陜西省普通高校定向運動課程開展狀況的調查研究.pdf

1、定向運動是一項智力與體力并重的智慧型體育運動項目，集群眾性、趣味性、知識性、競爭性和國防教育于一體。它不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考，獨立解決所遇到的能力和體力以及智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力。定向運動十分適合學生參與，它能培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。同時，學生投身于大自然的懷抱中，可以充分地享受大自然的美麗風光，利用陽光、新鮮空氣等自然條件進行鍛煉有利于增進健康。它不僅可以增強學生體質，培

2、養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力，而且能培養(yǎng)學生的生存能力、競爭意識、團隊合作精神等。正因如此定向運動走進學校，致力于全面提高學生的綜合素質和生存能力，已成為其發(fā)展的必然趨勢，這既是高校體育教育事業(yè)發(fā)展的與時俱進，又是“以學生為本"教育思想的具體實踐。在高校體育教學中開展定向運動，有利于提高學生學習體育的積極性，增強鍛煉的效果，有利于發(fā)展學生的速度、耐力、靈敏性、彈跳力等身體素質，增強學生體質。同時還能培養(yǎng)學生的勇敢，機智等優(yōu)良品質。還能

3、豐富學生的地理知識，地形知識，尤其對培養(yǎng)他們的自我生存能力，啟發(fā)智力有獨到的好處，并具有一定的軍事意義。 陜西省地處祖國西北部，長期以來，由于獨特的地理位置以及社會、歷史等多方面的原因，使陜西省在經濟、文化、體育教育事業(yè)等諸多方面與其他省市有著一定的差距。本研究是在查閱大量文獻資料的基礎上，以陜西省普通高校體育教師以及大學生為調查對象，綜合運用問卷調查法、專家訪談法、分析比較和數理統(tǒng)計等多種研究方法，分析陜西省普通高校定向運動教

4、學的開展現狀和影響定向運動教學和普及的因素，探討定向運動在陜西省普通高校廣泛開展的措施。具體調查研究了陜西省部分高校的體育教師與在校大學生的基本情況，具體研究結果如下： 1．陜西省普通高校定向運動的普及程度相對較低；已經開展定向運動教學的學校主要以選修課或者選項課的形式在公共體育部進行教學的，目前還沒有學校將定向運動做為一門必修課。已經開展定向運動教學的學校所使用的定向運動教材并不統(tǒng)一，很難找到符合陜西省普通高校定向運動教學的規(guī)

5、范教材。 2．陜西省普通高校從事定向運動教學的教師基本素質情況較好，但教師獲得定向運動專業(yè)教育的途徑較少，專業(yè)素質情況令人擔憂；在校大學生對定向運動的認識情況，男同學要好于女同學；對定向運動的態(tài)度上也表現出比較喜歡這項運動。 3．影響陜西省普通高校定向運動教學的主要因素是領導重視、經費投入、定向運動宣傳、學校的政策問題、師資力量問題、學校場地器材問題以及課堂的組織情況等問題。 4．陜西省普通高校目前還沒有完整、統(tǒng)

6、一的定向運動教學大綱以及統(tǒng)一的教學進度。 5．陜西省有豐富的自然資源，為其普通高校定向運動的廣泛開展提供了必要的客觀條件。 本文研究結果表明：陜西省普通高校定向運動開展現狀與其他省市高校有一定的差距，陜西省普通高校體育教育事業(yè)要結合現時代的特征，將新興的定向運動項目更好的在陜西省普通高校開展，并在教學中不斷完善和發(fā)展該項運動。同時，可以通過該項運動培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，使其養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的好習慣，為其進行終身體