臺州地區(qū)農(nóng)村初中語文教學問題與對策.pdf

1、隨著語文新課程改革的實施,一些發(fā)達地區(qū)不斷嘗試語文教學改革,取得了很大的成效。然而,農(nóng)村初中語文教學在課程改革中嚴重滯后,總體水平遠遠低于城市。因此,本論文對當前臺州地區(qū)農(nóng)村初中的語文教學現(xiàn)狀,以及初中學生的語文學習需求,做了詳細的調(diào)查和分析,針對語文教學中存在的主要問題,并結合學生的學習需求,努力探索出一條操作性強,能夠提高農(nóng)村初中語文教學效率的新路子,以切實提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力。具體內(nèi)容如下:
　　 1.緒論部分主要

2、闡述了本文的選題理由、中學語文教學改革現(xiàn)狀及本文想解決的問題。
　　 2.第一章主要對臺州地區(qū)農(nóng)村初中語文教學現(xiàn)狀及學生學習需求進行調(diào)查并做分析。據(jù)調(diào)查,臺州地區(qū)農(nóng)村初中語文教學主要存在以下幾個問題:學生學習興趣不濃,學生自主學習精神缺失,作業(yè)形式單一,課外閱讀層次較低等。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,農(nóng)村初中學生對語文學習主要有以下幾個方面的需求:對語文教材內(nèi)容進行校本化處理,豐富語文學習資源,開展語文實踐活動,改變語文課堂教學方式等。