簡(jiǎn)介：1文化藝術(shù)培訓(xùn)中心教師合同協(xié)議書(shū)為保證教學(xué)管理工作有序進(jìn)行，真正落實(shí)我中心的辦學(xué)宗旨，推動(dòng)我鎮(zhèn)青少年的藝術(shù)教育及文體活動(dòng)的開(kāi)展，甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上達(dá)成以下合作協(xié)議甲方卡魯魯藝術(shù)培訓(xùn)中心乙方一、合作原則認(rèn)同本中心教學(xué)及管理理念。二、合作類型兼職三、合作時(shí)間自年月日起至年月日止。屆時(shí)若雙方無(wú)異議，本協(xié)議可自動(dòng)順延。四、甲方職責(zé)1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)和政策，保障乙方的合法權(quán)益。2、對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費(fèi)、統(tǒng)一管理。2、按協(xié)議約定準(zhǔn)時(shí)發(fā)放乙方工資和福利，不得無(wú)理拖欠或扣押。3、為教師提供良好的教學(xué)氛圍，包括教學(xué)場(chǎng)所所需水電衛(wèi)生保安等。4、為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程要求及本中心的教學(xué)規(guī)章制度對(duì)乙方的教學(xué)工作履行監(jiān)督、管理、指導(dǎo)職責(zé)。5、負(fù)責(zé)在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時(shí)發(fā)放課酬，具體為每月底發(fā)放，按每節(jié)課學(xué)生人數(shù)占滿員的比例計(jì)算。課后做好人數(shù)點(diǎn)算，以前臺(tái)與科任教師雙方簽名確認(rèn)為準(zhǔn)。6、對(duì)違反本協(xié)議內(nèi)容及教師管理?xiàng)l例的教師有即時(shí)辭退的權(quán)利。五、乙方的職責(zé)1、應(yīng)自覺(jué)履行卡魯魯藝術(shù)培訓(xùn)中心教師管理制度（見(jiàn)附表），積極配合中心的教學(xué)計(jì)劃，服從甲方的教學(xué)安排。2、自覺(jué)維護(hù)甲方利益和聲譽(yù)。2、乙方服從甲方的工作安排，教務(wù)管理。2、熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。3、在上課期間，負(fù)責(zé)學(xué)生安全問(wèn)題。若發(fā)生事故應(yīng)及時(shí)與中心取得聯(lián)系進(jìn)行處理，其中如有耽誤者，需負(fù)一切責(zé)任，及賠償中心的損失。乙方4、乙方不可在中心不知情的情況下私自與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，要通過(guò)前臺(tái)進(jìn)行三方溝通。5、乙方不可擅自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。6、乙方使用的教材、教具和物料，需要到前臺(tái)登記統(tǒng)一購(gòu)買統(tǒng)一發(fā)放。六、協(xié)議的變更、終止和續(xù)約

簡(jiǎn)介：一、一、崗位職責(zé)崗位職責(zé)一、辦公室職責(zé)辦公室職責(zé)辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。3、根據(jù)審批權(quán)限開(kāi)具證明信函與介紹信函。4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來(lái)信、來(lái)訪。5、管理文書(shū)檔案，健全檔案管理制度。6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。7、“三防”防火、防盜、防食物中毒工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。二、教學(xué)部門職責(zé)、教學(xué)部門職責(zé)5、組織開(kāi)展評(píng)選表彰“教育先進(jìn)工作人員”活動(dòng)。6、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。四、教務(wù)部門職責(zé)、教務(wù)部門職責(zé)1、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和學(xué)生成績(jī)檔案管理工作。2、組織印刷發(fā)放教材、講義和習(xí)題。3、制定并調(diào)整課程表。4、做好學(xué)生反饋工作的總結(jié)。5、做好全?？紕?wù)工作。6、保存并做好與兄弟學(xué)校交換教學(xué)資料工作。7、負(fù)責(zé)全校教室、專用教室安排，做到合理使用。8、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳、咨詢、接待工作。五、財(cái)務(wù)部門職責(zé)、財(cái)務(wù)部門職責(zé)1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織編制學(xué)校的年度預(yù)算和年終決算。2、貫徹勤儉辦學(xué)方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理的法律、法規(guī)、制度、辦法，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

簡(jiǎn)介：我國(guó)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與革新思路【摘要摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)基礎(chǔ)藝術(shù)教育也相對(duì)以前有了很大的發(fā)展和提升。不管是校內(nèi)還是校外，官方還是民間，藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)都處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，校內(nèi)和校外藝術(shù)教育相輔相成，互為補(bǔ)充。藝術(shù)教育所取得的上述成績(jī)更多的只是體現(xiàn)在形式和外在的方面。目前我國(guó)基礎(chǔ)藝術(shù)教育仍然存在著諸多內(nèi)在的問(wèn)題，正是這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響藝術(shù)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。【關(guān)鍵詞鍵詞】美育基礎(chǔ)藝術(shù)教育人文性素質(zhì)教育隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)基礎(chǔ)藝術(shù)教育也相對(duì)以前有了很大的發(fā)展和提升。不管是校內(nèi)還是校外，官方還是民間，藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)都處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，校內(nèi)和校外藝術(shù)教育相輔相成，互為補(bǔ)充。首先看校內(nèi)藝術(shù)教育。隨著美育被正式寫(xiě)入教育方針，藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的地位有所加強(qiáng)，各級(jí)教育行政部門初步架設(shè)起中小學(xué)藝術(shù)教育的管理、咨詢、教研機(jī)構(gòu)，改變了過(guò)去一直由專門機(jī)構(gòu)和專人管理藝術(shù)教育的自發(fā)狀態(tài)；制定了一系列法規(guī)指導(dǎo)中小學(xué)藝術(shù)教育，結(jié)束了無(wú)法可依的渙散局面；中小學(xué)藝術(shù)開(kāi)課率有所上升，改變了藝術(shù)教育長(zhǎng)期存在著大面積空白的狀況；涌現(xiàn)出一大批中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)教師，師資隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效；引進(jìn)了多種國(guó)外著名藝術(shù)教學(xué)法，教學(xué)水平有了明顯提高；開(kāi)展了一系列豐富多彩課外的校外藝術(shù)活動(dòng)，有效地推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校藝教育難以開(kāi)展，學(xué)生得不到相應(yīng)的藝術(shù)教育。再者，由于升學(xué)的壓力，很多地方對(duì)藝術(shù)教育仍不夠重視，往往只把藝術(shù)課程作為課程表上的虛設(shè)。2、課程設(shè)置不合理對(duì)于各門學(xué)科的課程設(shè)置國(guó)家都有明確的規(guī)定，但藝術(shù)學(xué)科往往達(dá)不到要求。很多學(xué)校從九年級(jí)到高中畢業(yè)都不設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程，把課時(shí)補(bǔ)充給“主科”，剝奪了學(xué)生接受藝術(shù)教育的權(quán)利。很多學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了竟然不認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，不知道達(dá)芬奇是誰(shuí)，甚至不能正確的叫出顏色的名稱，更不懂基本的色彩搭配。3、課外藝術(shù)活動(dòng)有名無(wú)實(shí)。本應(yīng)屬于學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)被校外開(kāi)設(shè)的各種“輔導(dǎo)班”代替，這些以收費(fèi)為目的的短訓(xùn)班很難做到為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮。4、不注重師資隊(duì)伍建設(shè)作為“副科”老師，接受培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)往往小于其他科的老師。英文學(xué)校為升學(xué)出成績(jī)，對(duì)老師的師資培訓(xùn)費(fèi)用投資到了主科老師身上。5、藝術(shù)教育投資和器材配置達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)為了加強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，每所學(xué)校都不遺余力地加大投資力度。但投資的目標(biāo)首選理所當(dāng)然的是收效明顯的主科教學(xué)設(shè)備，使藝術(shù)老師“巧婦難為無(wú)米之炊”6、藝術(shù)教育基本任務(wù)和目標(biāo)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

簡(jiǎn)介：幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)教案美術(shù)活動(dòng)我給小魚(yú)穿新衣活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒嘗試運(yùn)用不同顏色和圖案來(lái)裝飾美人魚(yú)；2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。3、體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。二、活二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(yú)（鱗片可取下）、一幅背景圖；2、每人有一份繪畫(huà)材料（繪畫(huà)本、畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒）。三、活三、活動(dòng)過(guò)動(dòng)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)呀小朋友回答。好，我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚(yú)有關(guān)的故事。教師講述，幼兒傾聽(tīng)有一條小河里住著許多小魚(yú)，有什么顏色的小魚(yú)呢（出示背景圖），河里的小魚(yú)這幾天不高興，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚(yú)有彩色的鱗片，會(huì)閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒(méi)有彩色的鱗片。6月1日到了，美人魚(yú)送禮物來(lái)了，問(wèn)小魚(yú)要什么禮物，小魚(yú)看到美人魚(yú)身上也有漂亮的魚(yú)鱗，在太陽(yáng)光下面閃閃發(fā)光。一條小魚(yú)說(shuō)“美人魚(yú)，你真漂亮要是我身上也有你一樣美的魚(yú)鱗那該多好呀”美人魚(yú)就取下身上的鱗片送給它，小魚(yú)高興的說(shuō)四、四、結(jié)束活束活動(dòng)（一）展示作品將幼兒做好的作品貼在墻上，比比誰(shuí)的美人魚(yú)最漂亮。（二）幼兒互相欣賞，并給同伴進(jìn)行講述。三教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)幼兒互相贈(zèng)送活動(dòng)自然結(jié)束。附分析報(bào)告一活動(dòng)目的1、幼兒嘗試運(yùn)用不同顏色和圖案來(lái)裝飾美人魚(yú)。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。3、體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。二選題依據(jù)幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。綱要指出“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。并要以幼兒為本。我在設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)我給小魚(yú)穿新衣時(shí)，整個(gè)思路就是以這兩點(diǎn)為依據(jù)。魚(yú)是幼兒生活中常見(jiàn)的一種動(dòng)物，對(duì)于魚(yú)的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜?，我能從中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和繪畫(huà)發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)幼

簡(jiǎn)介：11下面哪一位不是浙江人（）A、沈增植B、王國(guó)維C、毛澤東D、徐志摩正確答案C我的答案C得分167分2下面哪一部著作充分體現(xiàn)了作者具有詩(shī)人的靈性、哲學(xué)家的參悟以及美學(xué)家的審美（）A、故鄉(xiāng)B、人間詞話C、人間四月天D、人間喜劇正確答案B我的答案C得分00分3下面哪一位是人間詞話的作者（）A、李鴻章B、徐志摩C、左宗棠D、王國(guó)維正確答案D我的答案D得分167分4下面關(guān)于王國(guó)維所處時(shí)代的描述不正確的一項(xiàng)是（）A、東風(fēng)西借的時(shí)代B、研究自由的時(shí)代C、學(xué)術(shù)必變的時(shí)代D、最大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代正確答案A我的答案A得分167分5“時(shí)事在變，意象在變”是沈增植對(duì)晚清王朝的感嘆。（）正確答案我的答案得分167分正確答案我的答案√31劉再?gòu)?fù)先生對(duì)貴族精神的歸納不包括下面哪一項(xiàng)（）A、自尊的精神B、奉獻(xiàn)的精神C、原則的精神D、低調(diào)的精神正確答案B我的答案B得分200分2下面關(guān)于錢穆描述不正確的一項(xiàng)是（）A、現(xiàn)代歷史學(xué)家B、齋號(hào)素書(shū)樓C、筆名莎翁D、著作有國(guó)史大綱正確答案C我的答案C得分200分3下面哪一位不是清華國(guó)學(xué)院四大導(dǎo)師（）A、魯迅B、梁?jiǎn)⒊珻、錢穆D、趙元任正確答案A我的答案A得分200分4梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)和現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)先驅(qū)。（）正確答案我的答案得分200分5貴族精神的對(duì)立項(xiàng)是流氓精神、地痞精神和無(wú)賴精神。（）正確答案√我的答案√

簡(jiǎn)介：校長(zhǎng)工作職責(zé)一、主要職責(zé)校長(zhǎng)是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)1、主持學(xué)校全面工作，正確貫徹執(zhí)行公司總部和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。堅(jiān)持正確的管理方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，保證學(xué)校向前發(fā)展，積極穩(wěn)定地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)人才。2、領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，主持校務(wù)會(huì)議和參加總部會(huì)議，研究決定重大問(wèn)題，制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，審批并督促各專業(yè)的工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，定期檢查學(xué)校的各項(xiàng)工作，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作。3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)。選任各級(jí)干部，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況。4、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育思想教育工作，把德育思想教育工作放在首位，貫徹少兒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范，經(jīng)常與學(xué)員、專業(yè)老師研究思想教育工作的要求、方法，探索教育規(guī)律。5、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理。了解教學(xué)工作，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)、總結(jié)。6、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作。7、明了全校教職工業(yè)務(wù)水平、工作能力和特長(zhǎng)，聘任安排教師崗位，組織老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。8、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)為師生服務(wù)的方向，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)物，定期審批經(jīng)費(fèi)。9、努力爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系，建好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)凋一致。五、工作溝通1、匯報(bào)工作將各階段工作的結(jié)果及總結(jié)及時(shí)匯報(bào)直屬上級(jí)；2、傳達(dá)工作將公司各階段的工作方向及任務(wù)部署快速、清晰、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接下級(jí)；3、平級(jí)溝通與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人針對(duì)所涉及到的問(wèn)題及時(shí)溝通、討論達(dá)成解決辦法；4、思想溝通與學(xué)工作人員和學(xué)生進(jìn)行思想交流并及時(shí)糾正錯(cuò)誤思想。六、各項(xiàng)費(fèi)用審核與控制1、每月25日上交下一個(gè)月的本部門的費(fèi)用預(yù)算表2、依據(jù)財(cái)務(wù)制度審批奔部門的各項(xiàng)花費(fèi)，并確認(rèn)支出的合理性；3、監(jiān)督并控制奔部門的費(fèi)用支出，并向直屬上級(jí)進(jìn)行費(fèi)用匯報(bào)情況；4、每月和配送部分析學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)狀況。七、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力1、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策下級(jí)，使下級(jí)能努力工作；2、想辦法提升下級(jí)的工作效果和工作效率；3、要為下級(jí)描繪公司的戰(zhàn)略意圖和遠(yuǎn)大前景；4、全面提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力凝聚力

簡(jiǎn)介：多彩童年多彩童年點(diǎn)亮夢(mèng)想點(diǎn)亮夢(mèng)想佛崗小學(xué)第一屆美術(shù)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月方案佛崗小學(xué)第一屆美術(shù)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月方案一、活動(dòng)意義一、活動(dòng)意義為推動(dòng)普及青少年藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出優(yōu)秀的青少年藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生情操、提高審美情趣，完善健康人格的重要手段。我校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供參加藝術(shù)創(chuàng)造，展示藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)，對(duì)提高學(xué)生藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境具有重要意義。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題本次活動(dòng)的主題是“多彩童年，點(diǎn)亮夢(mèng)想”。要以二七區(qū)“多彩教育”為契機(jī)，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，朝氣蓬勃，天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)，勤于探索，敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。以“面向全體學(xué)生，人人參加藝術(shù)活動(dòng)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，使學(xué)生在輕松愉悅中陶冶情操、健康身心，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。三、活動(dòng)要求三、活動(dòng)要求本屆藝術(shù)節(jié)各班要精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)出藝術(shù)節(jié)活動(dòng)美術(shù)小明星、先進(jìn)班級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在班級(jí)競(jìng)賽中加分。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的重要意義。各班、各責(zé)任教師要精心組織，激發(fā)調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性，并在各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)，用高水平的作品充分展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果。要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)美，欣賞美，創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在活動(dòng)中提高藝術(shù)素養(yǎng)，展示藝術(shù)才華。四、參加范圍四、參加范圍佛崗小學(xué)美術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃佛崗小學(xué)美術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一、參賽項(xiàng)目手工類利用各種材料，優(yōu)先選用廢棄物進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容不限，尺寸任意。繪畫(huà)類分為水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、卡通畫(huà)（短篇4格、單幅4開(kāi)）和其他畫(huà)種，尺寸不超過(guò)4開(kāi)。以上項(xiàng)目均以上交作品為準(zhǔn)，自備紙張，所交作品為本人獨(dú)立創(chuàng)作。參賽作品須填寫(xiě)參賽表。在右下角粘貼。填寫(xiě)的班級(jí)、作者姓名、題目，要字跡清晰。二、時(shí)間安排（1）12月1日12月7日，各班動(dòng)員準(zhǔn)備。（2）12月第二周周五下班前，各班上報(bào)報(bào)名表。（3）12月20止，上交參賽作品。（4）12月22日12月23日，作品評(píng)審。（5）12月24日12月30日，分年級(jí)段，優(yōu)秀作品展示。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)比賽均以體裁內(nèi)容30％、技巧20％、創(chuàng)意20％、色彩20％、構(gòu)圖10％評(píng)定得分繪畫(huà)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)主題鮮明、色彩豐富、突出個(gè)人繪畫(huà)特點(diǎn)；二等獎(jiǎng)突出主題、色彩，有較強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)格；三等獎(jiǎng)主題鮮明、能夠突出繪畫(huà)特點(diǎn)。手工設(shè)一、二等獎(jiǎng)

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寢室文化湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寢室文化藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外聯(lián)部外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外聯(lián)部三、活動(dòng)對(duì)象外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體全日制本科生四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間A外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寢室美化活動(dòng)11月15日12月15日B外國(guó)語(yǔ)學(xué)院藝術(shù)作品征集活動(dòng)11月5日12月3日C外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寢室讀書(shū)文化建設(shè)活動(dòng)11月18日12月23日D外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外文經(jīng)典誦讀大賽12月15日晚七點(diǎn)外院515多功能報(bào)告廳活動(dòng)地點(diǎn)湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算A外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寢室美化活動(dòng)1外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特色寢室建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)表50份015元2外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)管理辦法50份80140元3外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特色寢室評(píng)比辦法50份50125元4活動(dòng)策劃書(shū)6份30118元5照片80張15120元總計(jì)192元B外國(guó)語(yǔ)學(xué)院藝術(shù)作品征集活動(dòng)1湖南師范大學(xué)第二屆大學(xué)生藝術(shù)作品大賽報(bào)名表50份015元

簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育1學(xué)前兒童藝術(shù)教育學(xué)前兒童藝術(shù)教育作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”，由15個(gè)選擇題組成，每題1分，共15分。第二部分為“主觀題部分”，由簡(jiǎn)答題和論述題組成，共15分。作業(yè)總分30分，將作為平時(shí)成績(jī)記入課程總成績(jī)。客觀題部分一、選擇題（每題1分，共15題）1音樂(lè)教材必須體現(xiàn)幼兒教育（）的特點(diǎn)。（D）A藝術(shù)性、節(jié)奏性B感知性、隨意性C活動(dòng)性、藝術(shù)性D活動(dòng)性、實(shí)踐性2音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是CA音樂(lè)感的發(fā)展B學(xué)習(xí)能力的發(fā)展C全面發(fā)展D音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展3夢(mèng)幻曲的曲作者是（A）A舒曼B圣桑C丁善德D湯普森4奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、（）造型、聲音造型三個(gè)方面。（B）A肢體B動(dòng)作C情景D音域5歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是BA發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力B讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)C發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力D掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能6整個(gè)音樂(lè)教育和諧的第一基礎(chǔ)是AA目標(biāo)和諧B過(guò)程和諧C方法和諧D評(píng)價(jià)和諧7藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)C北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育31如何用音樂(lè)教育促進(jìn)幼兒主體性。答在每一次音樂(lè)活動(dòng)中為每一個(gè)幼兒提供一次表演的機(jī)會(huì)。2在每一次音樂(lè)活動(dòng)中為每一個(gè)幼兒提供一次受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)盡可能不用或少用批評(píng)及否定、消極的語(yǔ)言看到幼兒的任何一點(diǎn)微小的成績(jī)都不要忘記給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。3在每一次音樂(lè)活動(dòng)中不要強(qiáng)求每一個(gè)幼兒都以同樣的方式、同樣的程度喜歡你教給他們的每一首歌或介紹給他們的每一首樂(lè)曲應(yīng)當(dāng)允許幼兒有它自己的選擇性。2用自己的語(yǔ)言和例子來(lái)說(shuō)明什么是音樂(lè)的本質(zhì)答1音樂(lè)的本質(zhì)是人類對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的一種特殊形式的主觀反應(yīng)。2音樂(lè)是一種社會(huì)生活的審美性的主觀反應(yīng)。3音樂(lè)是真善美每一曲美妙的曲子是由作曲者靈魂構(gòu)成是作曲者內(nèi)心寫(xiě)照音樂(lè)的美妙影響人類學(xué)習(xí)生活工作休閑娛樂(lè)噪聲頻率不規(guī)則會(huì)使人焦慮煩躁不安優(yōu)美的音樂(lè)使人心情舒暢努力奮進(jìn)例如冼星海的黃河大合唱聶耳的義勇軍進(jìn)行曲等在革命事業(yè)艱苦環(huán)境中閃爍光輝不僅是中國(guó)藝術(shù)家，外國(guó)貝多芬的歡樂(lè)頌給人以啟迪。二、論述題（每題5分，共2題）1在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，與指揮有關(guān)的知識(shí)技能有哪些答1知道如何用動(dòng)作表示“準(zhǔn)備”“開(kāi)始”和“結(jié)束”并能使自己的動(dòng)作清楚、明確、易于讓被指揮者作出反應(yīng)。2知道在指揮時(shí)將身體傾向于被指揮者用眼睛注視被指揮者并能用體態(tài)和表情激起被指揮者的合作熱情。3知道如何用指揮動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏和音色的變化并能使自己的動(dòng)作與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。2學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)是什么答1培養(yǎng)幼兒參與歌唱、韻律活動(dòng)、傾聽(tīng)等幼兒園各種音樂(lè)活動(dòng)形式的興趣和熱情挖掘每一個(gè)幼兒與生俱來(lái)的音樂(lè)潛力使幼兒在親身參與的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中獲得音樂(lè)能力以音樂(lè)能力的發(fā)展來(lái)進(jìn)一步鞏固和激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣與熱情。2教給幼兒感受和表現(xiàn)音樂(lè)美的方法、手段與途徑使幼兒通過(guò)必要的音樂(lè)知識(shí)與技能即通過(guò)音樂(lè)本身所特有的路徑走向?qū)σ魳?lè)美的感受和表現(xiàn)而不僅僅停留或結(jié)束在音樂(lè)的知識(shí)與技能上。3使幼兒以一種自我肯定的、創(chuàng)造性的態(tài)度去對(duì)待音樂(lè)的感受與表現(xiàn)并有能力以聲音、節(jié)奏為手段去表現(xiàn)他所感受到的音樂(lè)和情感。4積累一定數(shù)量的音樂(lè)作品能夠富有熱情、富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。

簡(jiǎn)介：鋼琴藝術(shù)賞析鋼琴藝術(shù)賞析1111管風(fēng)琴是鍵盤樂(lè)器嗎管風(fēng)琴是鍵盤樂(lè)器嗎1弦鳴樂(lè)器是由弦振動(dòng)發(fā)音的樂(lè)器，與鍵盤樂(lè)器相關(guān)的弦鳴樂(lè)器包括（C）。A、管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、簧風(fēng)琴B、管風(fēng)琴、古鋼琴、近代鋼琴C、古鋼琴、近代鋼琴、現(xiàn)代鋼琴D、古鋼琴、手風(fēng)琴、現(xiàn)代鋼琴2所有形式的管風(fēng)琴都有（B）。A、音栓、音箱、杠桿、琴鍵B、音栓、杠桿、琴鍵、供氣裝置C、音栓、杠桿、腳鍵盤D、音箱、鍵盤、音管、供氣裝置3（C）與鋼琴在鍵盤樂(lè)器的演進(jìn)過(guò)程中有著密不可分的血緣關(guān)系。A、簧風(fēng)琴B、手風(fēng)琴C、管風(fēng)琴D、古鋼琴417世紀(jì)末、18世紀(jì)初，管風(fēng)琴音樂(lè)在（A）進(jìn)入鼎盛時(shí)期，管風(fēng)琴音樂(lè)成了宗教音樂(lè)的代表A、德國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)D、法國(guó)5（D）的作用使管風(fēng)琴的音色變得多樣化。A、琴鍵B、杠桿C、音管D、音栓6巴赫和亨德?tīng)柖际墙艹龅囊魳?lè)大師，他們所生活的時(shí)代正是（A）的盛期。A、管風(fēng)琴B、古鋼琴C、手風(fēng)琴D、近代鋼琴7管風(fēng)琴不是鍵盤樂(lè)器。8管風(fēng)琴是依靠音栓發(fā)音。A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)5鋼琴的音域從A2（D）A、C4B、C2C、C3D、C56立式鋼琴中的右踏板命名為（B）A、消音踏板B、延音踏板C、柔音踏板D、弱音踏板7近代鋼琴由（C）個(gè)琴鍵組成。A、86個(gè)B、66個(gè)C、88個(gè)D、80個(gè)8鋼琴因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被人們摘取了（A）的桂冠。A、樂(lè)器之王B、樂(lè)器之最C、樂(lè)器之后D、樂(lè)器皇帝9自現(xiàn)代鋼琴問(wèn)世以來(lái)鋼琴至今已有（C）年的歷史。A、一百多年B、二百多年C、三百多年D、四百多年10鋼琴外部形態(tài)分為平臺(tái)式和直立式兩種?！?1現(xiàn)代鋼琴中的立式琴作為練習(xí)用琴設(shè)有兩個(gè)踏板。2121歐洲音樂(lè)之父歐洲音樂(lè)之父巴赫鍵盤音樂(lè)巴赫鍵盤音樂(lè)1鋼琴平均律曲集是（A）創(chuàng)作的。A、巴赫B、亨德?tīng)朇、海頓D、莫扎特2巴赫是巴洛克音樂(lè)最杰出的代表作曲家之一。√3巴赫的C大調(diào)前奏曲收集在巴赫鋼琴平均律曲集中。√4巴赫的鍵盤音樂(lè)扎根與宗教音樂(lè)和德國(guó)民間傳統(tǒng)音樂(lè)之中?！?巴赫的故鄉(xiāng)在英國(guó)。2222德國(guó)出生的英國(guó)音樂(lè)家德國(guó)出生的英國(guó)音樂(lè)家亨德?tīng)柡嗟聽(tīng)?

簡(jiǎn)介：1城子九年一貫制學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告城子九年一貫制學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)我校是一所國(guó)辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下一、藝術(shù)課程按照國(guó)家課程要求能開(kāi)足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂(lè)教師，所以音樂(lè)課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開(kāi)設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開(kāi)發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問(wèn)題主要是缺少藝術(shù)音樂(lè)教師；改進(jìn)措施要求上級(jí)調(diào)配音樂(lè)教師。二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個(gè)、衍紙藝術(shù)1個(gè)，書(shū)法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)校總數(shù)比例為12，每天利用校園廣播播放校園歌曲營(yíng)造充滿朝氣3學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的80，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10，良好達(dá)20，合格達(dá)70，不合格達(dá)0。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在的問(wèn)題是音樂(lè)專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測(cè)試無(wú)法進(jìn)行，只能與上級(jí)溝通請(qǐng)求調(diào)配人員來(lái)解決。二、存在的問(wèn)題1、缺少音樂(lè)教師2、沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)地3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒(méi)有在全校普及4、音樂(lè)器械需要更新三、整改措施及努力方向1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂(lè)藝術(shù)教師；2、平時(shí)利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練3、加強(qiáng)培訓(xùn)，在全校盡快鋪開(kāi)特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

簡(jiǎn)介：外國(guó)裸體油畫(huà)藝術(shù)欣賞“抹大拉的馬利亞在石窟”，1836。在油畫(huà)“石窟”抹大拉的馬利亞在其自己的特殊故事。他去世后，她被送到圣彼得堡展覽于1896年，尼古拉斯二世買了圓明園和現(xiàn)在的“抹大拉的馬利亞”可以看到的珍品之一的冬宮。VLADISLAVPODKOVINSKY的“女性的性高潮”，1894年。約翰科利爾英國(guó)藝術(shù)家科利爾很寬的范圍。但是，它已經(jīng)獲得了最普及使用真正的傳統(tǒng)的浪漫美女的傳說(shuō)，神話，文學(xué)，歷史，為他的繪畫(huà)的主旋律圖像。思考”，1889年在“災(zāi)星”SEREBRIAKOVA的描繪裸女未涂漆功能理想化后來(lái)嘗試不同的技術(shù)首先，史蒂夫涂油和水彩，然后用鉛筆畫(huà)，后與丙烯酸工作。隨著時(shí)間的推移，他開(kāi)發(fā)了自己的風(fēng)格，這本身漢克斯所說(shuō)的“情感現(xiàn)實(shí)主義”。他的裸照不只是一個(gè)裸體人像和影像從硬盤的構(gòu)造組成，哪些項(xiàng)目有一個(gè)主導(dǎo)的作用。弗拉基米爾古謝夫“驚喜”，2002年。

簡(jiǎn)介：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1大學(xué)生大學(xué)生職業(yè)職業(yè)生涯生涯規(guī)劃書(shū)院系院系專業(yè)專業(yè)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)目錄一、自我分析3職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3一、自我分析一、自我分析結(jié)合SDS職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告，CDA性格與職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)報(bào)告。我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。1、職業(yè)興趣喜歡干什么；我的SDS職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是A型（100分）、S型（70分）和E型（60分）。我的具體情況是對(duì)于藝術(shù)型的職業(yè)傾向和滿意度確實(shí)較高。2、個(gè)人特質(zhì)適合干什么；根據(jù)測(cè)試分析結(jié)果顯示，我適合從事藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂(lè)方面歌唱家作曲家等。我的具體情況是富有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、花酒、心態(tài)較為復(fù)雜。3、職業(yè)能力能夠干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示喜歡的工作具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音。顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如，我的具體情況是傾向于以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，想象力豐富創(chuàng)造力強(qiáng)，喜歡憑直覺(jué)作出判斷。獨(dú)立性自主性較強(qiáng)；感情豐富，敏感，情緒易波動(dòng)。4、職業(yè)價(jià)值觀最看重什么；

簡(jiǎn)介：1民樂(lè)縣樂(lè)縣金山小學(xué)金山小學(xué)藝術(shù)藝術(shù)教育工作制度教育工作制度學(xué)校藝術(shù)教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育，特制定本制度一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育方針與政策法規(guī)，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊上足藝術(shù)課程，把學(xué)校藝術(shù)教育工作落到實(shí)處。二、設(shè)立藝術(shù)教育分管領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)科教研活動(dòng)及學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的具體實(shí)施。三、在學(xué)年初制定好藝術(shù)教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)年結(jié)束做好活動(dòng)小結(jié)。四、藝術(shù)教師必須積極參加有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極開(kāi)展并參與教研活動(dòng)，做出成績(jī)，形成特色。五、積極開(kāi)展校內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng)，形成良好的藝術(shù)教育氛圍。六、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的藝術(shù)興趣，組建舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組、書(shū)法活動(dòng)小組等課外活動(dòng)興趣小組，選派有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容和有專人檢查。要求每周進(jìn)行一次活動(dòng)。七、每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng)或競(jìng)賽。每次活動(dòng)要求有文藝、美術(shù)、書(shū)法及朗誦演講等內(nèi)容。八、認(rèn)真、積極參加市、縣組織的各類藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。九、深化改革、堅(jiān)持創(chuàng)新，促進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展。學(xué)校藝術(shù)教育圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，堅(jiān)持藝術(shù)教育創(chuàng)新，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展。3為了進(jìn)一步加快我校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)度，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，創(chuàng)建活躍的，充滿藝術(shù)氣息的校園文化環(huán)境，營(yíng)造校園濃厚的藝術(shù)氛圍，也為了更新藝術(shù)教育工作理念，提高藝術(shù)教育科研水平挖掘?qū)W科育人價(jià)值，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，規(guī)范我校的藝術(shù)教育工作，特制定相關(guān)規(guī)章制度。一、工作職責(zé)1、校長(zhǎng)室總體規(guī)劃學(xué)校藝術(shù)工作，由分管副校長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。制定學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃及工作總結(jié)。2、藝術(shù)教研組在校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下嚴(yán)格執(zhí)行管理細(xì)則，由教研組長(zhǎng)制定教研組藝術(shù)工作計(jì)劃及工作總結(jié)，帶領(lǐng)組員進(jìn)行藝術(shù)工作研究。3、藝術(shù)教師嚴(yán)格執(zhí)行工作細(xì)則，根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)工作，對(duì)自己所帶班級(jí)的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，所帶團(tuán)隊(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)。二、工作細(xì)則1、以提高興趣為主要目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。2、有效組織課堂教學(xué)，做好評(píng)價(jià)工作。3、建立學(xué)校舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由學(xué)生自愿報(bào)名，班主任推薦，由藝術(shù)教師選拔組建。4、定期、定點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，做好記錄，及時(shí)反饋學(xué)生的訓(xùn)練情況。5、每學(xué)期積極承擔(dān)校內(nèi)外各項(xiàng)比賽、演出任務(wù)，爭(zhēng)取好成績(jī)。6、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園藝術(shù)性文化。7、每學(xué)期對(duì)學(xué)校的櫥窗、走廊進(jìn)行整體規(guī)劃布置，美化校園環(huán)境。8、積極指導(dǎo)班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，提升班級(jí)環(huán)境建設(shè)的藝術(shù)品位。民樂(lè)縣樂(lè)縣金山小學(xué)金山小學(xué)藝術(shù)藝術(shù)學(xué)科教育教研制度科教育教研制度

簡(jiǎn)介：藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告一、基本情況一、基本情況我校目前有342名學(xué)生，教職工26人，開(kāi)設(shè)13個(gè)教學(xué)班，舞蹈教室1個(gè)。現(xiàn)有美術(shù)專職教師2名，音樂(lè)專職教師1名。缺音樂(lè)、美術(shù)專用教室各1間，缺功能室1間。音樂(lè)、美術(shù)器材不達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率556和511。配備達(dá)標(biāo)資金缺63萬(wàn)元。二、主要舉措和成效二、主要舉措和成效（一）學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費(fèi)15000余元，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)教師2名、音樂(lè)教師1名，為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量，學(xué)校選派羅云婷到縣城參加培訓(xùn)，學(xué)校每年在藝術(shù)教師培訓(xùn)方面的經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到近兩千元。因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，擁有音樂(lè)、美術(shù)教室各一間，各類器材若干，學(xué)校投用金額6000余元。（三）各項(xiàng)藝術(shù)課程建設(shè)1、藝術(shù)課程建設(shè)我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。每班的音樂(lè)課、美術(shù)課每周2課時(shí)，書(shū)法課每周1課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。2、課外藝術(shù)活動(dòng)由于我們長(zhǎng)期不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。2016年我校師生積極參加各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)和比賽中，也取得了豐碩的成果在廣元藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校每年都取得優(yōu)秀成績(jī)。2、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇其工作量包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等計(jì)算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。3、藝術(shù)教育管理和體制機(jī)制建設(shè)為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)條件，年終對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童繪畫(huà)組。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。