簡介：點(diǎn)擊查看更多曲阜、鄒城地區(qū)漢魯王墓選址及墓室建筑研究精彩內(nèi)容。

簡介：山東大學(xué)博士學(xué)位論文易學(xué)空間觀與中國傳統(tǒng)建筑姓名董睿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國哲學(xué)指導(dǎo)教師林忠軍20121017山東大學(xué)博士學(xué)位論文其思想觀念與相關(guān)所記述被賦予了圣王之制的神圣光環(huán)，這一空間認(rèn)知也成為神妙的宇宙圖式，其空間定位原則及其影響下的建筑布局形式成為歷代遵循的至上原則。其次，論述了易學(xué)的空間生成原則對(duì)中國傳統(tǒng)建筑的深遠(yuǎn)影響。周易太極兩儀四象八卦六十四卦的生成方式，昭示了中華古人以簡馭繁、以簡單元素通過合理組織形成紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)，以簡單方式解決復(fù)雜問題的特定的思維方式。這既是上古時(shí)期中華先人思維特征的反映，又是模數(shù)化、標(biāo)準(zhǔn)化之濫觴。這一獨(dú)特的思維方式最終形成了中國傳統(tǒng)建筑以院落式的組織方式沿平面展開以解決大規(guī)模與大體量的問題。自斗拱而鋪?zhàn)舛g架，自建筑單體而院落而宅院，自宅院而里坊而城而國，構(gòu)成形態(tài)千變?nèi)f化，功能形制紛繁復(fù)雜的中國古典建筑群，構(gòu)成規(guī)劃嚴(yán)整的城市，構(gòu)成國。這種由簡單元素構(gòu)成基本單元，再由基本單元按照特定組織方式構(gòu)成高一級(jí)的模塊，以高一級(jí)的模塊按照其特定組織方式組成更高一級(jí)的模塊，直至完成終極的組織形態(tài)的方式，是中國傳統(tǒng)建筑走向標(biāo)準(zhǔn)化、模數(shù)化的基礎(chǔ)，也是易學(xué)空間生成原則的體現(xiàn)。第二章論述易學(xué)的空間數(shù)度觀對(duì)中國傳統(tǒng)建筑的影響。外實(shí)內(nèi)虛的庭院式布局與外虛內(nèi)實(shí)的明堂式布局是中國傳統(tǒng)建筑的兩種主要的空間布局方式，這兩種布局方式與易學(xué)的空間數(shù)度觀都有著緊密的關(guān)聯(lián)。本文首先論述了“一多關(guān)系”與傳統(tǒng)建筑的庭院式布局的關(guān)系?！按笱苤?dāng)?shù)五十，其用四十有九”，其不用之“一”經(jīng)后世王弼等的闡發(fā)，被視為“不用而用以之通，非數(shù)而數(shù)以之成”之“易之太極”。以此導(dǎo)向了一多與空有的數(shù)度觀。傳統(tǒng)的庭院由周邊實(shí)有的建筑包括廳堂、廊廡、院墻、門房與中間虛空的庭院構(gòu)成，它們共同構(gòu)成院落的整體，不同的功能空間通過中心的院落組織成為一個(gè)功能完整，分區(qū)明確的整體。正是這一看似虛空的院落使各個(gè)分離的部分能夠共同發(fā)揮功用，也使我們的先人能夠以簡單的院落生長的方式解決所有復(fù)雜的功能需求。其次，論述了數(shù)的“三分原則“與明堂及明堂式布局的關(guān)系?！叭笔请S著人的自我意識(shí)的覺醒，在天地、上下、陰陽之間加入了人的參與，在二分的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。天、地、人并稱三才，周易六爻成卦，六十四卦所詮釋的無非是天、地、人之道即三才之道。三體現(xiàn)在空間概念上可有諸多含義上一中一下，東一中一西，南一中一北等。沿縱軸與橫軸兩個(gè)正向的“三”的疊加即是五，或于東一西、南一北所構(gòu)成的四方加入“中“即為“五”，即“五”是由四方與中央構(gòu)成，淮南子時(shí)則稱之為“五位”，五位

簡介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)⑧∥蔡辦謄博士學(xué)位論文論文題目作者學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱名稱教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)博士學(xué)位論文皇皇鼉舅鼉寰鼉量IN,一一I|量量量■一目錄摘要?????????????????????????????????????????．IABSTRACT??????????????????????????????????????II緒論?????????????????????????????????????????．1第一章“我儒也”耶穌會(huì)士最初的身份塑造????????????。22第一節(jié)食人生番誰是野蠻人??????????????????23一、來者何為????????????????????????．23二、“食人生番’’遠(yuǎn)夷被污名化STIGMATIZATION???????．26第二節(jié)“我儒也’’儒服與西學(xué)的意義鏈接????????????．28一、“前身份認(rèn)同時(shí)期“的耶穌會(huì)士??????????????28二、身份難題及其最初表現(xiàn)形式????????????????31三、從“易言“到“易服“儒士身份的自我認(rèn)證????????．33第三節(jié)西儒身份的技藝特征???????????????????．39一、建立身份標(biāo)識(shí)的進(jìn)一步嘗試????????????????40二、奇物、奇技和奇人手段的符號(hào)意義????????????42第二章從儒服到官服利瑪竇策略的實(shí)施及終結(jié)???????????。47第一節(jié)方物與陪臣???????????????????????47第二節(jié)仕途與技藝之學(xué)?????????????????????53一、專家入仕的可行性研究??????????????????54二、專家入仕的路徑論證???????????????????58三、對(duì)專家身份的爭(zhēng)議以龍華民為例?????????????60第三節(jié)專家、帝師與利瑪竇策略的終結(jié)??????????????63一、科學(xué)與權(quán)力的互動(dòng)????????????????????．64二、“何其卑鄙’’宮廷專家的雙重危機(jī)?????????????68第四節(jié)身份認(rèn)同視野之延伸???????????????????75一、入華非耶穌會(huì)傳教士的身份問題???????????????75

簡介：北京服裝學(xué)院碩士學(xué)位論文明清時(shí)期皇家墓葬建筑文化研究姓名王磊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李瑞君20091201憩窳服裝學(xué)院碩士攀鬣論文STUDYONTHEROYALTOMBSOFMINGANDQINGDYNASTIESARCHITECN瓜ALCIⅡ肌瓜EABSTRACTMINGANDQINGPERIODINTHELATEFEUDALSOCIETY,INTHEFORMATIONANDDEVELOPMENTOFCHINESECIVILIZATIONPLAYEDANIMPORTANTROLEINTHISPERIODTHEMOSTSPLENDIDTOMBARCHITECTUREREACHEDITSPEAKPERIOD．FORMEDABRICK，STONECHAMBERLUXURIOUSBUILDINGSOFTHEMINGANDQINGDYNASTIESTOMBSMAINFEATURES．INTHISPAPER,THEEVOLUTIONOFIMPERIALTOMBSOFSPACELANDSCAPEMAINLINE，THESYSTEMINTRODUCESTHEMINGANDQINGPERIOD，IMPERIALTOMBSTOMBSOFSPATIALSTRUCTURE，LANDSCAPEANDSCULPTUREMURALSANDSOON．ATYPICALTOMBSBUILDING,MAUSOLEUMCONSTRUCTIONFORTHESTUDY．INDUCTION，ANALYSIS，SUMMARIZEDTHEIMPERIALTOMBSOFTHISPERIODTHEOVERALLLAYOUTOFTHEBUILDINGCHARACTERISTICS，SPATIALPATTERNLANGUAGE，DESIGNEDTOSTREAMLINEPROCESSING，BRICKANDSTONEPROCESSINGMETHOD，F(xiàn)ENGSHUISTUDYTHESITUATIONAWARENESS，AWARENESSOFTHENATURALLAW,ETHICALAWARENESS，ANDOTHERUNIQUECULTURALCONNOTATIONANDSOON．SOASTOEXPLOREFROMTHENEOLITHICPERIOD，ESPECIALLYSINCETHEMINGANDQINGDYNASTIESMAUSOLEUMLANDSCAPECHANGESINTHESTRUCTUREOFSPACEANDFROMTHESECHANGESREFLECTEDINTHEARCHITECTURALCONCEPT，ARCHITECTUREANDBUILDINGTECHNOLOGY,CULTUREANDOTHERISSUES．FROMACOMPREHENSIVE，CHINA’SMINGANDQINGDYNASTIESEACHERA，THEVARIOUSSTAGES，VARIOUSREGIONS，DIFFERENTETHNICGROUPSHAVEDISCUSSEDTHEMAINIMPERIALTOMBSTOTHEBURIAL，F(xiàn)ROMTHESYSTEMATIC，THESELFEVIDENTTOCLEARTHEORDEROFTHETIMES，ACCORDINGTOTHEDEVELOPMENTOFIMPERIALTOMBSTOMBSCONTEXTANDSOCIALCHARACTERISTICSOFEACHGRADETOBEDESCRIBED，ORGANIZED，INVOLVINGTHEAGEOFTHISLONG，F(xiàn)ACEISALSOMOREEXTENSIVE，SOITSCONTENTSAREPARTICULARLYRICH．MAUSOLEUMBURIALBUILDINGSOFEVERYAGE，BYREGION，BYCLASSDIFFERENCESTOBEDISCUSSEDINGUERCOHERENT．INCOMBINATIONWITHTHEANCIENTLITERATURE，MODEMANDCONTEMPORARYTOPICSRELATEDTORESEARCH，ANCIENTII

簡介：分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)D201278025學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)博士學(xué)位論文新聞評(píng)論的科學(xué)精神研究新聞評(píng)論的科學(xué)精神研究學(xué)位申請(qǐng)人劉義昆學(xué)位申請(qǐng)人劉義昆學(xué)科專業(yè)新聞與傳播學(xué)業(yè)新聞與傳播學(xué)指導(dǎo)教師趙振宇師趙振宇教授教授答辯日期期2015年11月20日ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFDOCTOROFPHILOSOPHYINLITERATURETHESCIENTIFICSPIRITOFNEWSCOMMENTARYPHDCANDIDATELIUYIKUNMAJORJOURNALISMSUPERVISORPROFZHAOZHENYUHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYWUHAN,HUBEI430074,PRCHINAMAY,2015

簡介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文早年章太炎與西方自然科學(xué)姓名趙虎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)專門史（中國思想史）指導(dǎo)教師方光華20080528ABSTRACTZHANGTHIVANISONEOFTHEMOSTF抽OUSSCHOLARSANDREVOLUTIONISTINMODEMCHINA．0BVIOUSLV，HEPLAVED盯EATR01EINTHEDEVELOPMENTOFBOTH1912REVOLUTIONARVANDACADEMIC．INPANICULAR，INZHANG1AIYAN’SEARLYYEARS，HEMADEHELPFULAPPROACHTOTHETRANSFBNNATIONPERIODOFCHINESEACADEMIC，MAINLVSTANDING0UTINHISUNDERSTANDINGANDAPPLICATIONOFWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATURE．THISPAPERISGOINGTOTAKEZHANG7RAIYAN’SUNDERSTANDINGANDAPPLICATIONOFWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATUREASACASE，AUBEFBRE1900，TOEXPLORETHEINNUENCEOFWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATUREANDALS0ITSFHNCTIONANDSILNIFICANCEDURINGTHETRANSFOMATIONPERIODWHENCLLIILESETRADITIONALACADEMICPATTEMCHANGINGTOMODEM’S．THROUGHSTUDY；THEPAPERCONSIDERTHATALLTHEBOOKSOFWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATUREZHANG7IHIVANHADREADINHISEARLVVEARSMAINLVCAMEF如MO丘ICIALANDPRIVATEAGENCYOFTRANSLATIONANDALSOSOMEWRITINGARRIVINGF幻MWESTEMMISSIONARIESANDCHINESESCHOLARSATTHEENDOFMINGDVNAST、，．ZHANG7I’AIVANHADBEENABLETOACCEPTANDLEAMTHEWESTEMSCIENTIFICKNOWLED2EOFNATUREINHISEARLVVEARSMAINLVDUETOTHESOCIALANDACADEMICENVIRONMENTANDALSOTHEINFLUENCEOFHISFTIENDSANDHISTEACHERS．2協(xié)P咒D綸SQ廠G口D腸N．10DD，”ANDSOMEOFHISPOLITICALESSAVSWEREZHANG7RAIYAN’SBASICRESULTSCOMINGF沁M(jìn)THEPERIODWHENHEWERELEAMINGWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGE0FNATUREANDLOOKINGFORANEWWAVOFCHINESETRADITIONALACADEMIC．ZHANGTAIYANHASREADMANYBOOKS，INCLUDINGWESTEMGEOGRAPHY’BIOLOGY，PHYSICS，MATHEMATICS，ASTRONOMY，CHEMISTRY，ANDSOON．THROUGHLEAMINGOFW色STEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATURE，ZHANG7RAIVANADVOCATEDONEKINDOFCOMPREHENSIVEWAY0NSTUDYINGTHEWESTEMKNOWLEDGE，ACKNOWLEDGEDTHEVALUEOFWESTEMSCIENTIFICL【ILOWLEDGEOFNATURE，MADEAHELPFULAPPROACHINCOMBINATINGCHINESETRADITIONALACADEMICWITHWESTEMSCIENTIFICKNOWLEDGEOFNATUREINHISEARLVVEARS．THENHESURPASSEDTHETRADITIONAL“VIEWOFCHINA．CENTRE”ANDCRITICIZEDTHETRADITIONAL“VIEWOFT’IAN1’AO”．HEESTABLISHEDHISEARLVPHILOSOPHICALTHEORVBASEDONEVOLUTIONISMANDMATERIALISMATTHESAMETIME．KEYWORDSZHANG1’AIYALL，WESTEMLEAMINGINCHINA，WESTEMSCIENTIFIC】【LLOWLEDGEOFNATURE

簡介：20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文日本日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)（JSTJST）基于基于STSSTS視角的初步研究視角的初步研究作者姓名張蕾指導(dǎo)教師安軍副教授學(xué)科專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向科學(xué)技術(shù)與社會(huì)培養(yǎng)單位科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月山西大學(xué)2015屆碩士學(xué)位論文日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)（JSTJST）基于基于STSSTS視角的初步研究視角的初步研究作者姓名張蕾指導(dǎo)教師安軍副教授學(xué)科專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向科學(xué)技術(shù)與社會(huì)培養(yǎng)單位科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月

簡介：分類號(hào)TU2107102013141024碩士學(xué)位論文旬陽縣傳統(tǒng)村落形態(tài)與建筑特征研究張演宇導(dǎo)師姓名職稱武聯(lián)教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別工學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)名稱建筑學(xué)論文提交日期2016年5月15日論文答辯日期2016年6月13日學(xué)位授予單位長安大學(xué)STUDYONMORPHOLOGYANDARCHITECTUREFEATURESOFTRADITIONALVILLAGEINXUNYANGCOUNTYADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCANDIDATEZHANGYANYUSUPERVISORPROFESSORWULIAN

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目新石器時(shí)代晚期至西周宮殿建筑設(shè)計(jì)研究研究生姓名吳樾指導(dǎo)教師姓名陳正俊專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向設(shè)計(jì)歷史及其理論研究論文提交日期2014年3月

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目萄城癯矗2I適壘舷丕匕避鱉啦圖鑫筮阿二邀軍邑逾生沓劍本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者．J確簽字魄獅年6月尹日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文蠐保密，口保密期限至年月止。學(xué)位黻儲(chǔ)鮐I勿劫鋤張膽瓜簽字日期ZOL緲年6月中日簽字日期洲夠年矽月華日3．1．1重慶市城鄉(xiāng)居民消費(fèi)狀況??????????????193．1．2重慶市建筑行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀?????????????203．2重慶市建筑行業(yè)新生代農(nóng)民工的群體特征分析??????．．213．2．1新生代農(nóng)民工的性別比例分析????????????223．2．2新生代農(nóng)民工的年齡結(jié)構(gòu)分析????????????223．2．3新生代農(nóng)民工的婚姻狀況分析????????????223．2．4新生代農(nóng)民工的教育程度分析????????????233．2．5新生代農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)分析????????????233．3新生代農(nóng)民工消費(fèi)特征分析???????????????243．4．1偏理性消費(fèi)????????????????????243．4．2平均消費(fèi)傾向偏高?????????????????253．4．3享受性消費(fèi)較有檔次????????????????253．4．4生存性消費(fèi)較節(jié)約?????????????????263．4．5消費(fèi)方式前衛(wèi)???????????????????273．4．6存在“月光“現(xiàn)象?????????????????273．4．7買房意愿較強(qiáng)???????????????????284新生代農(nóng)民工消費(fèi)特征影響因素實(shí)證一變量賦值與模型設(shè)定294．1新生代農(nóng)民工消費(fèi)特征的影響因素分析??????????294．1．1主觀因素?????????????????????294．1．2客觀因素?????????????????????304．2變量賦值???????????????????????314．3模型設(shè)定???????????????????????335新生代農(nóng)民工消費(fèi)特征影響因素實(shí)證二實(shí)證過程與結(jié)果分析355．1樣本的基本情況????????????????????355．1．1問卷設(shè)計(jì)?????????????????????355．1．2數(shù)據(jù)收集?????????????????????355．1．3樣本的數(shù)據(jù)特征??????????????????365．1．4問卷的信度和效度檢驗(yàn)???????????????375．2數(shù)據(jù)的實(shí)證分析????????????????????385．2．1主成份分析????????????????????385．2．2實(shí)證結(jié)果分析???????????????????406結(jié)論與政策含義?????????????????????．．49

簡介：年級(jí)2QQ魚級(jí)姓名繆效丕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王堂亟±專業(yè)隨塞遮塞王猩拯隨控王猩指導(dǎo)教師塞4鎣垡副數(shù)援2012年4月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密回，使用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“V”學(xué)位論文作者簽名匆效爾指導(dǎo)老師簽名日期加M幺工7羽蓉罕日期2OL／．農(nóng)叩

簡介：碩士學(xué)位論文新時(shí)期川渝地區(qū)文化新時(shí)期川渝地區(qū)文化類建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)方法方法研究研究THERESEARCHONCULTURALARCHITECTUREOFCHUANYUAREAINTHENEWPERIOD作者姓名蔣丹學(xué)科、專業(yè)建筑學(xué)學(xué)號(hào)31416003指導(dǎo)教師李世芬完成日期201706大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要在全球化背景下，地域文化日益受到重視，但也正在面臨著多種多樣的危機(jī)，而具有典型地域性特征、具有共性、標(biāo)志性意義的文化類建筑，更是承擔(dān)著傳承、彰顯文化的重要任務(wù)。川渝地區(qū)是我國西南部擁有豐富歷史文化和自然地理環(huán)境的區(qū)域，新時(shí)期的川渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，文化交流頻繁且豐富多彩，同時(shí)也經(jīng)歷了像汶川大地震這樣的歷史大事件，這些因素都促成該地區(qū)文化類建筑的建設(shè)熱潮，包括集中性的文化建筑群建設(shè)，為川渝地區(qū)文化類建筑的創(chuàng)作提供了深厚的文化基礎(chǔ)和特定的歷史機(jī)遇。本文的主要內(nèi)容是新時(shí)期川渝地區(qū)文化建筑設(shè)計(jì)方法研究，在梳理川渝傳統(tǒng)地域文化和建筑文化的基礎(chǔ)上，通過對(duì)文化建筑的實(shí)地調(diào)研和分析，提煉出適合新時(shí)期川渝地區(qū)文化建筑設(shè)計(jì)的方法并總結(jié)特征，分析問題和找出對(duì)策。全文共分為三個(gè)部分第一部分包括第一、二章。第一章介紹了課題的研究背景和緣起、界定相關(guān)研究范圍、梳理研究現(xiàn)狀、對(duì)研究內(nèi)容和方法展開論述。第二章首先介紹了川渝地域文化和其傳統(tǒng)建筑文化，分析其演變發(fā)展過程；其次就新時(shí)期川渝地區(qū)建筑文化發(fā)展和特征做了介紹，這都為下文內(nèi)容的開展做好理論基礎(chǔ)和分析依據(jù)。第二部分包括第三、四章，為本文的核心章節(jié)。第三章在前文理論分析的基礎(chǔ)上，以時(shí)間為線索，選取新時(shí)期川渝地區(qū)代表性的文化建筑實(shí)地調(diào)研，從該文化建筑的場(chǎng)所營造、空間構(gòu)成、功能布局、材料和技術(shù)等多個(gè)方面進(jìn)行歸納總結(jié)，清楚的認(rèn)識(shí)新時(shí)期川渝地區(qū)文化建筑創(chuàng)作現(xiàn)狀。第四章是具體的設(shè)計(jì)方法提煉研究。結(jié)合川渝地區(qū)典型文化類建筑實(shí)例，歸納出新時(shí)期川渝地區(qū)文化類建筑的創(chuàng)作觀念與手法，如基于城市文脈的場(chǎng)所營造方法、基于傳統(tǒng)建筑的文化轉(zhuǎn)譯方法、基于自然環(huán)境的有機(jī)適應(yīng)方法、基于經(jīng)濟(jì)技術(shù)的生態(tài)建構(gòu)方法，等等。并進(jìn)而對(duì)這些方法給與圖解式表達(dá)和系統(tǒng)性總結(jié)，試圖為今后川渝地區(qū)文化類建筑創(chuàng)作提供具體的借鑒。第三部分為第五章。從自然環(huán)境、人文環(huán)境和經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境三個(gè)層面總結(jié)了新時(shí)期川渝地區(qū)文化類建筑的整體特征，并通過列舉實(shí)例，就突出問題進(jìn)行總結(jié)，在揭示其特征、存在問題的同時(shí)，給出相應(yīng)對(duì)策，希望能給川渝地區(qū)文化類建筑的創(chuàng)作帶來啟示。文章立足于時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)，綜合地域性自然與文化要素，將地域文化和建筑文化在新時(shí)期背景下展開研究，探討新時(shí)期文化類建筑設(shè)計(jì)特征和方法的新思路，希望對(duì)日后實(shí)踐項(xiàng)目有所幫助和啟迪。在全球化的時(shí)代背景下探索地域性文化類的特征、問題與創(chuàng)新性方法，賦予傳統(tǒng)文化以時(shí)代性并延續(xù)其生命力，最終推動(dòng)川渝地區(qū)文化類建筑的發(fā)展和進(jìn)步，并試圖在角度、觀念與方法層面為中國建筑文化的地域性研究提供積累。關(guān)鍵詞文化類建筑；川渝地區(qū)；設(shè)計(jì)方法；新時(shí)期

簡介：TECHNOLOGIESINTHEOLDBUILDINGRENOVATION學(xué)科專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論研究生曹洋指導(dǎo)教師張頎教授天津大學(xué)建筑學(xué)院二零一零。七F7≮月一苓一苓、月≥摘要新技術(shù)是一個(gè)相對(duì)的概念，本文研究的對(duì)象首先是那些在建筑技術(shù)各個(gè)分支領(lǐng)域中相對(duì)前沿的技術(shù)，再進(jìn)一步是可以用于舊建筑更新的新興技術(shù)。本文從舊建筑更新的角度出發(fā)，從舊建筑更新所涉及的六方面內(nèi)容空間調(diào)整、物理環(huán)境改善、能源策略調(diào)整、外部形象更新、歷史建筑保護(hù)修繕、設(shè)計(jì)過程對(duì)論文研究范圍內(nèi)的新技術(shù)進(jìn)行分類，通過總結(jié)相對(duì)應(yīng)的常規(guī)技術(shù)并指出其困境和局限，從而論述新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)意義。另外，每一章的最后都提供了若干改造項(xiàng)目實(shí)例，這些工程都是應(yīng)用新技術(shù)解決問題的典范，可為我們今后的舊建筑更新實(shí)踐提供參考。關(guān)鍵詞【新技術(shù)【舊建筑更新空間調(diào)整】物理環(huán)境改善【能源策略調(diào)整外部形象更新】【歷史建筑保護(hù)修繕】設(shè)計(jì)過程】。．

簡介：東華大學(xué)碩士學(xué)位論文新工具哲學(xué)與科學(xué)的再解讀姓名張一枝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師楊小明20070922‘新工具哲學(xué)與科學(xué)的再解讀東華大學(xué)碩士學(xué)位論文里斯多德工具論的勇敢挑戰(zhàn)，并著重論述了培根的政治和文化背景對(duì)他的新思想所造成的深刻影響；其次，系統(tǒng)探討新工具在哲學(xué)和科學(xué)中起到的燈塔作用，本文論述了培根的基本哲學(xué)和科學(xué)思想及具體應(yīng)用和反映，但是對(duì)前人已深入探討過的培根式歸納法、四假象說和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)論不再論述，同時(shí)對(duì)前人的一些誤讀進(jìn)行澄清，并分析培根的新工具在哲學(xué)和科學(xué)思想方面的局限；再次，對(duì)前人很少涉獵的新工具中的科學(xué)研究方面進(jìn)行系統(tǒng)論述，本文發(fā)現(xiàn)人們基本上僅僅注意到了培根在新工具中大篇幅運(yùn)用培根式歸納法進(jìn)行舉例論證的熱動(dòng)說，而對(duì)這本書中其他的科學(xué)研究不甚關(guān)注。所以本文在這一部分中深入探討了培根的基本科學(xué)研究、具體科學(xué)見解和在科學(xué)研究中存在的局限性；最后，本文欲對(duì)新工具中的哲學(xué)和科學(xué)思想進(jìn)行評(píng)論，較深入地梳理培根對(duì)前人的繼承和批判、對(duì)后世的影響和對(duì)今天的啟示。關(guān)鍵詞培根，新工具，哲學(xué)，科學(xué)，再解讀，評(píng)論

簡介：分類號(hào)UDC密級(jí)一學(xué)校代碼武麒理歹大穿10497學(xué)位論文題目塹旦建笪墊蕉遮鹽墊整壁蘭魚盟寇一叢婆豎圭挺苤繾掏羞劍英文一THECOMPARATIVESTUDYOFTHEOLDANDNEWCODEFOR％IS“DESIGNOFBUILDINGSTAKINGTBRSEISMIC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．___________●________●_●●_______?！馹_____一THECONCRETEFRAMESTRUCTUREASANEXAMPLE研究生姓名壑塑盎一指導(dǎo)教師姓名叢坐監(jiān)職稱型邋學(xué)位二生隧430070申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王堂亟±學(xué)科專業(yè)名稱繾塑三猩論文提交日期2Q圣生§月論文答辯日期20135．28學(xué)位授予單位盤婆墨王盤鱟學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席座些評(píng)閱人2013年5月武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著建筑抗震規(guī)設(shè)計(jì)范GB50011010的頒布和實(shí)施，建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范GB5001LQ001與建筑抗震規(guī)設(shè)計(jì)范GB50011_2010的主要差別和新規(guī)范對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的影響備受人們的關(guān)注。所以研究新舊規(guī)范的差別和這種差別對(duì)實(shí)際工程的影響對(duì)于及時(shí)的把握新規(guī)范的修訂的實(shí)質(zhì)、及時(shí)的發(fā)掘、解決問題都是很有必要的。本文作為建筑抗震規(guī)設(shè)計(jì)范GB500112010研究的一系列的內(nèi)容之一，著重以下面兩個(gè)方面展開敘述一是新舊抗震規(guī)范主要變化條文的對(duì)比，主要目的在于總結(jié)新舊規(guī)范條文的主要修訂內(nèi)容以及這些修訂這些內(nèi)容的背景；二是通過實(shí)際混凝土框架結(jié)構(gòu)的在新舊規(guī)范下的設(shè)計(jì)，而后進(jìn)行計(jì)算結(jié)果的分析和對(duì)比，主要目的在于發(fā)現(xiàn)和挖掘新舊抗震規(guī)范下對(duì)混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的各方面的影響，進(jìn)而試圖發(fā)現(xiàn)這樣的變化規(guī)律，以待指導(dǎo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本文的第一部分主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面對(duì)新舊抗震規(guī)范進(jìn)行對(duì)比抗震設(shè)計(jì)思想和原則，抗抗震規(guī)范的適用范圍，抗震設(shè)計(jì)基本要求，抗震設(shè)計(jì)中的場(chǎng)地和地基，地震作用和結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算等。對(duì)以上幾個(gè)方面進(jìn)行條文的細(xì)致對(duì)比，發(fā)現(xiàn)和列舉新舊規(guī)范之間的重大變化，并試圖分析由此帶來的對(duì)結(jié)構(gòu)的影響。本文的第二部分引用實(shí)際的工程，用PKPM2005版及PKPM2010版分別進(jìn)行模型的建立和計(jì)算，即用新舊規(guī)范對(duì)實(shí)際工程進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)，最后對(duì)比計(jì)算結(jié)果。分別對(duì)混凝土框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行下述幾個(gè)方面內(nèi)容的對(duì)比，主要包括①鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的地震內(nèi)力變化②鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)層間彈性位移的變化③鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)一榀框架內(nèi)力對(duì)比分析④鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)框架柱設(shè)計(jì)內(nèi)力的變化⑤鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)框架柱配筋量⑥鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)整體配筋量變化關(guān)鍵詞鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)比地震作用影響規(guī)范