研究生工作部信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教育部2001年度重點(diǎn)工作中，特別強(qiáng)調(diào)了要大力推進(jìn)教育信息化，努力實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，并從我國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的高度，指出教育信息化是推進(jìn)國(guó)家信息化戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要途徑。 本文所描述黨委研究生工作部系統(tǒng)以J2EE為技術(shù)平臺(tái)架構(gòu)，采用帶有敏捷開(kāi)發(fā)特征的輕量級(jí)Rational統(tǒng)一過(guò)程（RUP）為軟件開(kāi)發(fā)方法，以統(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML）為分析設(shè)計(jì)描述語(yǔ)言，采用RBAC思想實(shí)現(xiàn)用

2、戶的權(quán)限管理，以用戶接口管理系統(tǒng)（User Interface Management System）作為開(kāi)發(fā)界面的語(yǔ)言設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)黨委研究生工作部系統(tǒng)的Web界面和桌面客戶端界面，采用工作流的技術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了控制請(qǐng)假管理、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金管理等業(yè)務(wù)流程。 在需求分析部分，使用用例圖描述用戶和各個(gè)業(yè)務(wù)對(duì)象的關(guān)系，進(jìn)行系統(tǒng)的功能性需求；在設(shè)計(jì)部分，分為系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)業(yè)務(wù)模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)五部分，通過(guò)類(lèi)圖

3、、時(shí)序圖、順序圖等圖示，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。在實(shí)現(xiàn)部分，分別描述了系統(tǒng)的整體實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)的詳細(xì)實(shí)現(xiàn)包括關(guān)鍵模塊的功能實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用UIMS設(shè)計(jì)界面的實(shí)現(xiàn)。 系統(tǒng)采用基于角色的訪問(wèn)控制RBAC技術(shù)，對(duì)用戶的權(quán)限進(jìn)行管理，既保證了信息系統(tǒng)的安全性，又兼顧了權(quán)限管理的靈活性，簡(jiǎn)化用戶的權(quán)限管理，減少了系統(tǒng)的開(kāi)銷(xiāo)；將工作流（workflow）技術(shù)應(yīng)用于系統(tǒng)的請(qǐng)假管理、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金管理等模塊之中，使系統(tǒng)更具靈活性，同時(shí)可以減輕工作人員的工作輕度、