獨生子女艱苦奮斗意識培養(yǎng)問題研究.pdf

1、紓類號，nC：密級：互蛩噩編號：獨生子女艱苦奮斗意識培養(yǎng)問題研究Onlychildrenarduousstruggleconsciousnessculti、’ationinresearch學位授予單位及代碼：量查堡王盔堂!!Q!盟2學科專業(yè)名稱及代碼；芻寵星圭豎堡韭!Q3Qi2研宄方向：星塑亟擅煎直申請學位級別：亟指導敦師：型星堂副熬握研究生：邀墮亟摘要我國是一個人口大國從20世紀70年代實行計劃生育政策到現(xiàn)在我國的獨生子女這一群體總?cè)?/p>

2、數(shù)已經(jīng)超過了一億，并且還有逐年遞增的趨勢。如今的獨生子女們生活在一個物質(zhì)生活豐富大眾流行文化、信息技術(shù)和網(wǎng)絡媒體發(fā)達的信息社會里。社會變遷和轉(zhuǎn)型期的矛盾和困惑，無不反映在學校和家庭教育之中并對成長中的一代獨生子女們產(chǎn)生了深刻而復雜的影口自這些影響很多都是負面的，直接造就了大部分獨生子女的獨立性比較差、依賴性較強、奢侈浪費等等缺點，這些給新時期獨生子女教育帶來全新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代獨生子女教育問題的不斷凸現(xiàn)，己逐漸引起社會、學校、家庭的高度重視

3、。這些存在的問題若不及時矯正不僅會影響至Ⅱ獨生子女自身的發(fā)展破滅家長們的幻想也將會影響中國未來發(fā)展的前途和命運。艱苦奮斗是一個歷史范疇，在不同的時代有不同的表現(xiàn)形式。艱苦奮斗是黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民實現(xiàn)國家富強、民族振的強大精神力量，是中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是我們的民旋精神之所在。它猶如一條紅線，貫穿在中華文明發(fā)展的始終。本文主要研究對象是上個世紀九十年代出生的一代獨生子女，這一群體目前仍處于受教育階段，本文將會針對他們在生活和學習中暴露