ)級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)漢語(yǔ)拼音復(fù)拼音復(fù)習(xí)資習(xí)資料拼音。拼音。1、聲母。、聲母。（23個(gè)）個(gè)）BPMFDTNLGKHJQXZHCHSHRZCSYW2、韻母。、韻母。（24個(gè)）個(gè)）單韻母（6個(gè)）AOEIUü復(fù)韻母（9個(gè)）AIEIUIAOOUIUIEüEER鼻韻母（9個(gè)）前鼻韻母ANENINUNüN后鼻韻母ANGENGINGONG3、整體認(rèn)讀音節(jié)。、整體認(rèn)讀音節(jié)。（16個(gè)）個(gè)）ZHICHISHIRIZICISIYIWUYUYEYUEYINYUNYUANYING4、字母。、字母。（26個(gè)）個(gè)）大寫字母ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小寫字母ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ5、聲調(diào)。、聲調(diào)。普通話里語(yǔ)音有四種聲調(diào)，即四聲。即“ˉˊˇˋ”聲調(diào)符號(hào)只能標(biāo)在AOEIUü六個(gè)單韻母上，標(biāo)調(diào)方法有口訣有A先找A，無(wú)A找OE，OE不在家，就找I和U，IU在一起，聲調(diào)標(biāo)在后，I上標(biāo)號(hào)先去帽，沒(méi)有標(biāo)號(hào)念輕聲。6、隔音符號(hào)。、隔音符號(hào)。A、O、E開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，為了避免音節(jié)界限發(fā)生混淆，要用隔音符號(hào)“’”隔開(kāi)。如Jī’āNG激昂拼寫規(guī)則J、Q、X開(kāi)頭的韻母與ü相拼時(shí)，上兩點(diǎn)省去不寫。如Jū（居）Qǔ（?。ú徐）ER用做韻尾的時(shí)候?qū)懗蒖。如“兒童”拼作“ERTONG”，“花兒”拼作“HUAR”。7、按照字母順序給下列漢字排序。、按照字母順序給下列漢字排序。是餓個(gè)可哦不才我和8、用橫線畫出下列音節(jié)中的整體認(rèn)讀音節(jié)。、用橫線畫出下列音節(jié)中的整體認(rèn)讀音節(jié)。YUáNDīNGZHīGéYúNHééRNǚLāOYīNGCHīDúYīNGXIōNGGéSHī9、選出與“疑案、皮襖、企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項(xiàng)（、選出與“疑案、皮襖、企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項(xiàng)（）。A、委婉、答案、麻利B、熱愛(ài)、延安、黑鵝C、鮮嫩、女兒、馬虎D、取得、激昂、大怒漢語(yǔ)漢漢語(yǔ)漢字復(fù)字復(fù)習(xí)資習(xí)資料字詞。字詞。1、漢字的基本筆畫共有八種，、漢字的基本筆畫共有八種，即點(diǎn)（、）、橫（）、豎（|）、撇（ノ）、捺（乀）、提（）、折（）、鉤（亅）。2、筆畫名稱。、筆畫名稱。橫折提（）、橫折彎鉤（）、橫折折撇（）、豎折折（）、豎折撇（）、豎折折鉤（）、橫撇彎鉤（）、橫折折鉤（）、3、“凹”共（），筆順（）；程度淺。D、輕松。E、不重要。F、用力不猛。G、輕率。H、不莊重，不嚴(yán)肅。I、輕視。（1）．有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢?！保ǎ?）．他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。（）（3）．“輕傷不下火線”是戰(zhàn)士們常說(shuō)的一句話。（）（4）．他只輕輕地用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。（）（5）．還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的輕歌曼舞（）‘端“的意思有A、頭。B、開(kāi)頭。C、原因，起因。D、方面，項(xiàng)目。E、端正。F、平舉著拿。（1）．詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法開(kāi)鑿隧道。（）（2）．火燒云的顏色、形狀變化多端。（）（3）．良好的開(kāi)端是事情成功的一半。（）（4）．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（）（5）．她容貌秀麗，舉止端莊安詳。（）１３、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。１３、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。舉世聞名（）Ａ、往上托Ｂ、舉動(dòng)Ｃ、推選Ｄ、提出Ｅ、全功成名就（）Ａ、靠近Ｂ、副詞，表示在很短的時(shí)間內(nèi)Ｃ、完成Ｄ、到，開(kāi)始從事Ｅ、連詞不假思索（）Ａ、虛偽；不真實(shí)的Ｂ、假定Ｃ、假如Ｄ、借用Ｅ、規(guī)定或批準(zhǔn)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間始料未及（）Ａ、達(dá)到Ｂ、趕上Ｃ、比得上Ｄ、推及；顧及Ｅ、連詞１４、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。１４、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）．舉辦權(quán)Ａ、支配和指揮的力量Ｂ、應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)益Ｃ、應(yīng)變Ｄ、衡量，考慮（2）．申訴Ａ、陳述，說(shuō)明Ｂ、地支的第九位Ｃ、申時(shí)Ｄ、上海市的別稱（3）．黨魁Ａ、（身材）高大Ｂ、首領(lǐng)Ｃ、魁星（4）．銘記Ａ、在器物上記述事實(shí)、功德等的文字Ｂ、警惕自己的文字Ｃ、在器物上刻字Ｄ、比喻永遠(yuǎn)記?。?）．打岔Ａ、由干道分出的Ｂ、轉(zhuǎn)移話題Ｃ、互相讓開(kāi)（6）．杯水車薪Ａ、指工資Ｂ、柴草Ｃ、行列Ｄ、聲望（7）．賦予Ａ、我國(guó)古代的一種文體Ｂ、作詩(shī)Ｃ、交給Ｄ、舊指田地稅（8）．患得患失Ａ、災(zāi)禍Ｂ、憂慮Ｃ、生病Ｄ、全面１５、１５、例濛黃華葉衰（花）（C）A．青春年華B．才華橫溢C．春華秋實(shí)D．華燈初上（1）．老大徒傷悲（白白的）（）A．好事之徒B．徒勞無(wú)益C．徒有虛名D．徒子徒孫（2）．出塞（關(guān)塞，邊關(guān)）（）A．塞外風(fēng)光B．交通阻塞C．敷衍塞責(zé)D．軟木瓶塞（3）．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)（關(guān)卡）（）A．一夫當(dāng)關(guān)B．關(guān)懷備至C．緊要關(guān)頭D．關(guān)門大吉（4）．萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還（回）（）A．以牙還牙B．討價(jià)還價(jià)C．告老還鄉(xiāng)D．償還欠債二、１６、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。１６、選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。Ａ、用來(lái)迷惑人的，不真實(shí)或不真誠(chéng)的。Ｂ、看不清楚，模糊。Ｃ、像花朵一樣形狀的。Ｄ、作戰(zhàn)受的外傷。（1）．無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。（）（2）．滿園的鮮花使人眼花繚亂。（）（3）．王叔叔掛了兩次花。（）（4）．我們不要聽(tīng)他的花言巧語(yǔ)。（）1７．選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。７．選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。喜不自勝）①勝利；②優(yōu)美的；③比另一個(gè)優(yōu)越；④能夠承擔(dān)或承受神機(jī)妙算（）①機(jī)器；②機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī)；③迅速適應(yīng)事物變化，靈活；④重要事務(wù)負(fù)荊請(qǐng)罪（）①背；②失敗；③小于零的；④擔(dān)負(fù)聚精會(huì)神（）①聚合；②見(jiàn)面，會(huì)見(jiàn)；③理解，懂得；④表示擅長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：六年級(jí)一期品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料六年級(jí)一期品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)題第一單元復(fù)習(xí)題1法國(guó)作家（法朗士法朗士）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)（好奇心好奇心）造就科學(xué)家和詩(shī)人。2英國(guó)攝影師（幕布里奇幕布里奇）研究照相的成果直接催生了電影。3（好奇心好奇心）是創(chuàng)造的（動(dòng)力動(dòng)力），（提出問(wèn)題提出問(wèn)題）是向創(chuàng)造邁出的（第一步第一步）。4展開(kāi)想象的翅膀，人類從“嫦娥奔月”的神話獲得靈感，從而（登上了月球登上了月球），夢(mèng)想能夠飛翔，從而發(fā)明了（飛機(jī)飛機(jī)），從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了（潛水艇潛水艇）。5（想象力想象力）是每個(gè)渴望創(chuàng)造的人成功的（重要條件重要條件）。英國(guó)物理學(xué)家（牛頓牛頓）觀察蘋果落地，創(chuàng)造（萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律）；愛(ài)迪生不甘于在燭光中生活，發(fā)明了（電燈電燈），他是偉大的發(fā)明之王。（萊特兄弟）萊特兄弟）有飛翔的夢(mèng)想，發(fā)命了（飛行器飛行器）。我們要多讀書，豐富（知識(shí)知識(shí)），開(kāi)闊（視野視野）。6有幻想，做白日夢(mèng)是創(chuàng)造的（開(kāi)始開(kāi)始），（幻想幻想）有時(shí)會(huì)成為科學(xué)探索的（動(dòng)力動(dòng)力）和（基礎(chǔ)基礎(chǔ)），幻想并不是（空想空想），我們可以說(shuō)昨天的幻想是今天的（現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)），今天的幻想是（明天的希望明天的希望），我們的（幻想幻想）通過(guò)（創(chuàng)造創(chuàng)造）一定能變成（現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)）。7（創(chuàng)造創(chuàng)造）是大自然賦予人類的（本能本能），每一個(gè)普通人都有創(chuàng)造的（潛力潛力），平凡的生活中到處蘊(yùn)藏著創(chuàng)造的（機(jī)遇）。8（畢昇畢昇）發(fā)明了（活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)）；（坦莫尼爾坦莫尼爾）是裁縫，發(fā)明了（縫紉機(jī)縫紉機(jī)），（胡克胡克）發(fā)明了（顯微鏡顯微鏡）；（瑪麗安娜瑪麗安娜）發(fā)明了（紙尿片紙尿片），（迪斯尼迪斯尼）創(chuàng)造（米老鼠米老鼠）的經(jīng)典形象，東漢的（蔡倫蔡倫）改進(jìn)了（造紙術(shù)造紙術(shù)）。陶行知說(shuō)過(guò)，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。9世間最大的快樂(lè)，莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)了世人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新物質(zhì)和已知物質(zhì)的新性質(zhì)蘇聯(lián)，依尼查葉夫聯(lián)，依尼查葉夫。10想到就好，成功的夢(mèng)想要靠（行動(dòng)行動(dòng)）去實(shí)現(xiàn)。11創(chuàng)造之路是坎坷崎嶇的，充滿著荊棘和峭壁，只有經(jīng)受?。ㄊ】简?yàn)失敗考驗(yàn)）的人，才能摘取（成功的桂冠成功的桂冠）。第二單元復(fù)習(xí)題第二單元復(fù)習(xí)題1背誦珍惜糧食的名言警句○1○22搜集反映農(nóng)業(yè)科技的事例、諺語(yǔ)○1○23（農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)）與我們的生活息息相關(guān)，它為我們提供（糧食糧食）、（工業(yè)原工業(yè)原料）。我們的生活離不開(kāi)（農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事的栽培（農(nóng)作物農(nóng)作物）和飼養(yǎng)（動(dòng)物（動(dòng)物）的（生產(chǎn)生產(chǎn)活動(dòng)活動(dòng)）。栽培的植物包括（農(nóng)作物農(nóng)作物、果樹(shù)和樹(shù)林果樹(shù)和樹(shù)林）；飼養(yǎng)的動(dòng)物包括（家禽和家畜家禽和家畜）及養(yǎng)殖捕撈的水產(chǎn)品。人們平時(shí)所說(shuō)的農(nóng)業(yè)，既包括（種植種植業(yè)），也包括（林業(yè)林業(yè)）（牧息）既有電話線上傳來(lái)的（語(yǔ)音信息語(yǔ)音信息），又有有線電視網(wǎng)中傳來(lái)的（圖像信息圖像信息），還有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)里傳送的（數(shù)字信息數(shù)字信息）。（信息高速公路）是更具威力的信息網(wǎng)絡(luò)，它將真正成為地球的（“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”）。10信息世界五彩繽紛，令人眼花繚亂，只要學(xué)會(huì)（選擇（選擇），適度（節(jié)制節(jié)制），我們就能分享受到信息帶來(lái)的方便和樂(lè)趣。11網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中自由遨游、享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)方便的同時(shí)，要遵守（網(wǎng)絡(luò)規(guī)則（網(wǎng)絡(luò)規(guī)則），還要（提高警惕提高警惕），免受（傷害傷害）。第四單元第四單元1金字塔金字塔是古代埃及法老法老的陵墓。2古埃及古埃及、古巴比倫古巴比倫、古印度古印度、古代中國(guó)古代中國(guó)并稱為世界四大文明古國(guó)。3文明古國(guó)的人們創(chuàng)造了文字，開(kāi)始了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)，能用金屬制造先進(jìn)的生產(chǎn)工具，這一切，表明人類“文明的大船”“文明的大船”起航了。4古巴比倫古巴比倫創(chuàng)造出楔形文字楔形文字，古埃及古埃及創(chuàng)造出象形文字象形文字，古代中國(guó)古代中國(guó)出現(xiàn)了甲骨文甲骨文。5我們今天使用的公歷是古埃及人古埃及人創(chuàng)造的；以七天為一星期，是古巴比倫人古巴比倫人創(chuàng)造的，現(xiàn)在使用的0到9這10個(gè)數(shù)是古印度人發(fā)明的。618世紀(jì)中葉，英國(guó)英國(guó)機(jī)械師瓦特瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)把人類帶進(jìn)了“蒸汽時(shí)代”“蒸汽時(shí)代”。7蒸汽機(jī)帶動(dòng)紡紗機(jī)，紡紗效果大大提高。英國(guó)人斯蒂芬遜斯蒂芬遜利用蒸汽作動(dòng)力推動(dòng)了火車。火車。美國(guó)人富爾敦富爾敦用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力，制造出了第一艘汽船汽船。隆隆的輪船和飛馳火車的將全球連成一體，人類進(jìn)入了一個(gè)嶄新的工業(yè)時(shí)代工業(yè)時(shí)代。81813年，英國(guó)英國(guó)科學(xué)家法拉弟法拉弟完成了磁場(chǎng)產(chǎn)生電磁場(chǎng)產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)。9愛(ài)迪生發(fā)明了電燈電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的“天使”。1016世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼哥白尼，創(chuàng)立了“太陽(yáng)中心說(shuō)”“太陽(yáng)中心說(shuō)”，帶動(dòng)了一系列觀念上的變革。11一千零一夜一千零一夜，又名天方夜譚天方夜譚，是中古時(shí)期阿拉伯中古時(shí)期阿拉伯的一部宏偉的民間故事集，被稱為世界文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。12農(nóng)夫與蛇狼和小羊龜兔賽跑等選自伊索寓言伊索寓言，是公元前六世紀(jì)希臘的寓言作家伊索希臘的寓言作家伊索創(chuàng)作的寓言故事集。它是一本生活的教科書，為后世歐洲寓言創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。13在人類燦爛的藝術(shù)星空中，雕塑雕塑、繪畫繪畫是其中耀眼的兩顆星辰。14偉大的文學(xué)家雨果說(shuō)，音樂(lè)音樂(lè)是開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的一把鑰匙。還有人說(shuō)，沒(méi)有音樂(lè)音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。15藝術(shù)音樂(lè)舞蹈繪畫二泉映月藍(lán)色多瑙河歡樂(lè)頌天鵝湖清明上河圖張擇端中國(guó)吉普賽女郎哈爾斯荷蘭蒙娜麗莎達(dá)芬奇意大利水滸傳施耐庵日出印象莫奈法國(guó)六駿圖徐悲鴻

簡(jiǎn)介：1公司5S管理學(xué)習(xí)資料一、一、5S管理的起源及目的管理的起源及目的5S起源于日本，日本企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，可以說(shuō)正是因?yàn)橛辛?S運(yùn)動(dòng)，日本才成為國(guó)小力大的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，5S對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國(guó)的管理界所認(rèn)識(shí)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，5S已經(jīng)成為企業(yè)管理的一股新潮流。通過(guò)規(guī)范工作場(chǎng)所、工作物品，營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)，主要有以下幾個(gè)方面第一、革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，即認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待工作中的每一件小事。第二、養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。第三、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣。第四、養(yǎng)成接人待物文明禮貌的習(xí)慣。二、二、5S管理的含管理的含義5S管理分別代表整理（SEIRI）、整頓SEITON、清掃SEISO、維持（清潔）（SEIKETSU）和素養(yǎng)SHITSUKE1、整理（清理）就是把工作場(chǎng)所中不要的東西堅(jiān)決的清除掉。3尋找，消除因混放而造成的差錯(cuò)；②物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理。例如，根據(jù)物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應(yīng)放得近些（如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)），偶而使用或不常使用的東西則應(yīng)放得遠(yuǎn)些（如集中放在車間某處）；③物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標(biāo)記加以區(qū)別。目的★工作場(chǎng)所一目了然★整整齊齊的工作環(huán)境★消除找尋物品的時(shí)間★消除過(guò)多的積壓物品注意點(diǎn)這是提高效率的基礎(chǔ)。實(shí)施要領(lǐng)1前一步驟整理的工作要落實(shí)2流程布置，確定放置場(chǎng)所3規(guī)定放置方法、明確數(shù)量4劃線定位5場(chǎng)所、物品標(biāo)識(shí)整頓的“3要素”場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)放置場(chǎng)所★物品的放置場(chǎng)所原則上要100設(shè)定★物品的保管要定點(diǎn)、定容、定量

簡(jiǎn)介：識(shí)別二維碼進(jìn)入筆桿子家園開(kāi)通會(huì)員即可免費(fèi)使用1000萬(wàn)字精品資料在1在目錄關(guān)于開(kāi)展2018年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況檢查的通知1附件1X局直單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5附件2X局直單位2018年落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和X省委X條意見(jiàn)自查統(tǒng)計(jì)表11附件3X局直單位2018年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況測(cè)評(píng)表12在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核動(dòng)員上的講話13黨風(fēng)廉政檢查會(huì)議主持詞18落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)20關(guān)于對(duì)全局各局直（黨委）2018年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督檢查情況的通報(bào)27識(shí)別二維碼進(jìn)入筆桿子家園開(kāi)通會(huì)員即可免費(fèi)使用1000萬(wàn)字精品資料在3在檢查工作由局辦公室牽頭負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察室配合實(shí)施，各局直單位黨委織具體落實(shí)。（一）自查階段（一）自查階段各局直單位黨組織在自查階段須完成以下工作1．本單位2018年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況自查報(bào)告。自查報(bào)告內(nèi)容包括（1）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制基本情況（含主要措施、主要成效、特色或亮點(diǎn)等）；（2）2017年責(zé)任制檢查各檢查組反饋問(wèn)題的整改落實(shí)情況（2017年被抽查的十家單位報(bào)告該項(xiàng)內(nèi)容）；（3）存在的主要問(wèn)題與不足；（4）今后的工作打算和對(duì)局黨委的工作建議。2．根據(jù)XXXX局直單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件一）提交相關(guān)材料，僅需提交電子版。3．填寫XXXX局直單位2018年落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和XXX委X條意見(jiàn)自查統(tǒng)計(jì)表（附件二）；以上材料在2018年12月1日之前按要求完成，紙質(zhì)版經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后，交XXXX辦公室，電子版發(fā)送至XX。聯(lián)系人XXXX，聯(lián)系電話XXXX。（二）抽查階段（二）抽查階段在各單位自查的基礎(chǔ)上，局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組確定重點(diǎn)抽查對(duì)象，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成檢查組，成員由局黨委班子成員、局紀(jì)委班子成員、局紀(jì)檢監(jiān)察室工作人員組成，具體抽查單位和分組安排另行通知。各檢查組按照有關(guān)要求分別

簡(jiǎn)介：第五章光學(xué)玻璃熔煉光學(xué)玻璃熔煉本章通過(guò)不同的熔煉生產(chǎn)工藝，講述光學(xué)玻璃熔煉的生產(chǎn)方法。51玻璃玻璃電熔基熔基礎(chǔ)知識(shí)511511玻璃的導(dǎo)電性玻璃的導(dǎo)電性玻璃的直接電熔就是利用高溫下玻璃液中的低價(jià)陽(yáng)離子導(dǎo)電的性質(zhì)，使玻璃液本身發(fā)熱，其發(fā)熱量滿足QI2R，玻璃自身發(fā)熱使玻璃液表面的爐料加速熔化、澄清、均化。在常溫下一般玻璃是電絕緣材料，但是，隨著溫度的升高，玻璃的導(dǎo)電性迅速提高，特別是在轉(zhuǎn)變溫度TG點(diǎn)以上，導(dǎo)電率飛躍地增加，到熔融狀態(tài)，玻璃變成良導(dǎo)體。例如一般玻璃的電阻率，在常溫下是10111012歐姆米，而在熔融狀態(tài)下降至1023103歐姆米。玻璃的電導(dǎo)率是表示通過(guò)電流的能力。玻璃的電導(dǎo)率分為體積電導(dǎo)率和表面電導(dǎo)率兩種，一般系指體積電導(dǎo)率而言。電導(dǎo)率與材料的截面積成正比，與其長(zhǎng)度成反比。SKXL式中K電導(dǎo)率X比電導(dǎo)率；西米1SM11S1/1ΩL材料長(zhǎng)度；米S材料截面積；米2電導(dǎo)率為電阻率R的倒數(shù)，比電導(dǎo)率X是比電阻率Ρ的倒數(shù)。NA2OCAOSIO2SIO2＝7420800℃LOGK900℃101000℃2468101214CAO圖CNA2O被CAO取代從圖看出1當(dāng)CAO含量不變時(shí)，以NA2O置換SIO2＜20％，玻璃的電導(dǎo)率增加。2當(dāng)NA2O含量不變時(shí)，以CAO置換SIO2＜10％，情況相反，玻璃的電導(dǎo)率降低。3當(dāng)SIO2含量不變時(shí)，以CAO置換NA2O＜16％，玻璃的電導(dǎo)率大大降低。應(yīng)當(dāng)指出，NA2OCAOSIO2玻璃的電導(dǎo)率遠(yuǎn)低于NA2OSIO2玻璃的電導(dǎo)率，甚至低于相應(yīng)的NA2OPBOSIO2玻璃的電導(dǎo)率。對(duì)電導(dǎo)率影響特別顯著的是堿性氧化物，其中NA2O比K2O大，LIO2居中。在石英玻璃中只要加入幾個(gè)PPM的NA，就可以大大增加電導(dǎo)率。當(dāng)玻璃兼含NA2O和K2O時(shí)，其電導(dǎo)率低于僅含NA2O的玻璃，當(dāng)NA2OK2O＝14時(shí)，玻璃的電導(dǎo)率最小。二價(jià)金屬離子對(duì)玻璃電導(dǎo)率的影響，一般隨離子半徑的增大而減小BEO＜MGO＜ZNO＜CAO＜SRO＜PBO＜BAO二價(jià)離子降低電導(dǎo)率，可以解釋為二價(jià)離子阻礙堿金屬離子的遷移導(dǎo)電，故離子半徑愈大，效果愈顯著。這可以解釋為什么HZK類玻璃的電極工作電壓比

簡(jiǎn)介：寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)20XX年6月數(shù)學(xué)分析（一）數(shù)學(xué)分析（一）課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一部分課程性質(zhì)、課程目標(biāo)與要求數(shù)學(xué)分析一課程，是我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)本科專業(yè)的必修課程，是系統(tǒng)地培養(yǎng)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用人才的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握數(shù)學(xué)分析的基本理論知識(shí)；培養(yǎng)嚴(yán)格的邏輯思維能力與推理論證能力；具備熟練的運(yùn)算能力與技巧；提高建立數(shù)學(xué)模型，并應(yīng)用微積分這一工具解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)分析的教學(xué)除體現(xiàn)本課程嚴(yán)格的邏輯體系外，也要反映現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，吸收和采用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的思想觀點(diǎn)與先進(jìn)的處理方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。微積分理論的產(chǎn)生離不開(kāi)物理學(xué)，天文學(xué)，幾何學(xué)等學(xué)科的發(fā)展，在數(shù)學(xué)分析的教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)化微積分與相鄰學(xué)科之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用背景，充實(shí)理論的應(yīng)用性內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間應(yīng)安排在第一學(xué)期。建議在條件允許的情況下，介紹利用常用的數(shù)學(xué)軟件解決數(shù)學(xué)分析問(wèn)題的基本方法和技能，使學(xué)生初步體會(huì)計(jì)算機(jī)在解決數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問(wèn)題的重要作用，增強(qiáng)使用數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。第二部分教材與學(xué)習(xí)參考書本課程擬采用由復(fù)旦大學(xué)陳紀(jì)修，於崇華，金路等人編寫的、高等教育出版社2000年出版的數(shù)學(xué)分析（上下冊(cè)）一書，作為本課程的主教材。為了更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，建議學(xué)習(xí)者可以進(jìn)一步閱讀以下幾本重要的參考書1、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系陳傳璋等，數(shù)學(xué)分析（上下冊(cè)），高等教育出版社，1983年第二版。2、北京大學(xué)數(shù)學(xué)系方企勤等，數(shù)學(xué)分析（1、2、3冊(cè)），高等教育出版社，1986。3、華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，數(shù)學(xué)分析（上下冊(cè)），高等教育出版社，1991年第二版。

簡(jiǎn)介：一、填空題一、填空題1、傳播學(xué)的兩大陣營(yíng)包括、傳播學(xué)的兩大陣營(yíng)包括傳統(tǒng)學(xué)派傳統(tǒng)學(xué)派和批判學(xué)派批判學(xué)派。2、傳播學(xué)的定量研究方法主要有、傳播學(xué)的定量研究方法主要有調(diào)查研究法調(diào)查研究法、內(nèi)容分析法內(nèi)容分析法和實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)法以及個(gè)案研究法。以及個(gè)案研究法。3、傳播學(xué)的四位奠基人是政治學(xué)家、傳播學(xué)的四位奠基人是政治學(xué)家哈羅德拉斯韋爾哈羅德拉斯韋爾、心理學(xué)、心理學(xué)家?guī)鞝柼乇R因庫(kù)爾特盧因、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家保羅拉扎斯菲爾德保羅拉扎斯菲爾德和心理學(xué)家和心理學(xué)家卡爾霍夫蘭爾霍夫蘭。4、被稱為“傳播學(xué)之父”的學(xué)者是、被稱為“傳播學(xué)之父”的學(xué)者是威爾伯施拉姆威爾伯施拉姆。5、內(nèi)向傳播，或稱、內(nèi)向傳播，或稱自我傳播自我傳播、自身傳播自身傳播，是發(fā)生在，是發(fā)生在主我（主我（I）和客我（客我（MEME）之間的信息交流活動(dòng)。之間的信息交流活動(dòng)。6、人際傳播的動(dòng)機(jī)包括、人際傳播的動(dòng)機(jī)包括認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我、協(xié)調(diào)關(guān)系協(xié)調(diào)關(guān)系、控制環(huán)境控制環(huán)境和溝通情感溝通情感。7、大眾傳播的四種基本社會(huì)功能是、大眾傳播的四種基本社會(huì)功能是傳播信息傳播信息、引導(dǎo)輿論引導(dǎo)輿論、教育教育大眾大眾、提供娛樂(lè)提供娛樂(lè)。8、最早提出“把關(guān)人”概念的學(xué)者是、最早提出“把關(guān)人”概念的學(xué)者是庫(kù)爾特盧因庫(kù)爾特盧因。9、報(bào)刊的四種理論中總結(jié)的人類四種傳播制度是、報(bào)刊的四種理論中總結(jié)的人類四種傳播制度是集權(quán)主義集權(quán)主義傳播制度傳播制度、自由主義傳播制度自由主義傳播制度、社會(huì)責(zé)任論傳播制度社會(huì)責(zé)任論傳播制度和社會(huì)社會(huì)主義傳播制度主義傳播制度。1010、受眾的特點(diǎn)包括、受眾的特點(diǎn)包括多（人數(shù)眾多）多（人數(shù)眾多）、雜（成分復(fù)雜）雜（成分復(fù)雜）、散（居住分散）（居住分散）和匿（相對(duì)隱匿）匿（相對(duì)隱匿）。1111、受眾的選擇性過(guò)程包括選擇性接觸、、受眾的選擇性過(guò)程包括選擇性接觸、選擇性注意選擇性注意、選擇性選擇性理解理解和選擇性記憶選擇性記憶。1212．傳播學(xué)界五大先驅(qū)為拉斯韋爾、拉扎斯菲爾德、盧因、．傳播學(xué)界五大先驅(qū)為拉斯韋爾、拉扎斯菲爾德、盧因、____霍夫蘭夫蘭_、施拉姆。、施拉姆。1313．個(gè)體對(duì)個(gè)體的傳播，被稱為．個(gè)體對(duì)個(gè)體的傳播，被稱為_(kāi)_______人際傳播人際傳播________。1414．拉斯韋爾“五．拉斯韋爾“五W”公式忽略了傳播過(guò)程的”公式忽略了傳播過(guò)程的______反饋反饋____要素和傳要素和傳3232在傳播學(xué)中，針對(duì)傳播主體“誰(shuí)”這一要素的研究，稱為在傳播學(xué)中，針對(duì)傳播主體“誰(shuí)”這一要素的研究，稱為_(kāi)___控制控制研究研究____。3434受眾不僅是大眾傳播媒介發(fā)出信息的接收者，也是這種信息積極受眾不僅是大眾傳播媒介發(fā)出信息的接收者，也是這種信息積極主動(dòng)的主動(dòng)的____尋求者尋求者_(dá)___。3535傳播效果依其發(fā)生的邏輯順序或表現(xiàn)階段可以分為三個(gè)層面，即傳播效果依其發(fā)生的邏輯順序或表現(xiàn)階段可以分為三個(gè)層面，即認(rèn)知層面、心理和態(tài)度層面以及認(rèn)知層面、心理和態(tài)度層面以及____行為行為_(kāi)___層面。層面。3636在傳播研究中，傳統(tǒng)學(xué)派主要關(guān)心的是“如何”傳播的問(wèn)題，而在傳播研究中，傳統(tǒng)學(xué)派主要關(guān)心的是“如何”傳播的問(wèn)題，而批判學(xué)派主要關(guān)心的則是批判學(xué)派主要關(guān)心的則是____為何傳播為何傳播____的問(wèn)題。的問(wèn)題。3737在因特網(wǎng)上，有些人通過(guò)破譯通訊代碼，擅自闖入別人的網(wǎng)頁(yè)，在因特網(wǎng)上，有些人通過(guò)破譯通訊代碼，擅自闖入別人的網(wǎng)頁(yè)，或亂加篡改，或竅取信息。這些“闖入者”被稱為或亂加篡改，或竅取信息。這些“闖入者”被稱為_(kāi)___電腦黑客電腦黑客____。3838．霍夫蘭等關(guān)于如何對(duì)待失足少年的實(shí)驗(yàn)證明，信源的．霍夫蘭等關(guān)于如何對(duì)待失足少年的實(shí)驗(yàn)證明，信源的____可信性可信性_與說(shuō)服效果有著密切的關(guān)系。與說(shuō)服效果有著密切的關(guān)系。3939．“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)屬于“屬于“______少數(shù)或劣勢(shì)少數(shù)或劣勢(shì)_”意見(jiàn)時(shí)，這個(gè)人在一般情況下會(huì)屈從于環(huán)”意見(jiàn)時(shí)，這個(gè)人在一般情況下會(huì)屈從于環(huán)境壓力而沉默或附和。境壓力而沉默或附和。4141．以控制論為指導(dǎo)思想的傳播過(guò)程模式，主要貢獻(xiàn)是引入．以控制論為指導(dǎo)思想的傳播過(guò)程模式，主要貢獻(xiàn)是引入____反饋反饋____機(jī)制，變單向直線性為雙向循環(huán)性，從而更客觀、準(zhǔn)確地反映了機(jī)制，變單向直線性為雙向循環(huán)性，從而更客觀、準(zhǔn)確地反映了現(xiàn)實(shí)的傳播過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)的傳播過(guò)程。4949拉斯韋爾模式由五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中第五個(gè)環(huán)節(jié)是拉斯韋爾模式由五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中第五個(gè)環(huán)節(jié)是____取得了什么取得了什么效果效果____。5050、拉斯韋爾的五拉斯韋爾的五W指的是指的是誰(shuí)、說(shuō)什么說(shuō)什么、通過(guò)什么渠道通過(guò)什么渠道、對(duì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)以及以及取得什么效果取得什么效果。5151、大眾傳播的四項(xiàng)基本功能大眾傳播的四項(xiàng)基本功能傳播信息傳播信息、引導(dǎo)輿論引導(dǎo)輿論、教育大教育大眾、和、和提供娛樂(lè)提供娛樂(lè)。

簡(jiǎn)介：傳承傳承20212021清明祭英烈傳承英烈精神心得清明祭英烈傳承英烈精神心得體會(huì)三篇體會(huì)三篇資料資料______傳承20XX清明祭英烈以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點(diǎn)已然開(kāi)展，我們聽(tīng)到這些英烈精神的同時(shí)，也懂得了什么是我們必需傳承下去的“英烈精神。接下來(lái)我在這里給大家?guī)?lái)傳傳承20XX清明祭英烈傳承英烈精神心得體會(huì)，我們一起來(lái)看看吧傳承20XX清明祭英烈傳承英烈精神心得體會(huì)三篇黃晶鑫“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。又是一個(gè)清明節(jié)，但今年的清明節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著非凡的意義。由于學(xué)校決定在清明節(jié)前組織五班級(jí)的同學(xué)去百色起義紀(jì)念館參與一個(gè)清明祭英烈的活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們清一色的穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。統(tǒng)一坐著公交車前往百色起義紀(jì)念館。車子一駛?cè)爰o(jì)念館大門，我的心情變得澎湃起來(lái)，眼前就仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的情景。我們先來(lái)到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)很寬，地勢(shì)很高，站在這里可以俯視百色城。通向廣場(chǎng)的臺(tái)階一共有314階，取于圓周率3。14。廣場(chǎng)正___，擺放著一尊高大的___銅像。他右不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)老一輩的期望，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為百色進(jìn)展做出貢獻(xiàn)把百色建設(shè)得更好傳承20XX清明祭英烈以英烈精神在身邊為主題活動(dòng)心得體會(huì)山東日照東港區(qū)日照市北京路學(xué)初二若浮很多輪回的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，在生命的年輪上留下一道道滄桑而又漂亮的痕跡，多少苦痛的結(jié)束，多少輪回的開(kāi)頭。題記又是一年清明，我同幾位同學(xué)來(lái)到了“烈士陵園，這是我第一次來(lái)，但一切卻在記憶的長(zhǎng)廊里徘徊、嘆息。“人名英雄永垂不朽，這是我一進(jìn)去正對(duì)著的牌子上寫著的，五星紅旗飄揚(yáng)在它的正上方，我被這神圣的氣息感染了，不禁想起革命先烈而潸然淚下，他們從前的輝煌，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間洗禮，被無(wú)情地褪去了明麗的顏色，光陰荏苒，無(wú)情地抹去曾經(jīng)的他們，只剩一個(gè)墓碑、一段碑文和一個(gè)骨灰盒，就那樣，靜靜地和他們的戰(zhàn)友躺在那里，他們英魂長(zhǎng)存，是世間最恒美的生命。演繹生命最恒久的漂亮，英烈的無(wú)畏在這一刻折射最絢爛的光芒，那光芒濃烈又莊重，夕陽(yáng)下，大小和高矮不一的墓碑整齊地排放著，這樣的漂亮勾畫起太多的離殤，不是孤獨(dú)的生活就是永久的緘默，奔騰的河流不會(huì)停

簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)自評(píng)報(bào)告會(huì)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)自評(píng)報(bào)告黑龍江省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1956年,經(jīng)過(guò)五十多年的建設(shè)發(fā)展，我?，F(xiàn)已成為一所專業(yè)門類齊全、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、師資力量雄厚、學(xué)生就業(yè)前景廣闊的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。近年來(lái)，我校先后投資15億元用于花都校區(qū)建設(shè)。目前,我校設(shè)沙河、花都兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積為201萬(wàn)平方米，其中花都校區(qū)是主校區(qū)，占地179萬(wàn)平方米，沙河校區(qū)占地22萬(wàn)平方米,生均校園面積3998平方米。開(kāi)設(shè)14個(gè)專業(yè)及方向,現(xiàn)有在校生5146人。在黑龍江省教育廳的高度重視和大力支持下,學(xué)校堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“特色鮮明，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，就業(yè)無(wú)憂”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“有技能型師資，辦技能型學(xué)校，育技能型人才”辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“一技在身，多證在手，就業(yè)從優(yōu)”學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),狠抓機(jī)遇，把握規(guī)律，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，大提升綜合實(shí)力，在技能人才培養(yǎng)工作方面取得了顯著的社會(huì)效益。會(huì)計(jì)專業(yè)是我校傳統(tǒng)的拳頭專業(yè)，自1973年復(fù)辦重建學(xué)校以來(lái)，會(huì)計(jì)專業(yè)招生從未間斷過(guò)，畢業(yè)生近萬(wàn)人，為社會(huì)各行各業(yè)輸送了大量財(cái)會(huì)人才。經(jīng)過(guò)三十多年的探索和建設(shè)，我校會(huì)計(jì)專業(yè)的形成了一套教學(xué)特色，如注重實(shí)際技能培養(yǎng)、在全省中職會(huì)計(jì)專業(yè)最早實(shí)行校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)、最早建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、較早采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。我校會(huì)計(jì)專業(yè)的模擬教學(xué)、錄像教學(xué)、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、會(huì)計(jì)電算化、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)的改革、會(huì)計(jì)專業(yè)的課程改革等，走在全省中等職業(yè)學(xué)校的前列?？梢哉f(shuō)，我校會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)有沉淀、有積累專業(yè)，更是一個(gè)有輝煌過(guò)去和有活力今天的專業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)各項(xiàng)改革深化，我校會(huì)計(jì)專業(yè)也與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整專業(yè)方向、完善培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程計(jì)劃、進(jìn)行專業(yè)課程改革、我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制訂了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，通過(guò)加強(qiáng)引進(jìn)、企業(yè)聘請(qǐng)、選送培訓(xùn)、假期進(jìn)企業(yè)實(shí)踐等一系列切實(shí)有效的措施進(jìn)行“雙師型”教師的隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，我校會(huì)計(jì)專業(yè)已擁有一支素質(zhì)較高、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平較高、與本專業(yè)建設(shè)適應(yīng)的師資隊(duì)伍。會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專職教師30人，其中研究生學(xué)歷的7人；大學(xué)本科學(xué)歷的23人，本科以上學(xué)歷占本專業(yè)專職教師的比例為77，本專業(yè)師資學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。師資中有“雙師證”教師20人，占本專業(yè)專職教師的比例為66。師資職稱方面，具有高級(jí)職稱的教師15人，占該專業(yè)教師總數(shù)的50，中級(jí)職稱的教師10人，占該專業(yè)教師總數(shù)的33，初級(jí)職稱的教師5人，占該專業(yè)教師總數(shù)的17；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師5人，中級(jí)以上職稱4人，占該專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師總數(shù)的80，。本專業(yè)帶頭人劉海丹老師畢業(yè)于對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)講師。從事職業(yè)教育工作長(zhǎng)達(dá)28年，積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，曾兼職多家企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)職務(wù)，會(huì)計(jì)實(shí)操能力過(guò)硬，著有5篇論文，主編過(guò)1本專業(yè)教材和10多萬(wàn)字校內(nèi)使用的教輔資料，對(duì)培養(yǎng)技能型的學(xué)生和指導(dǎo)年輕教師起了很好的作用。本專業(yè)的專業(yè)教師實(shí)踐能力強(qiáng)，教科研水平較高，取得了較顯著科的研成果，近年來(lái)，我校會(huì)計(jì)專業(yè)教師，有3人主編、參編3本職業(yè)教育教材（公開(kāi)出版），1人參與省級(jí)科研課題，20人在省、市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表論文28多篇。2009年參與黑龍江省教育廳“會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編制”項(xiàng)目。同時(shí)，在教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉方面，45歲以下老師和引進(jìn)的新教師的每?jī)赡甓家鹊牡狡髽I(yè)鍛煉2個(gè)月，有助于他們更好的了解相關(guān)企業(yè)（行業(yè)）的現(xiàn)狀，有利實(shí)踐能力和教學(xué)水平的提高。