英國高等教育質量保障體系探析.pdf

1、質量已經成為是21世紀國際高等教育關注的核心理念之一，高等教育質量體系的建立和完善，是世界高等教育發(fā)展的趨勢，同時也是我國從精英教育向大眾化教育轉變的必然要求，我國也對高等教育質量問題高度重視，正在探尋行之有效的高等教育質量保障機制。英國完善的高等教育質量保障體系為我們提供了一個成功的典范，我國應該學習和借鑒其成功經驗，以推動我國的高等教育改革，建立與完善我國的高等教育質量保障體制，與國際高等教育質量保障接軌。 本論文共分四個部

2、分： 第一部分介紹了英國高等教育質量保障體制的歷史發(fā)展過程．英國高校具有自治的傳統(tǒng)，政府對高校的干預很少，進入大眾化時期以后，由于各方面的影響，英國高等教育質量保障體系得以建立，并經過政府與高校以及社會各界的努力，通過一系列的改革，形成了今天完善的內外結合的保障體系。 第二部分介紹了英國高等教育質量保障體系的基本內容及其實施。英國高等教育質量保障體系的內容主要是內外兩方面，即高校、政府和社會。通各種評估機構對高等教育質量

3、進行全面的保障。 第三部分主要是深入挖掘英國高等教育質量保障體系在英國特定的文化傳統(tǒng)的背景下的特點，包括完善的保障體系、多元的價值取向、公平與效率并重等等。英國高等教育質量保障體系的完善也是建立在英國的深厚文化積淀與價值觀念的基礎之上的。觀念是行動的先導，多元化的質量觀以及公平與效率的體現(xiàn)，促成了英國高等教育質量保障體系的系統(tǒng)化與規(guī)范化，并且在不斷的發(fā)展完善。對植根于英國特定文化背景下的英國高等教育質量保障體系特點的探討，有助于