黑龍江省高校高水平田徑隊(duì)教練員提升訓(xùn)練能力的研究.pdf

1、田徑教練員的訓(xùn)練能力是田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)重要保障,在當(dāng)今世界各國(guó)教體結(jié)合大環(huán)境下,高校高水平教練員訓(xùn)練能力的提升,可以使田徑訓(xùn)練先進(jìn)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化,是提高運(yùn)動(dòng)員成才率和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的有效途徑。
　　 北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)以51枚金牌力壓群雄,是所有國(guó)人的驕傲,但在田徑項(xiàng)目上,由于劉翔的意外出局,中國(guó)男女隊(duì)一金未得,可以說(shuō)中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)方面還算不上體育強(qiáng)國(guó),田徑競(jìng)技人才培養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì),已成為世界各大體育強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)體育

2、人才的重要模式,同時(shí)也符合我國(guó)競(jìng)技體育的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。1987年國(guó)家教委和國(guó)家體委聯(lián)合發(fā)出了“普通高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)”的通知,并批準(zhǔn)了部分高校為全國(guó)試點(diǎn)學(xué)校,各省市也根據(jù)實(shí)際情況確定了自己的試點(diǎn)單位。時(shí)至今日“試點(diǎn)”工作己過(guò)去二十三年了,結(jié)果如何呢?四年一屆的全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)各省市高校運(yùn)動(dòng)水平的檢閱,大運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的情況并不盡如人意,單就黑龍江省而言,沒(méi)有大的突破。高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員水平不高、成績(jī)滯后的因?yàn)槭嵌喾矫娴?其

3、中最為突出的原因是:教練員對(duì)現(xiàn)代體育競(jìng)賽缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí),在訓(xùn)練理論與實(shí)踐上缺乏必要的深入研究,多數(shù)教練員自身業(yè)務(wù)水平有限,缺乏執(zhí)教高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練方法、手段較為落后,高校高水平運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽多是“拿來(lái)主義”,招生一屆用一屆,訓(xùn)練是在保持運(yùn)動(dòng)員原有成績(jī),而不注重高水平運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的可持續(xù)發(fā)展,造成田徑后備力量培養(yǎng)上的人才浪費(fèi)。因此深入研究高校高水平田徑教練員的執(zhí)教方法、執(zhí)教狀態(tài),努力提高我國(guó)田徑教練員的訓(xùn)練能力,實(shí)現(xiàn)

4、科學(xué)化訓(xùn)練,促進(jìn)我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)水平的可持續(xù)健康發(fā)展,將起到積極的推動(dòng)與促進(jìn)作用。
　　 本文通過(guò)對(duì)黑龍江省11所高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)田徑隊(duì)教練員的調(diào)查,運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科學(xué)研究方法,發(fā)現(xiàn)高校高水平教練員在訓(xùn)練能力方面存在的問(wèn)題和困惑,找出提升高水平教練員訓(xùn)練能力的發(fā)展對(duì)策,來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需求,創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),對(duì)提高黑龍江省高校高水平田徑隊(duì)的建設(shè),提供可行性建議,為加強(qiáng)高校田徑教練員隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)我國(guó)