基于組織結構視角提升大學組織執(zhí)行力的研究.pdf

1、隨著高等教育改革的深入,“執(zhí)行力”也被引入到了教育管理領域。然而從目前高校的運行情況來看,執(zhí)行力低正成為吞噬眾多高校的管理黑洞。影響執(zhí)行力的要素有個人層面的,也有組織層面的。本文主要是從組織結構層面去深入挖掘的。因為大學組織結構是大學運行的依托,一所大學的建設與發(fā)展、創(chuàng)新能力的提高、執(zhí)行力程度的高低在很大程度上都要受到學校組織結構的限制。學校組織結構對于學校權利分配是否協(xié)調,分工是否合理以及運行是否高效具有至關重要的作用。為此,如何從組

2、織結構層面深入去提升大學執(zhí)行力,不僅具有現(xiàn)實的緊迫性,而且具有長遠的戰(zhàn)略意義。論文主要采取文獻法和調查法兩種研究方法,遵循“概念界定—要素分析—原因探究—對策建議”的研究思路,通過對個案的深入研究,探討出從組織結構層面去提升大學執(zhí)行力的途徑。論文首先對執(zhí)行力在企業(yè)界的定義進行了分析,界定了大學組織執(zhí)行力。進而分析了大學執(zhí)行力和大學組織結構之間的關系,本文是期望通過以S大學的問卷調查為例,從影響組織結構要素設計的復雜性程度、集權化和正規(guī)化