基于SharePoint技術作業(yè)技術的設計與實現(xiàn).pdf

1、在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)的教育方式已遠遠滿足不了人們對于知識的需求，同時也曝露出了諸多問題:知識更新速度慢、資源不足、資源利用不充分、教學成本高、問題解決不及時。這些弊端不但令學生的求知欲下降，挫傷了他們的作業(yè)積極性，而且對于教師也很難實現(xiàn)兼顧能力水平不同的學生，及時解決學生問題的目的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，給教育方式帶來了新的機遇。各種網(wǎng)絡教學系統(tǒng)應運而生，但是同時也存在著很多問題:維護成本高、作業(yè)形式單一、作業(yè)管理功能不完善等等。甚至

2、有的作業(yè)系統(tǒng)只是傳統(tǒng)模式的翻版，沒有充分利用網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢。
　　本文基于國內(nèi)外研究機構對于網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀，在Visual Studio開發(fā)平臺下設計實現(xiàn)了帶有完整文檔管理功能的，具有SharePoint Portal Server的網(wǎng)絡三層架構服務體系的，由系統(tǒng)管理員、教師、學生和家長四種角色協(xié)同工作的作業(yè)系統(tǒng)。本文中實現(xiàn)的主要功能包括共享資源、布置作業(yè)、修改作業(yè)、回收作業(yè)、激活作業(yè)、返回作業(yè)、完成作業(yè)、提交作業(yè)、回顧作

3、業(yè)和批改作業(yè)等。這些功能，通過學生和教師在計算中心局域網(wǎng)上的應用，已經(jīng)得到了充分的認可。
　　作業(yè)系統(tǒng)作為網(wǎng)絡教學的子系統(tǒng)，它的實現(xiàn)與整個系統(tǒng)的開發(fā)密切相關。所以本系統(tǒng)的體系結構設計與實現(xiàn)是基于整個教學系統(tǒng)的開發(fā)完成的。本文中的作業(yè)系統(tǒng)還沒有實現(xiàn)全部需求目標，主要是學生與教師之間的提問和解答，以及教師與家長之間及時溝通還沒有得到實現(xiàn)。但是，相信再通過一段時間的努力一定能夠完成整個系統(tǒng)的開發(fā)。本文在作業(yè)需求分析方面做了大量工作，相信