中考數(shù)學(xué)命題教學(xué)導(dǎo)向功能研究——以廈門市為例.pdf

1、中考是初中教育中具有周期性的一項重要工作，中考命題改革是新課程改革的重要一環(huán)，中考數(shù)學(xué)命題對初中數(shù)學(xué)教學(xué)具有雙重的導(dǎo)向功能，既能引導(dǎo)課堂教學(xué)貼近教學(xué)目標(biāo)，也可能產(chǎn)生“應(yīng)試”等消極影響。本研究通過分析中考的性質(zhì)與功能，以中考命題改革對課堂教學(xué)的影響和中考試題在課堂教學(xué)中的使用為載體，論述中考數(shù)學(xué)命題的教學(xué)導(dǎo)向功能。 第一章在考試學(xué)等理論的指導(dǎo)下，分析中考的性質(zhì)與功能。 第二章就廈門市中考數(shù)學(xué)試卷與本省其他地市進行橫向比較，

2、還有就2000年以來歷年中考數(shù)學(xué)卷進行縱向比較，并側(cè)重分析難度分布情況。 第三章分析廈門市中考數(shù)學(xué)試題特色和命題特色，著重分析開放題和探究題。其中，第二節(jié)分析開放題的考查價值和教學(xué)價值，提出教學(xué)建議；第三節(jié)則以探究式教學(xué)案例為載體，分析其教學(xué)沖突現(xiàn)象，提出解決策略。 第四章借鑒其他地市中考數(shù)學(xué)命題的有效做法，提出筆者對廈門市中考數(shù)學(xué)命題改革的思考和建議。 中考命題改革要有利于引導(dǎo)老師和學(xué)生用“好的方法”學(xué)習(xí)“好的