高中英語(yǔ)寫(xiě)作詞匯錯(cuò)誤分析.pdf

1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)過(guò)程的反映，對(duì)于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有積極意義。詞匯錯(cuò)誤是學(xué)生在寫(xiě)作中最常犯的錯(cuò)誤之一。為了找出學(xué)生在寫(xiě)作中出現(xiàn)詞匯錯(cuò)誤的特點(diǎn)和原因，本研究收集了118名高中學(xué)生的作文，并試圖從兩個(gè)方面進(jìn)行討論：(1)學(xué)生作文中詞匯錯(cuò)誤的主要類(lèi)型是什么?(2)造成這些錯(cuò)誤的原因是什么? 研究結(jié)果表明，高中學(xué)生作文中的詞匯錯(cuò)誤的類(lèi)型主要有拼寫(xiě)錯(cuò)誤、詞類(lèi)錯(cuò)誤和近義詞選擇錯(cuò)誤。拼寫(xiě)錯(cuò)誤的主要類(lèi)型有誤寫(xiě)、漏寫(xiě)、添加、過(guò)度運(yùn)用規(guī)

2、則、合成和順序錯(cuò)誤。學(xué)生犯拼寫(xiě)錯(cuò)誤的幾個(gè)主要原因是：錯(cuò)誤發(fā)音、錯(cuò)誤應(yīng)用規(guī)則以及對(duì)發(fā)音相似和拼法相似的字母或字母組合辨識(shí)不清。詞類(lèi)錯(cuò)誤的主要類(lèi)型有名詞一動(dòng)詞的混用、名詞一形容詞的混用以及形容詞一副詞的混用。學(xué)生犯詞類(lèi)錯(cuò)誤的原因大致有以下幾種：受漢語(yǔ)對(duì)詞類(lèi)不作嚴(yán)格區(qū)分的影響、對(duì)詞類(lèi)知識(shí)掌握不夠熟練和準(zhǔn)確以及由于對(duì)一些詞匯的使用方法更有信心而造成的過(guò)度使用。近義詞選擇錯(cuò)誤的主要類(lèi)型有搭配方法不同的近義詞之間的混用和意義相近的近義詞之間的混用。