智能化網絡教學系統(tǒng)的設計與實現.pdf

1、隨著計算機網絡和通信技術的發(fā)展，網絡學習開始盛行，基于計算機網絡的現代遠程教育已經成為計算機輔助教育發(fā)展的大趨勢。這種新的學習環(huán)境突破了時間與空間的限制，使得學習者可以在不同的地點、不同的時間接受教育。網絡學習環(huán)境與智能化教學系統(tǒng)理論結合，即為智能化網絡教學系統(tǒng)。 智能化網絡教學系統(tǒng)是集人工智能、計算機網絡、程序設計、教育學、現代教育技術為一體的現代全新教學模式。其目的在于能夠從一定程度上代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學模式，智能化網絡教學系統(tǒng)具有

2、以下全新的特征：因材施教、學習跟蹤、協作學習和評價體系等。 本論文通過對網絡教學系統(tǒng)的歷史、現狀以及發(fā)展趨勢進行分析，結合人工智能理論中知識表示及人工神經網絡理論，從教學系統(tǒng)的需求出發(fā)，遵循教學理論中的建構主義教學模式，利用數據庫技術和動態(tài)Web技術，設計開發(fā)了一個智能化網絡教學系統(tǒng)。 該系統(tǒng)既完成了一般網絡教學系統(tǒng)的具有的注冊、登錄、查看學習資料、交流等功能，又對學習過程的監(jiān)督和管理進行了設計，例如跟蹤學習狀態(tài)、預測分